El hombre en movimiento
En camino hacia el placer
•Juego
•El tiempo libre
•La recreación
•El deporte
Relación con el ambiente
Agentes
EL MOVIMIENTO
EJE EN LA RELACION AMBIENTAL
En el XXI Congreso Interamericano de Psicología
se concluye que la Psicomotricidad opera
directamente en el complejo sistema en que se
relacionan el sujeto y su cuerpo, con el mundo
externo y con los demás.
Comprendiendo al sujeto y el movimiento
desde una triple perspectiva.
A -Instrumental: Relacionada con el aspecto practico,
técnico instrumental.
B -Racional: Ligada a los planos de la elaboración
interna del movimiento mas o menos consciente.
C -Emocional: Aspectos simbólicos, interviene lo
afectivo en el movimiento.
Se busca enriquecer el intercambio Sujeto Mundo a través de lo corporal equilibrando los
contenidos de las perspectivas intervinientes.
Comprende que es una forma total de la
educación de la personalidad, posibilitando una
verdadera adaptación de la conducta con
autonomía personal que posibilita la
integración social.
Es importante señalar que la Psicomotricidad
eleva al cuerpo y las vivencias corporales a un
plano diferente, considerando que estas son las
bases generadoras de las acciones
interiorizadas, que dan paso a la configuración
de imágenes y conceptos.
Insertando al ser humano como una unidad
psicofísica, afectiva, sensorial y social.
El movimiento en la Primera etapa
 Actividades Físicas

Cazar

Pescar

Transportar

Conservar alimentos
Cubren una necesidad y no un esparcimiento.
 Relación con la naturaleza

