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10, 72-76
and
New Vocab pp. 100-107
GEOGRAFÍA
Ecuador
Capital: Quito
¿Dónde está?: América del Sur
Población: 13.9 millones
Superficie: 109,483 millas cuadradas
Lenguas: español, quechua
Religiones: católico
Dinero: dólar americano
Productos: petróleo, langostinos, cacao,
atún, oro, bananas, madera tropical
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Vocabulary
Classroom objects
How do you say ___ in Spanish?
¿Cómo se dice ___ en español?
You say _____.
profesora
profesor
libro
lápiz
hoja de papel
pupitre
cuaderno
bolígrafo
carpeta
estudiante
Se dice____.
What does ___mean?
profesora
lápiz
libro
profesor
hoja de papel
pupitre
cuaderno
bolígrafo
carpeta
estudiante
¿Qué quiere decir ____?
It means ___.
Quiere decir ___.
¿Qué quiere
decir clase?
Quiere decir class.
¿Cómo se dice
pencil en español?
Se dice lápiz.
¿Qué quiere
decir bolígrafo?
Quiere decir pen.
¿Cómo se dice
paper en español?
Se dice hoja de papel.
¿Qué quiere decir libro?
Quiere decir book.
¿Cómo se dice
notebook en español?
Se dice cuaderno.
¿Qué quiere
decir pupitre?
Quiere decir
student desk.
¿Cómo se dice
folder en español?
Se dice carpeta.
¿Cómo se dice female
teacher en español?
Se dice profesora.
¿Qué quiere decir
profesor?
Quiere decir
male teacher.
¿Cómo se dice girl
student en español?
Se dice estudiante.
¿Qué quiere decir
estudiante?
Quiere decir male
student.
Vocabulario Nuevo
List of Vocabulary
Introduction of Vocabulary
Username: claeysclass
Password: espanol
¿Qué
hay
en
la
Hay un disquete.
sala de clase?
un disquete
¿Qué
hay
en
la
Hay un sacapuntas.
sala de clase?
un sacapuntas
¿Qué
hay
en
la
Hay una silla.
sala de clase?
una silla
¿Qué
hay
en
la
Hay un escritorio.
sala de clase?
un escritorio
¿Qué
en la
Hay hay
un reloj.
sala de clase?
un reloj
¿Qué
hay
en la
Hay
una
bandera.
sala de clase?
una bandera
¿Qué
en la
Hay
una hay
computadora.
Hay
un
ordenador.
sala de clase?
una computadora,
un ordenador
¿Qué hay
en la
Hayuna
pantalla.
sala de clase?
una pantalla
¿Qué
hayratón.
en la
Hay un
sala de clase?
un ratón
¿Qué
en la
Hay
unhay
teclado.
sala de clase?
un teclado
¿Qué
hay
en la
Hay
una
ventana.
sala de clase?
una ventana
¿Qué
hay
en
la
Hay una puerta.
sala de clase?
una puerta
¿Qué hay en la
Hay una mochila.
sala de clase?
una mochila
¿Qué
hay
en la
Hay
una
papelera.
sala de clase?
una papelera
¿Qué
hay en
la
Hay una
mesa.
sala de clase?
una mesa
¿Qué
hay
en
la
Hay un cartel.
sala de clase?
un cartel
¿Qué necesitas para
la clase de ___?
What do you need
for ___ class?
Necesito ___.
I need ___.
Yonecesitas
necesito una
¿Qué
para la
calculadora
para
la
clase
clase de matemáticas?
de matemáticas.
una calculadora
¿Qué
necesitas
para la
Yo
necesito
un diccionario
para
la clase
de español.
clase
de español?
un diccionario
necesito una
¿QuéYonecesitas
para la
computadora
para
la
clase
clase de tecnología?
de tecnología.
una computadora
Yo necesito
una
carpeta
de
¿Qué
necesitas
para
la clase
argollas
para
la clase de
de ciencias
naturales?
ciencias naturales.
una carpeta de argollas
¿Dónde está?
