Anteproyecto para la
reforma a la carrera
académica de la UAM
Comisión de Colegio Académico
3 de mayo de 2010
Consulta a la comunidad universitaria
• Etapa de consulta a la comunidad:
3 de mayo al 4 de junio de 2010.
• Envío observaciones por escrito:
Oficina Técnica del Colegio Académico
Fax al 56-03-58-04
Correo-e: [email protected]
Sitio: http://www.carrera-academica.uam.mx
Hasta el 4 de junio, de 10:00 a 18:00 horas.
• Recepción de escritos:
• Consulta en las unidades:
UNIDAD
FECHA
UBICACIÓN
Xochimilco
24 de mayo
Sala Consejo Académico
HORARIO:
11:00 a 13:00
16:00 a 18:00
Cuajimalpa
Iztapalapa
25 de mayo
26 de mayo
Sede Artificios
9:00 a 11:00
Sede Constituyentes
11:00 a 13:00
Sede Casa del Tiempo
15:00 a 17:00
Sala Consejo Académico
11:00 a 13:00
15:00 a 17:00
Azcapotzalco 27 de mayo
Sala Consejo Académico
11:30 a 13:30
16:00 a 18:00
Lerma
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
31 de mayo
Sede Temporal Santa Fe
11:00 a 13:00
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Mandato de la Comisión
El Colegio Académico acordó integrar
una Comisión encargada de analizar la
carrera académica de la UAM,
para proponer un modelo integral
adecuado a la diversidad y el desarrollo
y consolidación de la institución...
Colegio Académico, Sesión núm. 291, 9 de julio de 2007
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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Diagnóstico
• Reforma integral reconociendo tanto la
diversidad disciplinaria como la experiencia
de sus unidades y divisiones.
• Evaluación de la carrera académica en
las distintas etapas y su vinculación
con la planeación institucional como
actividad colegiada.
• Revisión integral de los procedimientos e
instancias de evaluación para reconocer
las trayectorias académicas
La carrera académica en la Universidad Autónoma
Metropolitana: Un largo y sinuoso camino
• El modelo de carrera académica es central
para el futuro de la UAM pues de éste
depende una adecuada contratación de
jóvenes académicos que favorezcan la
renovación institucional.
http://desinuam.org/carrerauam.htm
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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¿Qué es la carrera académica?
• Es el conjunto de normas,
procedimientos y mecanismos
institucionales establecidos para
propiciar el cumplimiento de las
funciones sustantivas de la Universidad,
• mediante la regulación del trabajo
académico en general y de las
trayectorias específicas a que da lugar,
• considerando la organización académica
departamental, los campos de
conocimiento que desarrolla y su
régimen de desconcentración funcional
y administrativa.
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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Etapas típicas de la carrera académica
promedio
de la planta
académica:
Preparación
para el retiro
Consolidación
Académicos con
más de
años
de edad:
Académicos con
años de edad
o menos:
del
total de la planta
académica:
Desarrollo
Iniciación
Incorporación
Datos de 2008
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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3.Profesional de
alto nivel en
funciones de
docencia
4. Creación de la
Beca UAM
2. Profesor por
tiempo
determinado en
proceso de
incorporación
1. Organización
académica
por áreas
5. Atribuciones
de la Comisión
Dictaminadora de
Recursos
Propuestas de la
primera fase de la
reforma integral
de la carrera
académica
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
6. Reforma a las
Comisiones
Dictaminadoras
de Área
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1. Organización
académica
por áreas
Adecuación del cuarto párrafo
del artículo 3 del Reglamento
Orgánico
Propósito
Acciones
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1. Organización
académica
por áreas
Adecuación del cuarto párrafo
del artículo 3 del Reglamento
Orgánico
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• Área es el espacio para la organización
académica de las funciones sustantivas de la
Universidad, atendiendo a las especificidades
del programa de desarrollo de la investigación
en los departamentos, las necesidades de
docencia establecidas en los programas
de las divisiones y de conformidad con los
programas de preservación y difusión de la
cultura acordados por las unidades
universitarias y la Rectoría General.
