Reportaje Contacto:
Educación sexual al desnudo. Una
asignatura pendiente (2013)
Unidad: Identidad y sexualidad en tiempos de
búsqueda.
Objetivos:
-Reflexionar críticamente sobre nuestros conocimientos,
creencias e ignorancias respecto de la sexualidad.
-Analizar nuestros conceptos de salud, normalidad y
anormalidad en la dimensión de la sexualidad.
S____________D
 Dimensión
constitutiva de la
identidad humana que abarca el sexo,
el género, el erotismo, el placer, la
intimidad, la reproducción y la
orientación sexual.
A__________D

Es una dimensión del desarrollo humano
que se refiere a un conjunto de emociones,
estados de ánimo y sentimientos que
permean toda la vida de las personas.
S________

Es el conjunto de características
biológicas que nos define como mujer u
hombre.
__________O

Es el conjunto de características sociales y
culturales que diferencia a los hombres de
las mujeres; cada cultura lo asigna según su
momento histórico y cultural determinado.
E______________

Son imágenes simplificadas de las personas y
de la realidad, hacen percibir a los sujetos, no
como individuos sino como miembros de un
grupo.
_S_________ de G_______

Corresponden a las creencias populares
sobre las actividades, roles y rasgos que
distinguen a las mujeres de los hombres,
organizan su conducta en función del
género y estableciendo las características
que serían comunes a todas las mujeres y
a todos los hombres.
A________________

Es la valoración interna que un ser
humano realiza de sí mismo.
N________________
Es la condición que posee un individuo al
no poseer diferencias significativas
respecto de su grupo.
 Posee un componente estadístico pero
también biológico y psicológico.

I__________
Es la construcción que hago de mí mismo
o de mí misma para responder a la
pregunta ¿Quién soy?
 Dicha respuesta se expresa a través de
mis actos, mis pensamientos, emociones,
sentimientos, afectos, gustos, deseos,
esperanzas, etc.

I__________ S_______
 Se
va construyendo a partir de múltiples
factores, como la relación con la madre,
el padre y/o ambos, la familia, la escuela,
los/as amigos/as, los medios de
comunicación y la cultura en la que se
vive.
 Es el concepto de uno mismo
construido sobre la base de nuestro
sexo, nuestro género y nuestra
orientación sexual.
En una hoja de cuaderno,
ordenadamente, entregar sus
respuestas (parejas o grupos de 3
personas):
1.
2.
¿Cuál es el tema central del reportaje?
Sea preciso y exhaustivo.
¿Cuáles son los problemas que el
reportaje presenta en relación a la
sexualidad adolescente? ¿Qué piensan
respecto de ellos?
¿Qué es lo que se dice en el
reportaje sobre…?
a)
b)
c)
d)
Estereotipos de género
Identidad sexual
Normalidad
Afectividad y amor.
Reportaje Contacto:
Educación sexual al desnudo.
Una asignatura pendiente
(2013)
EL NUEVO CONTEXTO DE LA SEXUALIDAD
• En la vida pública, económica, social y cultural.YA NO ES
TAN MARCADA LA DIFERENCIA DE SEXOS.
• La presión de los padres por el pololo (a) ha disminuido. LA
DECISIÓN ESTA MAS EN EL JÓVEN.
• Se posterga el matrimonio y aumenta el tiempo de pololeo, debido
a estudios superiores, búsqueda de trabajo estable y vivienda propia.
• Los jóvenes pasan mayor tiempo fuera de la casa y sin los
padres, por tanto la familia no es fuente de educación sexual
•Tenemos la necesidad creciente de relaciones interpersonales
cercanas, afectivas e íntimas
Quizz sobre sexo, embarazo y ETS
Embarazo
ETS
Relaciones sexuales durante la
regla / menstruación
Relaciones sexuales pero
eyaculando afuera (coitus
interruptus)
Sexo oral
Sexo anal
Fuente: Reportaje Contacto: La educación
sexual al desnudo. Una asignatura pendiente.
2013.
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