Respeto vivencial hacia la misma

Mantienen un equilibrio
Sociedad Post-Industrial
Cambios en la actividad física:
Parámetros
 Ideológicos
 Económicos
 Culturales
Se rompe con la modernidad
Nueva tendencia social acorde con
nuevos valores
Modernidad
Post Modernidad
- esfuerzo
- victoria
- sacrificio
- superación
- colectividad
- entrenamiento
- etc.
- placer
- consumismo
- libertad
- ecología
- individualismo
- sensaciones
- etc.
Formas
Recreativas
Formas
Deportivas
Formas
Estratégicas
Contiene:
Un proceso intencional y sistemático,
en el cual las acciones educativas deben tener
“sentido, significado, orden, progresión y evaluación”
Formas
Recreativas
“LA RECREACION ES EL DESENVOLVIMIENTO
PLACENTERO Y ESPONTÁNEO DEL HOMBRE
EN EL TIEMPO LIBRE, CON TENDENCIA A
SATISFACER ANSIAS PSICO-ESPIRITUALES DE
DESCANSO, ENTRETENIMIENTO, EXPRESIÓN,
AVENTURA Y SOCIALIZACIÓN”
• Harry Overstreet
RECREACION:
ES UNA CONDICION EMOCIONAL INTERIOR DEL SER
HUMANO INDIVIDUAL, QUE EMANA DE UNA
SENSACIÓN DE BIENESTAR Y PROPIA SATISFACCIÓN. SE
CARACTERIZA POR ENGENDRAR SENTIMIENTOS DE
MAESTRIA, CONSECUCIÓN DE LOGROS, ALEGRIA,
ACEPTACION, ÉXITO, VALÍA PERSONAL, Y PLACER.
REFUERZA LA IMAGEN POSITIVA DE UNO MISMO. LA
RECREACION ES UNA RESPUESTA A LA EXPERIENCIA
ESTÉTICA, AL LOGRO DE METAS PERSONALES O A LA
INFORMACION DE RETORNO POSITIVA PROCEDENTES
DE OTRAS PERSONAS. ES ALGO INDEPENDIENTE DE LA
ACTIVIDAD, DEL OCIO O DE LA ACEPTACION SOCIAL”
• Gray y Graben
EVOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD
RECREATIVA
•REVOLUCION INDUSTRIAL
•MAYOR TIEMPO LIBRE
•
•APROVECHAMIENTO
•
•
•
•
Abastecimientos
INDUSTRIA DEL TIEMPO
LIBRE
PEDAGOGIA DEL TIEMPO
LIBRE
RECURSOS HUMANOS Y
TECNICOS
TIEMPO LIBRE:
“ EL TIEMPO LIBRE ES AQUEL EN QUE
EL HOMBRE ACTÚA POR SU PROPIA
NECESIDAD AUTOCREADA. EL
HETEROCONDICIONAMIENTO ES
MÍNIMO Y EL SUJETO PONE (O SE
IMPONE) LAS CONDICIONES PARA
CADA ACTIVIDAD”
• F. Munné.
Acciones del Tiempo libre EL JUEGO
CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS
•
•
•
•
•
•
•
PLACENTERO El juego debe producir placer a quien lo practica y
no producir frustración.
NATURAL Y MOTIVADOR: El juego es una actividad motivadora
y por consiguiente el niño lo practica en forma natural.
VOLUNTARIO:El juego como una actividad libre, nunca obligada.
MUNDO APARTE:La practica del juego evade la realidad.
CREADOR:La practica del juego favorecerá el desarrollo de la
creatividad y de la espontaneidad.
EXPRESIVO:El juego es un elemento favorecedor de la
exteriorización de sentimientos y comportamientos .
SOCIALIZADOR:Favorece el desarrollo de hábitos de cooperación,
convivencia y trabajo en equipo.
DEPORTE
• Juego institucionalmente reglado.
• Actividad Física.
• Competencia.
Clasificación de los Deportes
Profesional
Salud
Alto
Rendimiento
Social
Alternativos
DEPORTE PARA TODOS
“LA MISIÓN DEL DEPORTE PARA TODOS ES
FAVORECER A CADA INDIVIDUO EL ACCESO A
SITUACIONES PLACENTERAS QUE PRODUCEN LAS
ACTIVIDADES DEPORTIVAS, INDEPENDIENTEMENTE
DE LA EDAD DEL PRACTICANTE. ES IGUAL QUE EL
OBJETIVO GUBERNAMENTAL: ASEGURAR LA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS EN
LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA VIDA SOCIAL”
JEAN PIERRE SOISSON
FIN DEL DPT
EL FIN ESCENCIAL DEL DPT ES
BRINDAR A LA MASA DE TODAS LAS
EDADES EL ACCESO AL EJERCICIO
FISICO Y LA POSIBILIDAD DE UNA
PRACTICA DEPORTIVA CONTINUADA
Deporte Salud
La actividad física genera salud por naturaleza
Acción terapéutica
El Deporte Salud utiliza actividades motrices
para el desarrollo o compensación de las capacidades
COORDINATIVAS
Coordinación
de las motricidades
Fina y gruesa
CONDICIONANTES
Funcionales
Cardiacas
Respiratorias
Musculares
articulares
DEPORTE COMPETITIVO
ALTO RENDIMIENTO
PROFESIONAL
Basan el éxito
en el fracaso de los demás
RECREACION BASADA EN LA
AVENTURA:
• “UN AMPLIO ESPECTRO DE ACTIVIDADES
RECREACIONALES AL AIRE LIBRE, USUALMENTE
NO CONSUMIDORAS, Y QUE INVOLUCRAN UNA
INTERACCION CON EL MEDIO AMBIENTE
NATURAL; QUE CONTIENE ELEMENTOS DE
RIESGO Y PELIGRO, EN LOS CUALES EL
RESULTADO, AUNQUE INCIERTO, ESTÁ
INFLUENCIADO POR EL PARTICIPANTE Y LA
CIRCUNSTANCIA”.
• Alan Ewert.
ALTERNATIVOS
VIDA EN LA NATURALEZA:
• “ES EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE SE
REALIZAN A CIELO ABIERTO (EN PLENO
CONTACTO CON LA NATURALEZA) BAJO LA
ACCIÓN
DIRECTA DE
AGENTES
FÍSICOS
NATURALES (AIRE, SOL, AGUA, TIERRA, ESPECIES
ANIMALES Y VEGETALES) QUE SE REALIZAN EN
FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA, SEGÚN
PREFERENCIAS PERSONALES O CIRCUNSTANCIAS
OCASIONALES O ELEGIDAS EXPRESAMENTE”
• J. Saraví Riviere / M. Di Lorenzo.
CLASIFICACIÓN DE ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
Recreativas
• Juegos
• Expresivas
Físicas
Deportivas
Sociales
Técnicas
• Traslación
• Aéreas
• Terrestres
• Acuáticas
• Específicas
• Campamentiles
• Organización
Social
• Dinámicas
grupales
• Estudio del
medio
Nuevas Actividades Físicas en la Naturaleza
Se desarrollan y consolidan en las últimas tres décadas
Características:
• Carácter innovador, diferencial y alternativo.
• Desarrollo en el medio natural.
• Búsqueda de incertidumbre y riesgo (Aventura).
• Se aprovechan las energías libres de la naturaleza.
 Eólica.
 Olas y mareas.
 Fuerza de gravedad.
• Son prácticas individualizadas.
• Nuevas sensaciones corporales (vértigo, desequilibrio y
libertad).
• Prácticas consumidas por la juventud.
(aventura, juventud, naturaleza)
• Revalorización del instinto en contraposición al racionalismo
intelectual
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTES EN LA
NATURALEZA
AIRE
HORIZONTAL
VERTICAL
Motor Artefacto Cuerpo
UltraligeroAladelta Vuelo libre
Parapente
Aerostáticos
Paracaidismo
A
M
AGUA
TIERRA
B
HORIZONTAL
Motor
Artefacto
HORIZONTAL
VERTICAL
Cuerpo
Animal
Motos Bicicleta Rapel Cabalgata
4x4
Esquí
EscaladaTrienos
Espeleología
Trekking
Orientación
A
M
M
M
VERTICAL
Motor Artefacto
Motos
Vela
Cruceros Surf
Cuerpo
Apnea
Rafting
Canoa
Kayak
Buceo
A
M
B
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