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SUBJUNTIVO
 Yo sugiero que tú tengas un tutor en la casa
Suj 1
Suj. 2
Complemento
Expresión
Subjuntivo
QUE (presente)
Subject 1 + Expression Que +SubjECT 2 + Subjunctive + Complemento.
(presente)
Para expresar: Hopes, wishes,
opinions, etc. +
We use the subjunctive in noun clauses which are governed by WEIRDO verbs:
(In contrast, if the governing verb is one of reporting, affirmation, truth, knowledge, or
certainty,
we use the indicative in the dependent clause: Yo sé/creo/digo que tú eres maravilloso.)
Wishing:
e.g., querer (to want), desear (to desire), esperar (to hope)
Espero que vengas a mi fiesta. (I home you come to my party.)
Emotion:
e.g., alegrarse de (to be/get happy), sentir (to regret/feel sorry)
Me alegro de que estés bien. (I'm glad you're okay.)
Influence:
e.g., insistir en (to insist (on)), mandar (to command/order)
Insisten en que yo escriba el informe. (They insist that I wite the report.)
Requesting:
e.g., pedir (to ask, to request), rogar (to beg)
Ella pide que vayamos con ella al concierto. (She's asking us to go with her to the
concert.)
Doubt:
e.g., dudar (to doubt), negar (to deny)
Dudamos que ustedes puedan comer toda la pizza. (We doubt you can eat the whole
pizza.)
Ojalá
(I hope, I wish)
Ojalá que vuelvas pronto. (I hope you come back soon.)
Traduce al español y luego determina que razón del subjuntivo está en cada
oración : duda, 0pinión, necesidad ó deseo
EXPRESIONES QUE…
 Hopes -Wishes
 Opinions


















Esperar que …
Querer que …
Preferir que …
Deseo que
Te pido que
Te ruego que
Aconsejar que …
Recomendar que …
Sugerir que …
Es mejor que …
Es buena idea que …
Es importante que …
Exijo que
Es urgente que
Es necesario que
Te mando que
Te prohibo que
Insisto que
Emoción










Me alegra que
Es bueno que
Es malo que
Es un apena que
Siento que
Tengo miedo de que
Me gusta que
Me temo que
Es mejor que
Me sorprende que
duda





Dudo que
Es improbable que
No es seguro que
No estoy seguro que
No creo que..
Subjuntivo
 Verbos AR
HablE
HablES
HablE
Verbos ER – IR
HablEMOS ComA
ComAMOS
EscribA
EscribAMOS
HablEIS
ComAS
ComAIS
HablEN
EscribAS
ComA
EscribAIS
ComAN
EscribA
EscribAN
VERBOS IRREGULARES
YO form – Drop the O




o
Dormir – Duerma
Sentir - Sienta
Seguir – Siga
Querer – Quiera
Comenzar – Comience
•





Caber – Quepa
Conocer – Conozca
Nacer – Nazca
Parecer – Parezca
Construir – Construya
Destruir - Destruya









Tener – Tenga
Hacer - Haga
Poner – Ponga
Salir – Salga
Venir – Venga
Traer – Traiga
Caer – Caiga
Oir – Oiga
Decir – Diga
VERBOS IRREGULARES
OTROS
CAR – GAR- ZAR
 Dar – Dé
 Buscar – Busque
 Estar – Esté
 Pagar – Pague
 Ser - Sea
 Ir – Vaya
 Saber – Sepa
 Haber – Haya
 Ver – Vea
 Cazar - Cace
MAIN CLAUSE
SUBORDINATE CLAUSE
Dicen que esto es muy sencillo
Es cierto
que las niñas cantaban
villancicos
Tengo un amigo que va a Toledo este verano
¿Qué hiciste cuando estuviste en Toledo?
MAIN CLAUSE
SUBORDINATE CLAUSE
No creo
que esto sea muy sencillo
Quiero
Era improbable que las niñas cantaran
Era necesario villancicos
que vaya a Toledo este
No tengo ningún amigo
verano
¿Qué harás cuando estés en Toledo?
Es necesario que tengas dieciocho años si quieres votar .
Deseo
José quiero que comas mas ensalada
Espero que comas mas ensalada esta vez
Ojala tengamos mas tiempo para terminar el proyecto.
Duda
Dudo que mis padres vengan a visitarme
No creo que mañana haga calor.
Opiniones
Es genial que hables español
Es mejor que salgamos ahora
Acciones incompletas
La casa estará estupenda cuando los albañiles terminen la
contrucción
Cuando me mude a New york seré feliz
Determina que razón del subjuntivo está en cada oración: deseo, influencia,
opinión , petición , duda
1
3
2
4
Actividad: escribe una oración con cada una de las frases de
la ilustración. Organizalas en tes grupos: sentences with
verbs of will and influence, verbs of emotion and verbs of
doubt or denial (lee pg. 95 -96 –libro imagina)
ser
saber
ir
Hablar
comer
seguir
hacer
tener
venir
decir
dar
Me parece mal que tu novio venga tan tarde a la casa.
En algunos lugares es tradicional
regalar un jarrón de cristal lleno de
piedras con buenos deseos para la
pareja que se casa. Muchos invitados
escriben sus mensajes durante la
boda, deseando amor, salud y
felicidad a los recién casados.
¿Qué te parece si trabajamos los
buenos deseos con las personas que
más queremos? Piensa en 6
personas, ya sean familiares, amigos
o compañeros, para escribirles un
mensaje en una piedra. ( el deseo
debe ser muy breve, ya que las
piedras no son muy grandes).
Vamos a utilizar la estructura: ” Te
deseo que + presente de
subjuntivo”
INDICATIVO O SUBJUNTIVO
Sé que Elena habla
español.
I know that Elena
speaks Spanish.
Knowlege: Indicative
Es verdad que yo lo
hice.
Creo que están en
casa.
It's true that I did it.
Truth: Indicative
I think they're at
home.
Affirmation or belief:
Indicative
Te digo que vienen.
I'm telling you that
they are coming.
I 'm telling you to
come. [= I 'm
telling that you should
come.]
Reporting: Indicative
We insist that they are
learning this.
We insist that they
learn this.
Reporting: Indicative
Te digo que vengas.
Insistimos en que
aprenden esto.
Insistimos en que
aprendan esto.
Influence or willing:
Subjunctive
Influence or willing:
Subjunctive
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