TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL APLICADO A
SERVICIO MEDICO: PEDIATRIA.
CAROLINA LUCUARA VARGAS
COD: 2008172799
ARTICULO N°1
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS
MICCIONALES EN NIÑOS MEDIANTE
BIOFEEDBACK
OBJETIVO
Evaluar la eficacia de un programa de
biofeedback (BFB) en pacientes pediátricos
con trastornos funcionales urinarios.
METODOLOGIA
Se estudiaron los 34 pacientes (26 niñas y 8 niños) que durante el
último año fueron tratados de incontinencia urinaria diurna mediante
BFB. En 27 casos se trataba de un síndrome enurético con vejiga
inestable, 3 presentaban síndrome de incontinencia de la risa y 4
pacientes tenían micción no coordinada. La edad media fue de 8,4
años. Todos ellos habían sido refractarios al tratamiento convencional
con anticolinérgicos y entrenamiento vesical. Se realizó tanto el BFB de
entrenamiento premiccional con electrodos de superficie como de
entrenamiento miccional.
TECNICA
PSICOTERAPEUTICA
BIOFEEDBACK
RESULTADOS
Un 44% de los pacientes curaron definitivamente su sintomatología y
un 20,5% sólo obtuvieron mejoría (desaparición de algunos de los
síntomas). Un 26% no obtuvieron ningún beneficio.
ARTICULO N°2
RESULTADOS DE UN PROGRAMA DE
TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL
PARA NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT
DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
OBJETIVO
Evaluar los efectos de un programa de auto-control y de
entrenamiento en habilidades sociales diseñado para niños que
presentan Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
METODOLOGIA
La aplicación se realizó en grupo, con niños de 8 a 12 años de
edad, a 10 largo de tres meses y con una frecuencia de una
sesión por semana. Se realizaron tres evaluaciones: una en el
momento de pre-tratamiento, otra en el post-tratamiento y la
última un mes más tarde. El programa combina técnicas
cognitivas (autoinstrucción, resolución de problemas,
modelamiento, autocontrol y autoevaluación) y técnicas
conductuales (refuerzo social y coste de respuesta).
TECNICA
PSICOTERAPEUTICA
Entrenamiento en auto-control y habilidades sociales
RESULTADOS
Los resultados apoyan la eficacia del programa de autocontrol en
niños con TDAH; se obtuvieron efectos positivos del tratamiento
en las medidas de evaluación utilizadas.
ARTICULO N°3
PROYECTO DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
EN LAS FAMILIAS DE NIÑOS CON
CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS: APLICACIÓN DE
UN PROGRAMA DE RELAJACIÓN PROGRESIVA.
OBJETIVO
Con este proyecto de investigación se pretende rebajar los niveles
de ansiedad de los padres, así como de proveerles de un
instrumento (relajación progresiva) que les ayude a tomar
conciencia de su situación respecto a sus hijos enfermos y lograr
la modificación de la misma.
METODOLOGIA
Para el estudio y análisis definitivo se conto con 9 padres cuyos hijos
están afectados de cardiopatías congénitas, Todos los padres
realizaron 10 sesiones del PRP. Todos los niños realizaron las
pruebas de evaluación en sesiones individuales, antes y después del
programa de relajación de los padres.
TECNICA
PSICOTERAPEUTICA
Relajación progresiva.
RESULTADOS
Los resultados obtenidos en el cuestionario de ansiedad para adultos
confirman la eficacia del programa de relajación, reduciendo la ansiedad
estado en el 77,7% de los casos. De las 74 situaciones valoradas por los
padres en la interacción con sus hijos, se consigue que bajen el grado de
malestar en 58 situaciones, lo que supone una reducción del 78,4%. En
los niños evaluados, se produce una reducción de la ansiedad después
del entrenamiento en relajación de los padres.
ARTICULO N°4
ESTUDIO PILOTO DE METILFENIDATO Y
ENTRENAMIENTO A PADRES EN EL TRATAMIENTO DE
NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓNHIPERACTIVIDAD
OBJETIVO
Reducir los síntomas del trastorno de hiperactividad por déficit de
atención (TDAH) en un grupo de niños en Venezuela mediante un
programa de capacitación para padres y un ensayo clínico con un
fármaco estimulante (metilfenidato).
METODOLOGIA
24 niños, de edades comprendidas entre 6 y 10 años y con diagnóstico
de
TDAH,
identificados
en
el
TDAH
de
detección
días, fueron asignados aleatoriamente a dos grupos de tratamiento: la
formación de padres y una droga estimulante (metilfenidato).
TECNICA
PSICOTERAPEUTICA
Entrenamiento a padres.
RESULTADOS
Ambos grupos mostraron una mejoría en sus síntomas, en distintos
grados, después del tratamiento. Las diferencias fueron estadísticamente
significativas, según lo evaluado por sus padres, respecto a los síntomas
de inatención, hiperactividad e impulsividad. Los maestros Observaron
una mejora significativa para el grupo de medicamentos con respecto a
los síntomas de hiperactividad e impulsividad, pero ningún cambio en la
falta de atención, mientras que en el grupo de capacitación de los padres
sólo hubo diferencias significativas en el índice de TDAH. No hubo
diferencia en la eficacia de los dos tipos de tratamiento. Cuando los dos
programas de tratamiento se en comparación, se observó que tanto la
formación de padres y medicamentos psicoestimulantes son eficaces en
la reducción de los síntomas del TDAH. Aunque no hubo diferencia en la
eficacia de los dos programas, hubo una tendencia a que la medicación
fuera más eficaz.
ARTICULO N°5
HIPNOSIS APLICADA A NIÑOS QUEMADOS CON
DIAGNOSTICO DE SINDROME DE ESTRÉS POSTTRAUMATICO.
OBJETIVO
Identificar y abordar con la técnica hipnótica el trauma psíquico
en niños quemados.
METODOLOGIA
A 5 niños quemados que presentan Estrés post-traumático, se les
diseño un procedimiento a tres pasos, para identificar y abordar con la
técnica hipnótica el trauma psíquico: primero, el escenario traumático;
segundo, inventario de los elementos del escenario; tercero, dinámica
de los elementos del escenario. Para pasar a una disociación
instrumental que la hipnosis produce, permitiéndole al niño acceder de
manera dirigida y segura al escenario traumático y con ello construir los
escenarios paralelos, isomorficos y binarios, que le ayudaran a
desarticular al núcleo traumático.
TECNICA
PSICOTERAPEUTICA
Técnica hipnótica.
RESULTADOS
En todos los casos se logro superar la repetición del Escenario
Traumático, y se permitió la reinstauración de la disociación
instrumental.
Descargar

TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL APLICADO A …