Where is ___?
Está.
It is _____.
debajo de
underneath
Está debajo de la mesa.
on top of
encima
de
Está encima de la mesa.
al lado
de
next
to, beside
Está al lado de la mesa.
detrás
behindde
Está detrás de la mesa.
delante
de
in front of
Está delante de la mesa.
enon
in,
Está
Está en
en la
la caja.
caja.
between
entre
Está entre el diccionario
y la mochila.
here
aquí
Está aquí.
there
allí
Está allí.
¿Dónde está ___?
Practice Vocabulary
Username: claeysclass
Password: espanol
http://www.youtube.com/watch?v=
QeMKDPJ6Mvk
Reading
Story Vocabulary
1. ir a + infinitive –
going to do something
2. acabar de – to have just done
something
Class
Story
The required vocabulary in our story:
Va a ____ , acaba de _____
The characters in our story:
? – famous person + 1 person from class + animal
The places in our story:
Quito, Ecuador– school
The situation in our story:
what is happening
The problem in our story:
The resolution in our story:
?
¿QUIÉN?
¿QUÉ?
¿CÓMO?
¿CUÁNDO?
¿DÓNDE?
¿CUÁL?
¿CUÁNTO?
¿CUÁNTOS,
CUÁNTAS?
¿POR QUÉ?
¿ADÓNDE?
¿CON QUIÉN?
Presenting
story
Hay una chica simpática y desordenada. Es
graciosa también. Sus amigos ríen mucho con ella.
La chica se llama Luz. Luz habla por teléfono con
la directora de la escuela. La chica acaba de ganar
la lotería nacional de Ecuador.
La directora le dice a Luz:
« Necesitamos un millón de dólares y 92
centavos para un auditorio nuevo. ¿Vas a dar
dinero a la escuela?
Luz tiene un millón de dólares. Es simpática.
Entonces ella va a dar 92 centavos a la escuela. Le
dice a la directora:
«Sí, voy a dar el dinero mañana.»
Pero también va a comprar un Corvette. Ella
visita al sitio de E-bay. Ve un Corvette azul que le
gusta mucho y que cuesta un millón de dólares.
Grita:
«Voy a comprar este Corvette.»
Acaba de comprar el Corvette cuando se sienta en
la cama. Está cansada.
La chica acaba de poner el dinero en un libro
debajo de su cama cuando se duerme. Ella se
levanta tarde. Agarra su mochila y pone sus libros
en la mochila y los 92 centavos en el bolsillo. Ella
va a dar 92 centavos a la escuela, pero no va a dar
el millón de dólares. Ella ríe y corre a la escuela.
Ella acaba de sentarse en la clase de música
cuando la profe le dice:
«Los estudiantes acaban de darme la tarea.
¿Vas a darme la tarea?, Luz.»
Luz responde:
«Acabo de entrar. Voy a buscar la tarea en
mi mochila. Hmm, ¿Dónde está?»
Ella ríe.
La profe pregunta:
«¿Está en el libro?»
Luz dice:
«Sí, está en el libro.»
Ella ríe y le da el libro a la profe. La profe abre
el libro y ve el millón de dólares. Ella grita:
«Mira, clase. Luz va a dar un millón de
dólares a la escuela para el auditorio.»
Luz mira a la clase y a la profesora. Ella ríe. Les
explica:
- Sí, quiero dar el dinero a la escuela pero yo
acabo de comprar un Corvette en E-Bay.
La clase llora:
- ¡Ay, ay, ay! No vamos a tener un auditorio
nuevo. ¡O mi, o my!
Luz les explica que va a dar 92 centavos a la
escuela:
«Voy a dar 92 centavos a la escuela.»
La clase no escucha. Llora y llora. La chica llora
también. Ella dice:
«Bien, no voy a comprar el Corvette. Voy a
dar todo mi dinero a la escuela.»
