Observatorio FUNDAPRO de la Educación
Agosto de 2013
José Pedro Varela
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Montevideo es la circunscripción donde más días y horas de
clase se pierden.
Montevideo es el que presenta los mayores índices de fracaso
educativo, particularmente en educación media.
Montevideo perdió12 días de clase en educación inicial y
primaria y 16 días en educación media secundaria y técnica.
Es decir entre el 13 y el 19 % de las jornadas fijadas al inicio
del año hasta julio de 2013 de lunes a viernes.
Secundaria de Montevideo si no se considera la primera
semana de marzo, los porcentajes de pérdidas de jornadas
escolares son del 24 % en ciclo básico y 21 % en Bachillerato
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La pérdida de días y horas de clase implica, en Montevideo,
no haber dictado clases durante marzo en educación
secundaria y técnica (16 días hábiles) y todo el mes de julio
en educación primaria (12 días hábiles), considerando los
cursos de lunes a viernes.
Al 31 de julio en Montevideo la educación primaria lleva
perdidas el doble de las jornadas de clase (6 en el 2012 – 12
en el 2013), la educación secundaria está igual al total de
paros del año pasado (16 en el 2012 y 16 en el 2013) y la
educación técnica ha superado a mediados de este año el
total del año pasado (9 días en el 2012 – 16 en el 2013).
En el interior del país, salvo Canelones, las pérdidas han sido
menores aunque significativas y superan en todos los casos
lo acontecido en el año 2012.
educación.observatoriofundapro.com
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Complemento Reporte 3 – Días de clase perdidos – Robert Silva