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Modalidad Sabatino
Ingles I
Ing. Edson Rodríguez Solórzano
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Contenidos del encuentro
Pronombres Personales
Pronombres Relativos
Pronombres Objetivos
Pronombres Relativos
Tecnicas de lectura
Objetivos de Asignatura
1. Utilizar técnicas básicas de lectura a
través del análisis crítico de textos
técnicos de contenido común a todas las
especialidades, que se les permitan
obtener información precisa y útil para el
desarrollo de sus capacidades
profesionales y laborales.
2. Interpretar correctamente estructuras
gramaticales básicas del idioma inglés
organizadas dentro de funciones teóricas
del lenguaje a través de la interpretación
correcta de conceptualizaciones,
ejemplificaciones, clasificaciones, causasefectos e instrucciones que les permita
ampliar conocimientos en su área de
estudio y posteriormente aplicarlos en su
campo socio-laboral.
3. Aplicar los conocimientos adquiridos a
través de la interpretación de textos
científicos generales en inglés para la
extracción de información básica.
4. Expresar mensajes sencillos en inglés
dentro de un contexto común a todas las
especialidades por medio de diálogos y
ejercicios orales.
5. Redactar coherentemente sus ideas por
medio de escritos sencillos en inglés.
6. Defender con objetividad sus puntos de
vista y convicciones
Diagnostico
 Menciona los pronombres personales,
demostrativos, objetivos y relativos que
conoces.
 ¿Cuáles son las partes de una oración?
 ¿Qué técnica utilizas para inferir el
significado de una palabra que
desconoces?
Tecnicas de Interpretacion
Tecnicas 1
Tecnicas 2
Relacion Pronombres con BE
Pronombres
Personales
Auxiliary Be
Verbs
I, You, He, She
We, They, It
Describen a alguien o algo
Ser o estar
Describen acciones
Is, Are, Am
Study, Draw, Develop,
Calculate,
Reference Words
Document
1) ______ is dreaming. (George)
2) ______ is green. (the blackboard)
3) ______ are on the wall. (the posters)
4) ______is running. (the dog)
5) ______are watching TV. (my mother
and I)
6) ______ are in the garden. (the flowers)
7) I see _____ (they, them) every day .
8) He sits near ______(I, me) in class.

 9) She goes with _______(we, us) to the movies a lot.
 10) I like ______(she, her) very much.
 11) I know _____(he, him) and his brother.
 12) I often go with _____ (they, them) to the city.
 13) I talked to the girl______ car had broken down in
front of the shop
14) Mr Richards_______is a taxi driver, lives on the corner.
15) We often visit our aunt in Norwich _______is in East Anglia.
16) This is the girl_______comes from Spain.
17) That's Peter, the boy______has just arrived at the airport.
18) Thank you very much for your e-mail_______was very interesting.
Surveying
 Surveying or land surveying is the technique and science
of accurately determining the terrestrial or threedimensional position of points and the distances and
angles between them. These points are usually on the
surface of the Earth, and they are often used to establish
land maps and boundaries for ownership or
governmental purposes.
 To accomplish their objective, surveyors use elements of
geometry, engineering, trigonometry, mathematics,
physics, and law.
Work in class
Read and follow indications in groups of 5
Extract technical vocabulary
Extract
 Main idea
 Verbs
 Reference words
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