Propósito
Acciones
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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1. Organización
académica
por áreas
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• Recuperar las buenas prácticas desarrolladas
en las unidades, las divisiones y los
departamentos
• Permitir la armonización orgánica de la UAM
Adecuación del cuarto párrafo
del artículo 3 del Reglamento
Orgánico
Propósito
Acciones
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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1. Organización
académica
por áreas
Adecuación del cuarto párrafo
del artículo 3 del Reglamento
Orgánico
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• Discusión y aprobación de la propuesta de
conformación de las áreas por el Consejo
Académico en el plazo que acuerde el
Colegio Académico de UAM.
• Integración de los profesores a las áreas en
el plazo que acuerde el Colegio Académico y
atendiendo los lineamientos y criterios que
para el efecto establezca el Consejo
Divisional y que sean avalados por el
Consejo Académico.
Propósito
Acciones
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1. Organización
académica
Unidades
por áreas
conducción de la
preservación y
difusión de la
cultura
Áreas
espacios de
articulación
transversal
Departamentos
Divisiones
conducción de la
investigación
conducción de la
docencia
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Nuevas figuras de personal académico
El RIPPPA contempla 9 figuras de personal académico:
•
•
•
•
•
•
•
Profesor ordinario por tiempo indeterminado
Técnico académico por tiempo indeterminado
Profesor ordinario por tiempo determinado
Técnico académico por tiempo determinado
Ayudante de licenciatura y posgrado
Profesor extraordinario
Profesor extraordinario especial por tiempo
indeterminado
• Profesor visitante
• Catedrático
La Comisión propone añadir dos nuevas figuras:
• Profesor por tiempo determinado en proceso
de incorporación
• Profesional de alto nivel en funciones
de docencia
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2.Profesor por
tiempo
determinado en
proceso de
incorporación
Características
Propósito
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2.Profesor por
tiempo
determinado en
proceso de
incorporación
Características
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• Invitado por la Universidad en forma temporal
y de tiempo completo mediante la evaluación
de su trayectoria formativa y de su proyecto.
• Contar con 30 años o menos y haber obtenido
el grado de Maestro en un lapso no mayor a
tres años al momento de la incorporación, o
contar con 35 años de edad o menos y haber
obtenido el grado de Doctor en un lapso no
mayor a cinco años al momento de la
incorporación.
Propósito
• Después de tres años de evaluaciones
positivas como Profesor por tiempo
determinado en proceso de incorporación, la
Universidad convocará a un concurso
preferencial de oposición para incorporarlo
como Profesor ordinario por tiempo
indeterminado.
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2.Profesor por
tiempo
determinado en
proceso de
incorporación
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• Impulsar el proceso de renovación de la
planta académica.
• Aprovechar la formación académica y
profesional de jóvenes académicos con
estudios de posgrado.
Características
Propósito
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3.Profesional
de alto nivel en
funciones de
docencia
Características
Propósito
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3.Profesional
de alto nivel en
funciones de
docencia
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• Invitado por la Universidad en forma temporal
y de tiempo parcial para realizar actividades
de docencia.
• La contratación será hasta por un año y
contempla el establecer una categoría única
en el tabulador que determine la
remuneración.
Características
Propósito
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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3.Profesional
de alto nivel en
funciones de
docencia
Características
Propósito
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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• Aprovechar la experiencia profesional
socialmente disponible.
• Atender las exigencias formativas de ciertos
programas que requieren de la participación
de profesionales de amplia trayectoria y
reconocimiento.
• Atender las necesidades que plantea el
dinamismo de las profesiones a la formación
universitaria en la actualidad.
• Abrir nuevas opciones a la vinculación de la
Universidad con las organizaciones de los
sectores público, privado y social.
