TIC TAC RADIO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES PARA TRATAR ASUNTOS CON LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE LA RADIO ESCOLAR
Institución Educativa Técnica
San Juan Bautista de la Salle
Departamento de Nariño – Municipio de Mallama
Julio César Rosero Moreano
[email protected]
Julio César Rosero Moreano
[email protected]
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En éste corredor del pie de monte costero, en pleno siglo XXI, la
población aun experimenta la deficiente comunicación de radio,
prensa, televisión nacional e internet.
La radio escolar permite la permanente comunicación entre padres
de familia, estudiantes y docentes. Si las TICs son un reto, nuestra
institución se ha apropiado de estos elementos tecnológicos para
avanzar en la búsqueda de la calidad educativa.
ESPECÍFICOS:
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OBJETIVOS
Utilizar la emisora escolar como un instrumento educativo,
formativo y receptivo para la comunidad.
Propiciar un espacio de expresión en los estudiantes para
fomentar la participación en el uso de la palabra.
Fomentar a través de éste medio de comunicación, valores que
hacen posible la convivencia en la comunidad.
Fomentar el uso apropiado de las tecnologías de la información y
las comunicaciones.
COMPETENCIAS
En consecuencia, el área del lenguaje debe estar orientada,
principalmente, al desarrollo de las Competencias Comunicativas
Básicas (hablar y oír, leer y escribir), teniendo en cuenta que
comunicarse significa siempre decir algo a alguien que se
encuentra en un contexto determinado y con un propósito
específico. el área de Lenguaje se complementa con otros tres
elementos: la funcionalidad del acto comunicativo (más allá de la
clasificación y definición exhaustiva de los componentes del
Lenguaje), la Literatura [2] y la Semiótica [3].
RECURSOS TIC UTILIZADOS O
MATERIALES DIDÁCTICOS CREADOS
POR EL DOCENTE
Los recursos didácticos tradicionales y basados en las TIC han
de contribuir al proceso de indagación de los estudiantes para
cubrir los objetivos educativos de nivel superior. La web ofrece
espacios de trabajo individual (sitio web, …) y colaborativo
(campus virtual, blogs, etc.) para trabajar sobre los contenidos y
actividades.
RECURSOS TIC UTILIZADOS O
MATERIALES DIDÁCTICOS CREADOS
POR EL DOCENTE
Por otra parte, se crea el proyecto de Aula Radio Escolar La Salle, la
Cartelera y el periódico Lasallista y se establecen convenios
interinstitucionales con la Fundación AWAVIDA y Piedemonte Estéreo 88.1
F.M, adaptando en los espacios para la primer cabina de radio y luego se
inaugura la nueva cabina para las practicas y desarrollo de la parrilla
radial.
Se crean espacios en las red sociales Facebook, YouTube y Google para
promocionar y emitir los trabajos radiales y digitales de estudiantes y
profesores.
Se aprovecha de la mejor manera los equipos informáticos, Internet y
toda la información didáctica y académica de la WEB.
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Actividades
Como medio interno de información de crea la Cartelera Lasallista, en
donde los estudiantes escriben cada quincena diferentes tipos de
artículos, los cuales son publicados por el grupo de edición y publicación,
asesorados por un docente de la IE.
Entre tanto, a la luz del convenio se inicia con el manejo y desarrollo de
la parrilla radial de Piedemonte Estéreo 88.1 F.M, por cinco docentes y
diez estudiantes. En donde se crean los programas: El despertador,
Nuestra Música andina, Planeta Romántico, Hablando valores con Carlos
Realpe, El Tropishow de Juan Carlos, El Show de Jota, Jota en vivo, El
programa Institucional La Salle y Magazines estudiantiles entre otros.
Se crea el Magazin Estudiantil «El Lasallista», en donde las publicaciones
escritas de los estudiantes en la cartelera, se irradian las tardes del lunes
por Piedemonte Estereo 88.1 F.M.
9. Se inaugura en acto especial la nueva cabina de radio para la
Actividades
emisora comunitaria piedemonte Estero 88.1, ubicada en la
parte superior de la institución.
10.Se presentan proyectos ante Computadores para Educar, con
el objeto de actualizar el aula de informática y ante
ECOPETROL, para fortalecer y mejorar los equipos de
radiodifusión de la emisora.
11.Se
obtiene las ciudadanía digital por parte de todos los
docentes de la IEA La Salle, gracias a Computadores para
educar y la Institución Universitaria CESMAG.
12.Se
adelantan gestiones ante secretaria de Educación de
Nariño para incluir la modalidad de Radio y comunicación
social, como nueva modalidad técnica para el próximo año
escolar.
13.Por último se asiste a eventos y se sustenta las practicas y
proyectos significativos del uso de las TICS en eventos tan
importantes como éste.
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Leer con rapidez y comprensivamente y enterarse
en tiempo real de lo que sucede en el universo.
Aprendizajes Logrados
Adquirir valores éticos en cuanto al uso de la
información y materiales de la web publicados en
el periódico y la Cartelera Lasallista de la IEA La
Salle.
Alcanzar mejores niveles académicos y
comunicativos al trasmitir su acervo digital
mediante la radio escolar.
Mejorar su expresión oral y comunicativa y sobre
todo aprendió a moldear la voz para la audiencia
del Piedemonte costero de Nariño.
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