Ella va a la oficina y le da todo el dinero a la
directora.
Luz acaba de sentarse en la clase de música
cuando mira por la ventana. La directora acaba
de recibir el Corvette de E-Bay y va a ir a Vegas.
La chica está muy enojada, muy pobre y no tiene
un Corvette. Luz llora. No ríe. Ahora es una
chica muy seria.
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Hay una chica simpática y desordenada. Es
graciosa también. Sus amigos ríen mucho con ella.
La chica se llama Luz. Luz habla por teléfono con
la directora de la escuela. La chica acaba de ganar
la lotería nacional de Ecuador.
La directora le dice a Luz:
« Necesitamos un millón de dólares y 92
centavos para un auditorio nuevo. ¿Vas a dar
dinero a la escuela?
Luz tiene un millón de dólares. Es simpática.
Entonces ella va a dar 92 centavos a la escuela. Le
dice a la directora:
«Sí, voy a dar el dinero mañana.»
Pero también va a comprar un Corvette. Ella
visita al sitio de E-bay. Ve un Corvette azul que le
gusta mucho y que cuesta un millón de dólares.
Grita:
«Voy a comprar este Corvette.»
Acaba de comprar el Corvette cuando se sienta en
la cama. Está cansada.
La chica acaba de poner el dinero en un libro
debajo de su cama cuando se duerme. Ella se
levanta tarde. Agarra su mochila y pone sus libros
en la mochila y los 92 centavos en el bolsillo. Ella
va a dar 92 centavos a la escuela, pero no va a dar
el millón de dólares. Ella ríe y corre a la escuela.
Ella acaba de sentarse en la clase de música
cuando la profe le dice:
«Los estudiantes acaban de darme la tarea.
¿Vas a darme la tarea?, Luz.»
Luz responde:
«Acabo de entrar. Voy a buscar la tarea en
mi mochila. Hmm, ¿Dónde está?»
Ella ríe.
La profe pregunta:
«¿Está en el libro?»
Luz dice:
«Sí, está en el libro.»
Ella ríe y le da el libro a la profe. La profe abre
el libro y ve el millón de dólares. Ella grita:
«Mira, clase. Luz va a dar un millón de
dólares a la escuela para el auditorio.»
Luz mira a la clase y a la profesora. Ella ríe. Les
explica:
- Sí, quiero dar el dinero a la escuela pero yo
acabo de comprar un Corvette en E-Bay.
La clase llora:
- ¡Ay, ay, ay! No vamos a tener un auditorio
nuevo. ¡O mi, o my!
Luz les explica que va a dar 92 centavos a la
escuela:
«Voy a dar 92 centavos a la escuela.»
La clase no escucha. Llora y llora. La chica llora
también. Ella dice:
«Bien, no voy a comprar el Corvette. Voy a
dar todo mi dinero a la escuela.»
Ella va a la oficina y le da todo el dinero a la
directora.
Luz acaba de sentarse en la clase de música
cuando mira por la ventana. La directora acaba
de recibir el Corvette de E-Bay y va a ir a Vegas.
La chica está muy enojada, muy pobre y no tiene
un Corvette. Luz llora. No ríe. Ahora es una
chica muy seria.
Retell the
story with
students
acting
Hay una chica simpática y desordenada. Es
graciosa también. Sus amigos ríen mucho con ella.
La chica se llama Luz. Luz habla por teléfono con
la directora de la escuela. La chica acaba de ganar
la lotería nacional de Ecuador.
La directora le dice a Luz:
« Necesitamos un millón de dólares y 92
centavos para un auditorio nuevo. ¿Vas a dar
dinero a la escuela?
Luz tiene un millón de dólares. Es simpática.
Entonces ella va a dar 92 centavos a la escuela. Le
dice a la directora:
«Sí, voy a dar el dinero mañana.»
Pero también va a comprar un Corvette. Ella
visita al sitio de E-bay. Ve un Corvette azul que le
gusta mucho y que cuesta un millón de dólares.
