Del siglo XVIII
al siglo XIX
Palacio da Pena en Sintra, Portugal
Palacio de Anaya en Salamanca
Royal Pavilion,
Brighton.
Fachada oriental del Louvre
Royal Pavilion,
Brighton.
.
SIGLO XVIII NEOCLASICISMO
• La ciencia
• La razón
• Lo real
• Las normas
Apolo
SIGLO XIX
ROMANTICISMO
• La superstición
• La pasión
• Lo fantástico
• La rebeldía
Dionisos
UNA GENERACIÓN ILUSTRARDA
La fantasía
abandonada de la
razón produce
monstruos
imposibles;
Los caprichos , Francisco de Goya
unida con ella es
madre de las artes
y origen de las
maravillas.
UNA GENERACIÓN
CONSECUENTE
•El romántico mira hacia sí mismo:
Explora sus regiones más ocultas, donde
están sepultados sus sentimientos oscuros
y sus monstruos.
•Es fiel a sus ideales y sufre en:
–La búsqueda del mal
–La ruptura de las convenciones
–El contraste excesivo entres sus sueños
y la realidad
PRERROMANTICISMO
1760
• La Razón no
hacía al ser
humano más
feliz.
• Surgen la
insatisfacción y
el desasosiego.
INGLATERRA
 James Macpherson:
Poemas Gaélicos, atribuidos a un supuesto
poeta celta del s. II y III a. C. llamado Ossian
(heterónimo).
 Edward Young
Pensamientos nocturnos,
introduce el de tema de la
noche, la luna y el patetismo
(dolor, tristeza y melancolía
extremos)
 Thomas Gray
Elegía en un cementerio de aldea,
meditaciones sobre unas tumbas, con
tono melancólico y llanto.
Alemania, Sturm and Drang
Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832)
Frederick Shiller (1759-1805): La novena sinfonía,
poema que inspiró la de Beethoven, y Guillermo Tell.
FRANCIA
Denis Diderot
Jean Jaques Rousseau
Reconocido por su empuje
intelectual y su erudicción, por su
espíritu crítico y su excepcional
genio, supervisó la redacción de una
de las obras culturales más
importantes de la centuria:
Propone la vuelta a la naturaleza y
defiende que la civilización ha
corrompido al ser humano. Entre sus
obras destacan:
•
Emile o la educación (1762)
Le mythe du bon sauvage
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