Bibliotecas Escolares
Tierra del Fuego, Antártida e Islas del
Atlántico Sur
“Nos conectamos
desde Ushuaia”
Ushuaia”
Jardín Nº 7 Piedra Libre - Biblioteca Pinocho
 Fortalecer la centralidad de la lectura y escritura, como
OBJETIVOS
condiciones básicas para la educación a lo largo de
toda la vida, la construcción de una ciudadanía
responsable y la libre circulación del conocimiento.

Promover la integración de las Tics (equipamiento y
software) con fines lúdicos, expresivos y de articulación
con la primaria.

Que los niños y las niñas:
◦ enriquezcan un vínculo afectivo y lúdico con los
libros.
◦ identifiquen la noción de autor ilustrador
◦ exploren géneros literarios: cuentos, poesías,
historietas, etc.
◦ disfruten de la lectura y narración de cuentos.

Manipular, explorar, jugar y leer con diferentes textos
literarios, informativos y soportes textuales
(tradicionales y tecnológicos).

Audición de textos narrados, cantados y leídos.

Ver y escuchar leer a docentes, pares y adultos del
entorno.
Participar activamente en sesiones de lectura
compartida
con niños
jardín y otros lugares
 Jugar
con palabras
, veodelveo,
(Antártida).
rimas,
adivinanzas.

Organizar café literarios,
festivales poéticos, entre otros.

1º ETAPA

Compartir experiencias lectoras, reflexiones,
gustos, preferencias, curiosidades y fotos a
través de videoconferencia con la Antártida.

Café literario.

Festivales poéticos.

Encuentros con
papás y
profesionales de la
Base Esperanza.
2º ETAPA
Julio - Octubre
PARTICIPARON
 Bibliotecaria
 Docentes
de sala
 Referente del Plan de lectura
 Docentes de la Antártida.
 Personal de Tics.
 Niños de la sala de 5 años.
 Personal auxiliar de sala
RECURSOS MATERIALES








Computadora
Internet
Skype
Cámara
Micrófono
Proyector
Pantalla
Libros de cuentos, poesías, rimas,
adivinanzas, etc.
El proyecto se llevó en el tiempo previsto. Comenzamos con
la lectura de cuentos de Anthony Brown, Graciela Montes,
Graciela Cabal, entre otros, incorporando el libro-álbum.
Nuestros niños conocieron varios autores y los compartieron
con los chicos de la Antártida.
Durante el año se reformularon algunas propuestas porque
se aceleraron los tiempos para realizar las comunicaciones.
La conexión estaba programada para el mes de Noviembre
(en el Sede de OSDE), pero se logró la videoconferencia en
el mes de mayo.
La experiencia fue aceptada y acompañada por los docentes
de sala, que en algunas oportunidades tuvieron que
acomodar los tiempos a las improvisaciones por dificultades
o falta de Internet.
EVALUACIÓN - Octubre 2010
PROPUESTAS PARA EL PRÓXIMO AÑO
Sistematizar los encuentros.
Conectarnos con otras Instituciones.
Tener encuentros de lecturas con los
padres del jardín.
Videoconferencia con la Escuela Nº 38 de la Antártida
.
Videoconferencia con la Escuela Nº 38 de la Antártida
Este año nos visitó Fabián Juárez, maestro
de la Escuela Nº 38 de la Antártida, para
contarnos su experiencia



Proyecto “Lectura y
cariño”, un espacio
destinado a los
padres los días
viernes.
Formando niños
autónomos .
Actividades de
Promoción a la
lectura.
Otras actividades
Biblioteca Pinocho
Espacio de lectura
con los padres
de
la Biblioteca
Niños en la
Visita de autora
Biblioteca.
local Noemí
Pinocho
González
CONTACTO
Programa BERA – Tierra del Fuego Antártida e Islas del
Atlántico Sur
Referente bibliotecológico
Duilio Edgardo Altamirano
02964-425817
José Ingenieros e Isla San Pedro
(9420) Río Grande
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