Grita:
«Voy a comprar este Corvette.»
Acaba de comprar el Corvette cuando se sienta en
la cama. Está cansada.
La chica acaba de poner el dinero en un libro
debajo de su cama cuando se duerme. Ella se
levanta tarde. Agarra su mochila y pone sus libros
en la mochila y los 92 centavos en el bolsillo. Ella
va a dar 92 centavos a la escuela, pero no va a dar
el millón de dólares. Ella ríe y corre a la escuela.
Ella acaba de sentarse en la clase de música
cuando la profe le dice:
«Los estudiantes acaban de darme la tarea.
¿Vas a darme la tarea?, Luz.»
Luz responde:
«Acabo de entrar. Voy a buscar la tarea en
mi mochila. Hmm, ¿Dónde está?»
Ella ríe.
La profe pregunta:
«¿Está en el libro?»
Luz dice:
«Sí, está en el libro.»
Ella ríe y le da el libro a la profe. La profe abre
el libro y ve el millón de dólares. Ella grita:
«Mira, clase. Luz va a dar un millón de
dólares a la escuela para el auditorio.»
Luz mira a la clase y a la profesora. Ella ríe. Les
explica:
- Sí, quiero dar el dinero a la escuela pero yo
acabo de comprar un Corvette en E-Bay.
La clase llora:
- ¡Ay, ay, ay! No vamos a tener un auditorio
nuevo. ¡O mi, o my!
Luz les explica que va a dar 92 centavos a la
escuela:
«Voy a dar 92 centavos a la escuela.»
La clase no escucha. Llora y llora. La chica llora
también. Ella dice:
«Bien, no voy a comprar el Corvette. Voy a
dar todo mi dinero a la escuela.»
Ella va a la oficina y le da todo el dinero a la
directora.
Luz acaba de sentarse en la clase de música
cuando mira por la ventana. La directora acaba
de recibir el Corvette de E-Bay y va a ir a Vegas.
La chica está muy enojada, muy pobre y no tiene
un Corvette. Luz llora. No ríe. Ahora es una
chica muy seria.
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False?
¿Cierto o
Falso?
Entonces, ¿qué
pasa? Continue
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original story –
timed writing
Hay una chica simpática y desordenada. Es
graciosa también. Sus amigos ríen mucho con ella.
La chica se llama Luz. Luz habla por teléfono con
la directora de la escuela. La chica acaba de ganar
la lotería nacional de Ecuador.
La directora le dice a Luz:
« Necesitamos un millón de dólares y 92
centavos para un auditorio nuevo. ¿Vas a dar
dinero a la escuela?
Luz tiene un millón de dólares. Es simpática.
Entonces ella va a dar 92 centavos a la escuela. Le
dice a la directora:
«Sí, voy a dar el dinero mañana.»
Pero también va a comprar un Corvette. Ella
visita al sitio de E-bay. Ve un Corvette azul que le
gusta mucho y que cuesta un millón de dólares.
Grita:
«Voy a comprar este Corvette.»
Acaba de comprar el Corvette cuando se sienta en
la cama. Está cansada.
La chica acaba de poner el dinero en un libro
debajo de su cama cuando se duerme. Ella se
levanta tarde. Agarra su mochila y pone sus libros
en la mochila y los 92 centavos en el bolsillo. Ella
va a dar 92 centavos a la escuela, pero no va a dar
el millón de dólares. Ella ríe y corre a la escuela.
Ella acaba de sentarse en la clase de música
cuando la profe le dice:
«Los estudiantes acaban de darme la tarea.
¿Vas a darme la tarea?, Luz.»
Luz responde:
«Acabo de entrar. Voy a buscar la tarea en
mi mochila. Hmm, ¿Dónde está?»
Ella ríe.
La profe pregunta:
«¿Está en el libro?»
Luz dice:
«Sí, está en el libro.»
