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Cualidad que nos hace a cada uno diferente de
los otros e iguales a nosotros mismos a lo largo
del tiempo.
Patrón profundamente incorporado de rasgos
cognitivos, afectivos y conductuales manifiestos,
que persisten por largos periodos de tiempo.
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Surge de la interacción entre la disposición
biológica y las experiencias aprendidas
◦ temperamento: material biológico
◦ carácter: influencia ambiental
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Relación con el entorno:
flexible y adaptativa vs inflexible y desadaptativa
Percepción de sí mismo y del entorno:
constructivas vs autofrustrantes
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Patrones de conducta:
promotores de salud vs perniciosos
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Sigmund Freud
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Carl Rogers
Sigmund Freud
Comienza trabajando la hipnosis.
Desarrolla el psicoanálisis
Considera que las experiencias infantiles
influyen en la vida adulta
Da importancia al desarrollo psicosexual y a
los sueños
Muchos de nuestros actos no son conscientes
La personalidadiceberg, lo que sobresale es el
consciente y debajo el inconsciente.
ELLO, YO y SUPERYO
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Desarrolla una psicología humanista.
El objetivo NO es prevenir y controlar la
conducta, sino COMPRENDER Y MEJORAR
LA PERSONALIDAD
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Abrirse a la experiencia autoaceptarse
La personalidad es un proceso que comienza por
perder el miedo a lo desconocido y ser uno mismo.
Asumir la responsabilidad de nuestras acciones.
Dejar de satisfacer expectativas impuestas. Valorar lo
que uno piensa y siente.
Comenzar a auto-orientarse. Libertad experiencial.
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Confianza personal. La confianza interna guiará
nuestro camino en la vida.
Madurez personal. La persona estable es flexible,
tolerante y espontánea.
Aceptar a los demás.
Creatividad. La persona autorrealizada vive de
manera constructiva y efectiva en su ambiente y se
adapta a los cambios, y busca nuevas experiencias.
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Hipócrates: 4 humores corporales
◦ personalidad normal: balance funcional y
cuantitativo entre los 4 humores
◦ personalidad anormal:




bilis amarilla: colérica o irascible
bilis negra: melancólica o triste
sangre: optimista o sanguínea
flema: apática o flemática
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Gall (frenología) (1758-1828)
◦ los procesos mentales se reflejan en la estructura
morfológica del cerebro, que a su vez se refleja en el
contorno del cráneo

Kretschmer (1925) y Sheldon (1940) (morfología)
◦ estructura corporal/ personalidad/ psicopatología…
◦ (e.g. mitades de caras sociópatas)
Kretschmer y Sheldon
Somatotipo
Físico
Personalidad
Psicopatología
Endomorfo
Blando y
redondo
Viscerotonía: a
las personas
T. afectivo
(euforia-depre.)
Mesomorfo
Sólido y
muscular
Somatotonía: a
la acción
T. paranoide
Ectomorfo
Frágil y
delgado
Cerebrotonía: a
la soledad
T. heboides
(fantasía autista)

Teoría de los Rasgos de Allport
Son elementos básicos de la personalidad
◦ La estructura de la personalidad es común a
todos los individuos, que difieren en la diferente
combinación de los rasgos.
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Son patrones persistentes de formas de percibir,
relacionarse y pensar sobre el entorno y sobre
uno mismo, que se ponen de manifiesto en una
amplia gama de contextos sociales y personales.
Características de los rasgos
◦ consistencia
◦ estabilidad
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Eysenck: Estructura dimensional superior a los
rasgos.
Esas dimensiones tienen una base biológica
◦ extro-introversión (rasgos de sociabilidad,
impulsividad, actividad, excitabilidad)
◦ emocionabilidad: neuroticismo-estabilidad (r.
ansiedad, inquietud, variabilidad, emotividad)
◦ dureza: psicoticismo (r. frialdad, crueldad,
bondad)
*EPQ-A: Eysenck Personality Questionnaire
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Cattell
◦ 16 rasgos 4 dimensiones de primer orden

Cloninger
◦ 4 dimensiones temperamentales
a) búsqueda de novedad
b) evitación del peligro
c) dependencia de recompensa
d) persistencia)
◦ 3 dimensiones caracteriales (autodirección,
cooperatividad, autotrascendencia)

BIG FIVE5 grandes factores de personalidad
◦ Extroversión
Desde sociable, hablador, optimista, divertido, afectuoso
Hasta reservado, sobrio, retraído, tímido, dedicado.
◦ Neuroticismo
Desde preocupado, emotivo, inseguro, hipocondríaco
Hasta calmado, relajado, no emotivo, seguro, fuerte.
◦ Abierto a la experiencia
Desde curioso, creativo, original, no tradicional
Hasta convencional, realista, con pocos intereses, no artístico
◦ Afabilidad
Desde bondadoso, generoso, confiado, servicial, crédulo
Hasta cínico, grosero, suspicaz, no cooperativo, irritable
◦ Ser consciente
Desde organizado, trabajador, autodisciplinado, puntual, limpio
Hasta sin propósito, no confiable, perezoso, descuidado, débil

Informes de “proxys” (familia, amigos, ..)
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Inventarios/cuestionarios/entrevistas
◦ e.g. EPQ-A, TPQ, 16-PF, MMPI
◦ Psicométricos vs proyectivos
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◦
◦
◦
◦
Resultados no numéricos
◦
No se prestan a
verificación matemática
◦
Es posible la validación
interjueces.
◦
Subjetividad.
Mínimo margen de
interpretación personal
◦
Amplio margen para la
interpretación personal.
Es posible aislar los rasgos
o factores para medirlos.
◦
Miden la personalidad
globalmente sin aislar
factores.
Superioridad para la
medición
Expresión numérica
(estadísticas y validación)
Independencia respecto a
quien lo aplica y valora
SCID-II
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Personalidad