Radiografía de la Educación
Argentina
Guía de la presentación
1.
2.
3.
4.
Tendencias educativas.
La oportunidad del financiamiento.
Desigualdades estructurales.
Desafíos de política educativa.
Las tendencias educativas
Matrícula en Educación Primaria y Secundaria
Evolución del analfabetismo
Asistencia al secundario de
padres de alumnos de secundario
Asistió
60,6%
Noasistió
39,4%
Pobreza y desocupación en Argentina y
América Latina
Coeficiente de GINI en
Argentina y América Latina
Resumen tendencias
 Masificación de la educación secundaria.
 Extensión de la pobreza y las desigualdades
(últimos 30 años).
 Pasaje de sectores medios a la educación
privada. Segmentación socioeducativa.
 En paralelo: revolución cultural y caída de la
legitimidad docente.
LA CALIDAD EDUCATIVA: COMPARACIÓN INTERNACIONAL
Promedio simple 42 Países
Puntaje PISA
Desv. Estándar
Puntaje PISA
(Resultados Educativos)
580
560
540
Canadá
Corea
Suecia
520
España
500
Italia
Reino Unido
EE. UU.
Alemania
Portugal
480
460
440
México
420
Argentina
Argentina
Chile
400
60
70
80
90
100
Desvío Estándar
(Desigualdad de Resultados al interior de cada país)
Objetivo: Incrementar el nivel de la enseñanza para todos los alumnos
110
120
Variación en el rendimiento PISA 2000 y 2006
ONE 2005: Alumnos de 5to. año con alto rendimiento en Matemática
Sector estatal – provincias con peores resultados
El caso Chile
La diferencia de inversión: Chile vs. Argentina
La oportunidad de la Ley de
Financiamiento Educativo
Evolución del gasto consolidado en Educación, como porcentaje
del PBI y metas LFE - Periodo 2001-2010
7,0%
5,8%
6,0%
6,0%
5,4%
5,1%
5,0%
5,0%
4,6%
4,3%
4,0%
5,3%
5,6%
5,0%
4,7%
4,1%
4,0%
3,0%
2,0%
1,0%
0,0%
2001
2002
2003
2004
2005
Meta G. consolidado/PBI Ejecutado
2006
2007
2008
Meta G. consolidado/PBI según LFE
2009
2010
Salario docente: evolución nominal y real
Avances y paradojas
 Se
logró el cumplimiento de la meta de financiamiento
educativo.
 Consecuencia: inversión educativa 2008: $ 59.895 millones, un
70% real más que en 1995.
 Aumento del salario docente entre 1996 y 2009: 44,9%.
 Paradoja:
aumento de los paros. 22 jurisdicciones no
cumplieron los 180 días de clase en 2008.
Días sin clase por paro docente: Prom. 2002 a 2008
28
Entre Ríos
Chaco
18
Río Negro
16
16
San Juan
Neuquén
15
Jujuy
12
12
Salta
Tucumán
11
11
Buenos Aires
10
Chubut
Catamarca
8
Santa Cruz
8
Córdoba
7
Corrientes
7
Santiago del Estero
7
6
Santa Fe
La Rioja
4
Tierra del Fuego
4
Ciudad de Buenos Aires
3
San Luis
3
Formosa
3
3
Mendoza
La Pampa
Misiones
2
1
PROMEDIO
9
Las desigualdades estructurales
entre las provincias
Inversión educativa provincial - Año 2007
Jurisdicción
Buenos Aires
Jujuy
Santa Fe
Chaco
Corrientes
Río Negro
Formosa
Córdoba
Entre Ríos
Mendoza
Chubut
La Rioja
Tierra del Fuego
Misiones
CABA
Neuquén
San Juan
La Pampa
San Luis
Tucumán
Catamarca
Salta
S. del Estero
Santa Cruz
Promedio
TOTAL
Gasto educativo
como porcentaje del
gasto total
38,5%
34,9%
34,7%
32,2%
31,3%
31,0%
30,0%
29,9%
29,9%
29,8%
28,6%
27,4%
27,4%
27,3%
26,9%
26,9%
26,6%
26,1%
24,8%
24,0%
23,1%
22,4%
21,4%
18,2%
28,1%
30,8%
Jurisdicción
Tierra del Fuego
Santa Cruz
Neuquén
CABA
Chubut
La Pampa
Catamarca
Río Negro
Santa Fe
Formosa
Buenos Aires
Mendoza
La Rioja
Jujuy
San Juan
Chaco
Entre Ríos
San Luis
Córdoba
Tucumán
S. del Estero
Corrientes
Misiones
Salta
Promedio
TOTAL
Inversión por alumno
del sector estatal
($ corrientes)
10.609
6.758
6.209
5.989
5.388
5.102
4.218
3.915
3.415
3.225
3.154
3.143
3.038
2.992
2.971
2.926
2.922
2.838
2.702
2.305
2.252
2.181
2.019
1.668
3.831
3.246
Coparticipación por habitante 2008
JURISDICCIÓN
Tierra del Fuego
Catamarca
Santa Cruz
Formosa
La Rioja
La Pampa
San Luis
San Juan
Santiago del Estero
Chaco
Río Negro
Jujuy
Entre Ríos
Corrientes
Chubut
Tucumán
Neuquén
Salta
Misiones
Santa Fe
Córdoba
Mendoza
Buenos Aires
Recursos copart.
por habitante
($ corrietnes)
5.140
3.709
3.661
3.526
3.174
2.944
2.728
2.541
2.496
2.480
2.209
2.185
2.033
1.918
1.795
1.686
1.657
1.638
1.603
1.441
1.390
1.261
763
Fuente: Elaboración de CIPPEC sobre la base de la Dirección Nacional de Coordinación Fiscal con las Provincias, Ministerio de
Economía y Finanzas Públicas.
Alumnos por computadora y conexión a Internet (2007)
Fuente: Elaboración CIPPEC en base a información suministrada por la DINIECE, Ministerio de Educación.
La caída de la provincia de Buenos
Aires
Variación de la matrícula de Primaria y Secundaria en
la Provincia de Buenos Aires
Tasa de abandono interanual Nivel Secundario
PROVINCIA
Santiago del Estero
Capital Federal
Tucumán
Neuquén
Entre Ríos
Formosa
La Rioja
Catamarca
Chubut
Misiones
Santa Cruz
Tierra del Fuego
Salta
Córdoba
San Luis
Río Negro
La Pampa
San Juan
Mendoza
Corrientes
Santa Fe
Chaco
Jujuy
Buenos Aires
Promedio Provincias
Total
Fuente: DINIECE, Ministerio de Educación de la Nación.
2004/2005
10,3
12,6
13,1
13,4
14,2
14,8
14,9
15,4
15,9
16,0
16,2
16,3
16,4
16,8
17,2
17,4
17,5
18,4
19,1
19,5
20,3
20,8
21,6
24,2
16,8
19,8
Evolución ONE: 1995 y 2005
Los desafíos de política educativa
Desafíos 2010
 Cumplir la Ley de Financiamiento Educativo.
 Nueva Ley de Financiamiento: fondos compensatorios, metas
educativas, paritaria.
Ejes de política e inversión:
 Acceso de 550 mil alumnos.
 Impulso a la educación inicial.
 Jornada extendida en primaria.
 Conciliar obligatoriedad y nueva secundaria.
 Renovar la formación docente.
 Repensar la escuela hoy: la crisis de la institución moderna
tradicional. Oportunidad de las TICs.
Muchas gracias
Contacto: [email protected]
www.nexos.cippec.org
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