Ella ríe y le da el libro a la profe. La profe abre
el libro y ve el millón de dólares. Ella grita:
«Mira, clase. Luz va a dar un millón de
dólares a la escuela para el auditorio.»
Luz mira a la clase y a la profesora. Ella ríe. Les
explica:
- Sí, quiero dar el dinero a la escuela pero yo
acabo de comprar un Corvette en E-Bay.
La clase llora:
- ¡Ay, ay, ay! No vamos a tener un auditorio
nuevo. ¡O mi, o my!
Luz les explica que va a dar 92 centavos a la
escuela:
«Voy a dar 92 centavos a la escuela.»
La clase no escucha. Llora y llora. La chica llora
también. Ella dice:
«Bien, no voy a comprar el Corvette. Voy a
dar todo mi dinero a la escuela.»
Ella va a la oficina y le da todo el dinero a la
directora.
Luz acaba de sentarse en la clase de música
cuando mira por la ventana. La directora acaba
de recibir el Corvette de E-Bay y va a ir a Vegas.
La chica está muy enojada, es muy pobre y no
tiene un Corvette. Luz llora. No ríe. Ahora es
una chica muy seria.
Class recreates
the selection
changing a few
key elements
Hay una chica simpática y desordenada. Es
graciosa también. Sus amigos ríen mucho con ella.
La chica se llama Luz. Luz habla por teléfono con
la directora de la escuela. La chica acaba de ganar
la lotería nacional de Ecuador.
La directora le dice a Luz:
« Necesitamos un millón de dólares y 92
centavos para un auditorio nuevo. ¿Vas a dar
dinero a la escuela?
Luz tiene un millón de dólares. Es simpática.
Entonces ella va a dar 92 centavos a la escuela. Le
dice a la directora:
«Sí, voy a dar el dinero mañana.»
Pero también va a comprar un Corvette. Ella
visita al sitio de E-bay. Ve un Corvette azul que le
gusta mucho y que cuesta un millón de dólares.
Grita:
«Voy a comprar este Corvette.»
Acaba de comprar el Corvette cuando se sienta en
la cama. Está cansada.
La chica acaba de poner el dinero en un libro
debajo de su cama cuando se duerme. Ella se
levanta tarde. Agarra su mochila y pone sus libros
en la mochila y los 92 centavos en el bolsillo. Ella
va a dar 92 centavos a la escuela, pero no va a dar
el millón de dólares. Ella ríe y corre a la escuela.
Ella acaba de sentarse en la clase de música
cuando la profe le dice:
«Los estudiantes acaban de darme la tarea.
¿Vas a darme la tarea?, Luz.»
Luz responde:
«Acabo de entrar. Voy a buscar la tarea en
mi mochila. Hmm, ¿Dónde está?»
Ella ríe.
La profe pregunta:
«¿Está en el libro?»
Luz dice:
«Sí, está en el libro.»
Ella ríe y le da el libro a la profe. La profe abre
el libro y ve el millón de dólares. Ella grita:
«Mira, clase. Luz va a dar un millón de
dólares a la escuela para el auditorio.»
Luz mira a la clase y a la profesora. Ella ríe. Les
explica:
- Sí, quiero dar el dinero a la escuela pero yo
acabo de comprar un Corvette en E-Bay.
La clase llora:
- ¡Ay, ay, ay! No vamos a tener un auditorio
nuevo. ¡O mi, o my!
Luz les explica que va a dar 92 centavos a la
escuela:
«Voy a dar 92 centavos a la escuela.»
La clase no escucha. Llora y llora. La chica llora
también. Ella dice:
«Bien, no voy a comprar el Corvette. Voy a
dar todo mi dinero a la escuela.»
Ella va a la oficina y le da todo el dinero a la
directora.
Luz acaba de sentarse en la clase de música
cuando mira por la ventana. La directora acaba
de recibir el Corvette de E-Bay y va a ir a Vegas.
La chica está muy enojada, es muy pobre y no
tiene un Corvette. Luz llora. No ríe. Ahora es
una chica muy seria.
