TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Haz uso de tus mejores recursos tecnológicos,
ingenio y creatividad para la presentación
de una excelente exposición.
 Incrementar conocimientos a través de la investigación y de la
exposición de los especialistas invitados.
 Conocer los problemas más importantes que aquejan al Mar
de Grau.
 Identificar las causas.
 Sugerir posibles soluciones.
 Adoptar una actitud reflexiva.
Los alumnos deberán:
 Consultar las direcciones electrónicas dadas. Además, buscarán in
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formación en otras direcciones electrónicas, libros, artículos periodísticos, etc.
Leer detenidamente la información de la página Web.
Sacar una copia o grabar la información.
Redactar, con sus palabras, las ideas más importantes del tema.
Usar diagramas, ilustraciones, afiches, postales, etc.
Comentar, discutir las ideas y dar su opinión dentro del grupo de
trabajo.
Presentar y exponer su investigación ante la clase.
Hacer su autoevaluación usando la ficha dada.
Inicio de exposición de proyectos: lunes, 28 y miércoles 30 de junio de
2010.
Participación de la audiencia: a través de comentarios, aportes,
sugerencias.
A continuación, se te ofrecen una serie de temas de los que
podrás elegir para hacer tu investigación:
1.
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7.
8.
9.
Perú: Actividades del Sector Primario. Sector Pesquero
El Mar frío de la Corriente Peruana
Mar e islas misteriosas del Perú
El pingüino de Humboldt y el pelícano peruano
IMARPE – Instituto del Mar del Perú
El proyecto Naylamp
El fenómeno de “El Niño”
Conservación de delfines
Importancia de las reservas marinas
 Para la realización de este trabajo, disponen de las siguientes páginas Web:
http://www.scribd.com/doc/2962130/Actividad-Extractiva-La-Pesca
 Tema 14: La red trófica del Mar Frío de la Corriente Peruana
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c4.htm
2. EL MAR FRÍO DE LA CORRIENTE PERUANA
Para la elaboración de este tema cuentan con la siguiente página Web:
http://peruecologico.com.pe/lib_c4.htm
Enciclopedia “Ecología del Perú”
Sacar información de los siguientes temas:
Tema 1: Características generales
Tema 4: El sistema de corrientes en el Mar Peruano
Tema 7: El sistema de nutrientes en el mar: una sopa de plancton
Tema 8: Comunidades bióticas de las aguas libres
Tema 10: Comunidades bióticas en las orillas marinas
Tema 11: La comunidad de las playas arenosas
Tema 12: La comunidad de la orilla rocosa
Tema 13: La comunidad de las islas guaneras
tema 14: La red trófica del Mar frío de la Corriente de Humboldt
Para la realización de este trabajo deberán seleccionar las 4 islas que
consideren más importantes por:
 Ubicación estratégica.
 Recursos que posee.
 Extensión.
http://www.peruecologico.com.pe/esce_marislas.htm
-Hacer “clic” en galería de islas.
-Leer la información y elegir las 4 islas sobre las que trabajarán.
 http://www.avesdelima.com/pinguino_de_humbolt.htm
 http://www.damisela.com/zoo/ave/otros/pelecan/pelican/thagus/
 http://www.avesdelima.com/pelicano_peruano.htm
Consultar la dirección electrónica:
http://www.imarpe.gob.pe/imarpe/
Menú principal:
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Acerca de IMARPE: Información acerca de:
Misión y visión.
Objetivos.
Organización e historia.
Ingresar a:
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Selecciona Español
Actividades Acuáticas y Portuarias
Red observacional de boyas y estaciones Océano-Meteorológicas.
Mencionar las ocho estaciones y ubicarlas en el mapa.
Desarrollar información sobre: Caleta La Cruz, Paita, Islas Lobos de Afuera,
Callao, Matarani.
 Investigadores:
¿Qué es Naylamp?
¿Por qué Naylamp?
Consultar la siguiente dirección electrónica:
 http://www.elclima.com.mx/fenomeno_el_nino.htm
Ver también los “links”:
* Inicio El Niño.
* Galería de fotos.

http://www.mundoazul.org/delfines_ballenas.htm

http://www.orca.org.pe/
* Para mayor información sobre este tema, haz “clic” en los títulos que están
al final de la página.
 http://mundoacuaticoperu.blogspot.com/2008/12/la-importancia-de-las-
reservas-marinas.html
 http://marthameiermq.blogspot.com/2008/12/la-importancia-de-las-
reservas-marinas.html
 http://www.mapa.es/rmarinas/proyectos_red/proy_adhesionparacas.htm
 http://www.elcomercio.com.pe/impresa/notas/red-reservas-marinas-
protegidas/20090131/239495
 http://www.paracas.com/turismo/atractivos-turisticos/reserva-nacional-
paracas/index.php
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