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4. Creación de
la Beca UAM
Propósito
Restricción para delinear la
Beca UAM
Procedimiento
Ventajas
Alcance
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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4. Creación de
la Beca UAM
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• Impulsar que las trayectorias académicas
de los profesores estén más y mejor
articuladas en el ámbito institucional.
• Consolidar una rendición de cuentas
sistemática y transparente.
• Ofrecer certidumbre jurídica y
reconocimiento institucional.
Propósito
Restricción para delinear la
Beca UAM
Procedimiento
Ventajas
Alcance
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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4. Creación de
la Beca UAM
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• Mantener la distinción entre los
ingresos salariales contractuales
y los ingresos suplementarios.
Propósito
Restricción para delinear la
Beca UAM
Procedimiento
Ventajas
Alcance
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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4. Creación de
la Beca UAM
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 Evaluación del desempeño académico en
plazos no menores de tres años para valorar
los productos correspondientes a las etapas
de la trayectoria académica.
Propósito
Restricción para delinear la
Beca UAM
Procedimiento
Ventajas
Alcance
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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4. Creación de
la Beca UAM
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• Posibilitar una remuneración adecuada
del profesor bajo condiciones de mayor
estabilidad y certidumbre.
• Alentar una producción académica
más estable y de mayor calidad que
atienda a proyectos institucionales de
más largo aliento.
Propósito
Restricción para delinear la
Beca UAM
Procedimiento
Ventajas
Alcance
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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4. Creación de
la Beca UAM
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• Para los académicos de la planta futura,
la BECA UAM sustituiría al actual Sistema
Diferenciado de Estímulos y Becas.
• En el caso de los académicos de la planta ya
contratada, se propone diseñar un esquema
de equivalencias entre ambos sistemas que
permita optar por permanecer en el modelo
diferenciado o transitar al nuevo.
Propósito
Restricción para delinear la
Beca UAM
Procedimiento
Ventajas
Alcance
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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Revisión del sistema de evaluación de la carrera académica en la UAM
Principios del modelo de evaluación
de la UAM
• Mantener el concurso de oposición
para evaluar el ingreso del personal
académico a la Institución.
• Mantener la evaluación de pares en
los procesos de promoción y
permanencia.
• Establecer la obligación de que todo
el personal académico de carrera y
de tiempo parcial esté sujeto a
evaluaciones académicas periódicas
con independencia de la solicitud
de la Beca UAM.
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
Propósito de la reforma
• Propiciar el equilibrio entre órganos e
instancias de evaluación para
favorecer un funcionamiento más
armónico en el marco de la
estructura orgánica de la UAM.
• Lograr un funcionamiento más eficaz
y legítimo del sistema de evaluación
por pares.
• Garantizar la articulación orgánica
del trabajo académico impulsado
desde las áreas con los planes y
programas institucionales.
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5. Atribuciones
de la Comisión
Dictaminadora
de Recurso
Diagnóstico
Propuesta
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5. Atribuciones
de la Comisión
Dictaminadora
de Recurso
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• Resulta inconveniente que las
Comisiones Dictaminadoras de Área sean
juez y parte cuando se presentan los
recursos de impugnación.
• Ello puede constituir una afectación a los
principios de seguridad jurídica,
imparcialidad e igualdad de las partes.
Diagnóstico
Propuesta
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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5. Atribuciones
de la Comisión
Dictaminadora
de Recurso
Diagnóstico
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• La revisión y eventual corrección
de posibles irregularidades en la
dictaminación deberá ser ejercida
por la Comisión de Recursos como
instancia definitiva.
• Esta Comisión ejercerá funciones de
seguimiento y retroalimentará la
actuación de las Comisiones
Dictaminadoras de Área, propiciando una
adecuada interpretación de la norma.
Propuesta
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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6. Reforma a
las Comisiones
Dictaminadoras
de Área
Propuesta
Diagnóstico
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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6. Reforma a
las Comisiones
Dictaminadoras
de Área
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• Se han producido distorsiones
en los procesos de evaluación.
