CONJUNCIONES
1
¿QUÉ ES LA CONJUNCIÓN?
Según, su etimología de
origen latino explica: cum,
«con», y jungo, «juntar»; por
lo tanto, «que enlaza o une
con».
2
LAS CONJUCIONES PUEDEN SER
DIVIDIDAS EN...
3
 Coordinantes.
Unen o
relacionan oraciones o palabras
independientes, de la misma
categoría; es decir, que una no
depende de la otra, no está
subordinada a la otra.
4
 Subordinantes.
Unen o
relacionan oraciones de manera
que una depende de la otra, una
está subordinada a la otra.
5
LAS CONJUCIONES PUEDEN
SER CLASIFICADAS EN...
6
Copulativas
Dan idea de suma o acumulación:
 y, e, ni;
 María y Juan son novios.
 Ella no tiene ni diamantes ni perlas.
Importante: La conjunción y se convierte
en e antes de un vocablo que empieza
con i-, hi- .

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8
COPULATIVO NEGATIVO
9
Adversativas


Dan idea de contraposición: mas, pero,
sino, sino que.
Es posible pero difícil.
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11
Sino requiere que el primer elemento
coordinado sea negativo: No vino el tío
sino el sobrino. Cuando une oraciones,
tiene la forma sino que:
No aceptaré ese trabajo sino que
seguiré buscando.

12
13
Disyuntivas


Dan idea de opción o, u.
Estaban de fiesta o bien descansando
Importante: La conjunción o se convierte
en u antes de un vocablo que empieza
con o- u ho-.
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15
Causales

Establecen relación de causa: porque ,
pues, puesto que ;

No fue al cine porque estaba
cansada.
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17
CUIDADO!! Ni siempre lo que
parece es!!!
18
Condicionales

Expresan una condición si, con tal que,
siempre que .

Iremos a la playa si no llueve.
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20
Concesivas

Indican dificultad que no impide aunque,
si bien, sin embargo.

Aunque llueva, voy al teatro.
21
22
Explicativas
 La
primera idea aclara a la
segunda. Ejemplo:
Los humanos somos omnívoros, es
decir, comemos de todo.
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Consecutivas
Expresan una consecuencia tan, tanto
que, así que, luego.
 No he estudiado para la prueba así
que no aprobé.

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Temporales
 Dan
idea de tiempo cuando,
antes que, mientras .
 Mi hermano salió mientras
yo me despertaba.
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27
Finales
 Indican
una finalidad para que, a
fin de que.
 Estudié todo fin de semana
para que apruebe en la
prueba.
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COMPARATIVAS
◦ Establecen una comparación entre los
términos que vinculan: son COMO y las
expresiones ASÍ COMO, COMO QUE,
DE ESTA MANERA.
Le atrae tanto el estudio como los
deportes.
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30
Cuidado!! Ni todo que parece es!!
31
32
PRACTICAR
33
La conjunción “SI” tiene valor de...
34
A
• COPULATIVA
B
• DISYUNTIVA
C
• CONDICIONAL
1
La conjunción “COMO” tiene valor
de...
36
A
• COMPARATIVA
B
• CONSECUTIVA
C
• FINAL
2
Teniendo en cuenta el ejemplo,
utilizamos la conjunción “SI” en una
situación...
38
A
•REAL
B
•HIPOTETICA
C
•ROTINERA
3
La conjunción “LUEGO” se clasifica
como...
40
A
• TIEMPO
B
• CONSECUTIVA
C
• CAUSAL
4
La conjunción “Y” tiene valor de...
42
A
• COMPARACIÓN
B
• ADICIÓN
C
• NEGACIÓN
5
La conjunción “NI” tiene valor de...
44
A
• ADICIÓN NEGATIVA
B
• ADICIÓN
AFIRMATIVA
C
• FINAL
6
Cuando después de una conjunción
copulativa tenemos una palabra que
empieza por I- o HI-, tenemos que cambiar
la conjunción por...
46
A
•O
B
•Y
C
•E
7
La conjunción “CUANDO” tiene
valor de...
48
A
•DISYUNTIVA
B
•TIEMPO
C
•ADVERSATIVA
8
La conjunción “ASI” tiene valor de...
50
A
• CONSECUTIVA
B
• FINAL
C
• ADVERSATIVA
9
La conjunción “Y” tiene valor de...
52
A
•DISYUNTIVA
B
•COPULATIVA
C
•TEMPORAL
10
La conjunción “PERO”puede ser
cambiado por...
54
A
• Cuando, mas.
B
• Sin embargo, mas.
C
• Aunque, como.
11
De las frases que siguen, apunta la alternativa en
que aparezca el uso correcto de y/e :
A
• Necesito aguja e hilo.
B
• Jorge e Carmen son apenas
amigos.
C
• Alejandro y Ingrid están casados.
12
No, yo no le he pedido ese
libro______________aquél.
A
• sino
B
• aunque
C
• sin embargo
13
Las conjunciones son categorías gramaticales que
unen o separan palabras y oraciones. Son ejemplos:
A
• En, de, y, desde.
B
• Aunque, sin embargo, porque, para.
C
• Sin, ya que, si, para.
14
En: «Mañana tendré clases de inglés y español,
pero prefiero estudiar matemáticas», qué tipo
de conjunciones están presentes:
A
B
C
• Copulativa y disyuntiva.
• Disyuntiva y adversativa.
• Copulativa y adversativa.
15
El conector “o” en la frase: “Yo hablé con María o
Irene--no estoy seguro con cuál.”, permite construir un
mensaje una relación de:
A
•Negación
B
•Oposición
C
•Exclusión
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Una…………………..otra. Desempleo………………inflación.
Político…………….. económico. Primero………………..último. Se
completan, respectivamente con…
A
• u –e – y – o
B
• u –y – e – u
C
• o –y – y- o
17
Llegamos____ Málaga _____ las diez de la
noche _____ la autopista de la costa’
A
• A – POR - DE
B
• A – A - POR
C
• EN – POR - POR
17
Para ir ..... México, voy ... avión.
A
•Al - de
B
•A - en
C
•De - de
18
En la viñeta,...
64
Las preposiciones en: “hombre de
paja”, “voy a ver” tienen valor de...
A
• Modo, dirección.
B
• Instrumento, futuro.
C
• Material, futuro.
19
La preposición “para” tiene valor de...
66
A
•Destino
B
•Finalidad
C
•Tiempo
20
En la viñeta, la preposición “al caer…” y
“pasa por….” tienen valor de…
68
A
• Tiempo, espacio
B
• Tiempo, finalidad
C
• Dirección, causa
21
La preposición compuesta es...
70
A
• Parece que
B
• Acabar de
C
• Detrás de
22
Son ejemplos de pronombre relativo y
conjunción, respectivamente, ...
72
A
•Más, que.
B
•Más, y.
C
•Que, y.
23
Son ejemplos de preposición y conjunción,
respectivamente, ...
74
A
•Como, en.
B
•Como, sino.
C
•En, sino.
24
De acuerdo con el contexto, qué significado
tiene la palabra pero y por cuál podemos
cambiarla?
76
A
•Ressalva, mas.
B
•Afirmação, mas.
C
•Exclusão, más.
25
En la viñeta, la preposición “A” tiene
valor de...
78
A
•Tiempo.
B
•Lugar
C
•Dirección.
26
La preposición “desde” tiene valor
de...
80
A
•Tiempo.
B
•Lugar
C
•Futuro.
27
Podemos cambiar “porque”, sin
cambiar el sentido, por...
82
A
•Pero.
B
• Así que.
C
•Pues.
28
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