Propuesta
Diagnóstico
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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6. Reforma a
las Comisiones
Dictaminadoras
de Área
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• Reestructurar las Comisiones Dictaminadoras
ajustando su número en atención a áreas de
conocimiento integradas por disciplinas afines.
• Revisar su integración y los requisitos académicos
que deben reunir sus miembros.
• Aprobar por Colegio Académico los Criterios de
Dictaminación para propiciar su armonización.
Propuesta
Diagnóstico
• Ubicar las plazas a concurso en la Comisión que
les corresponda según su perfil.
• Los profesores podrán elegir la Comisión que los
evaluará de acuerdo con su perfil.
• Los profesores elegirán a los integrantes de las
Comisiones con independencia de su adscripción
departamental, divisional o de unidad.
• La participación en las Comisiones Dictaminadoras
será obligatoria al menos en un primer período,
salvo excepciones plenamente justificadas.
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
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Conclusiones
La reforma a la carrera académica de
la UAM demanda contemplar, en una
primera etapa, las seis propuestas que
integran este anteproyecto y que
deberán ser enriquecidas con las
observaciones de la comunidad
universitaria recogidas a lo largo del
proceso de consulta.
• Revisión de las figuras de ayudante
de licenciatura y posgrado.
En etapas sucesivas se deberán
incorporar otras reformas que permitan
continuar la renovación integral del
modelo de carrera académica de la UAM,
entre las que se encuentran:
• Revisión integral del Tabulador para
Ingreso y Promoción del personal
académico.
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
• Revisión de la figura de técnicos
académicos y asistentes.
• Modalidades de formación y
actualización del personal académico.
• Revisión del sistema de distinciones
al personal académico.
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Comisión encargada de analizar la carrera académica de la UAM
Miembros
Asesores
MTRA. GABRIELA PALOMA IBÁÑEZ VILLALOBOS
Rectora de la Unidad Azcapotzalco
DR. MARIO E. CASANUEVA LÓPEZ
Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades
Unidad Cuajimalpa
DR. CUAUHTÉMOC V. PÉREZ LLANAS
Rector de la Unidad Xochimilco
DR. JOSÉ ANTONIO DE LOS REYES HEREDIA
Director de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería
Unidad Iztapalapa
DR. CHRISTIAN LEMAITRE Y LEÓN
Director de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño
Unidad Cuajimalpa
MTRO. CARLOS ALEJANDRO VARGAS
Representante del Personal Académico de la División de Ciencias
Básicas e Ingeniería
Unidad Azcapotzalco
DRA. CLAUDIA SANTIZO RODALL
Representante del Personal Académico de la División de Ciencias
Sociales y Humanidades
Unidad Cuajimalpa
DR. RODRIGO DÍAZ CRUZ
Representante del Personal Académico de la División de Ciencias
Sociales y Humanidades
Unidad Iztapalapa
DR. ALBERTO CEDEÑO VALDIVIEZO
Representante del Personal Académico de la División de Ciencias
y Artes para el Diseño
Unidad Xochimilco
Anteproyecto para la Reforma a la Carrera Académica de la UAM
DR. SERGIO REVAH MOISEEV
Director de la División de Ciencias Naturales e Ingeniería
Unidad Cuajimalpa
DR. RUBÉN ROMÁN RAMOS
Director de la División de Ciencias Biológicas
y de la Salud
Unidad Iztapalapa
DR. ROMUALDO LÓPEZ ZARATE
Profesor del Departamento de Sociología de las Universidades
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Unidad Azcapotzalco
DR. EDUARDO IBARRA COLADO
Profesor del Departamento de Estudios Institucionales
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Unidad Cuajimalpa
DR. MANUEL GIL ANTÓN
Profesor del Departamento de Sociología
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Unidad Iztapalapa
MTRA. IRIS EDITH SANTACRUZ FABILA
Secretaria del Colegio Académico
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