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selection
with partner
Hay un chico antipático y ordenado. Es serio
también. Sus amigos lloran mucho con él. El
chico se llama Carlos. Carlos habla por teléfono
con el presidente de San Juan. El chico acaba de
ganar la lotería nacional de Ecuador.
El presidente necesita un millón de dólares y un
centavo para un programa nuevo. Carlos tiene un
millón de dólares. El chico acaba de poner el
dinero en la mochila porque va a ir al banco
después de la escuela. Él duerme y él se levanta
tarde. Agarra la mochila de su hermano y va a la
oficina del presidente. Él va a darle un centavo al
presidente. Mira en la mochila y descubre que
acaba de agarrar la mochila de su hermano.
Hay una pistola con agua. Él agarra la pistola y el
presidente grita y corre. El chico llora, pone la
pistola en la mochila y va a ir a la escuela de su
hermano.
Su hermano acaba de sentarse y va a abrir la
mochila cuando Carlos entra en la sala de clase.
Carlos grita:
- Tú tienes mi mochila. Yo tengo tu mochila.
Necesito mi mochila.
El hermano no escucha. Él mira en la mochila y
ve el dinero. Él necesita dinero porque va a
comprar más Legos. Él salta y acaba de escaparse
cuando Carlos toma la pistola con agua.
Carlos grita:
-¿Vas a darme mi mochila o voy a necesitar
tirarte?
El hermano acaba de darle la mochila cuando
entra el presidente de Ecuador. El presidente va a
necesitar el dinero entonces ataca a Carlos, agarra
la mochila y va a escaparse.
El presidente acaba de abrir la puerta cuando el
hermano de Carlos agarra la pistola con agua y
pregunta:
- ¿Usted va a darme la mochila o voy a
necesitar tirarle?
El presidente grita y corre. El hermano va a ir a
una tienda de Legos. Carlos llora. El presidente
llora. Sus amigos lloran con Carlos. Él no va a ser
antipático. Él no va a ser serio tampoco. Él va a
ser más ordenado cuando va a la escuela.
Act out
new
selection
Hay un chico antipático y ordenado. Es serio
también. Sus amigos lloran mucho con él. El
chico se llama Carlos. Carlos habla por teléfono
con el presidente de San Juan. El chico acaba de
ganar la lotería nacional de Ecuador.
El presidente necesita un millón de dólares y un
centavo para un programa nuevo. Carlos tiene un
millón de dólares. El chico acaba de poner el
dinero en la mochila porque va a ir al banco
después de la escuela. Él duerme y él se levanta
tarde. Agarra la mochila de su hermano y va a la
oficina del presidente. Él va a darle un centavo al
presidente. Mira en la mochila y descubre que
acaba de agarrar la mochila de su hermano.
Hay una pistola con agua. Él agarra la pistola y el
presidente grita y corre. El chico llora, pone la
pistola en la mochila y va a ir a la escuela de su
hermano.
Su hermano acaba de sentarse y va a abrir la
mochila cuando Carlos entra en la sala de clase.
Carlos grita:
- Tú tienes mi mochila. Yo tengo tu mochila.
Necesito mi mochila.
El hermano no escucha. Él mira en la mochila y
ve el dinero. Él necesita dinero porque va a
comprar más Legos. Él salta y acaba de escaparse
cuando Carlos toma la pistola con agua.
Carlos grita:
-¿Vas a darme mi mochila o voy a necesitar
tirarte?
El hermano acaba de darle la mochila cuando
entra el presidente de Ecuador. El presidente va a
necesitar el dinero entonces ataca a Carlos, agarra
la mochila y va a escaparse.
El presidente acaba de abrir la puerta cuando el
hermano de Carlos agarra la pistola con agua y
pregunta:
- ¿Usted va a darme la mochila o voy a
necesitar tirarle?
El presidente grita y corre. El hermano va a ir a
una tienda de Legos. Carlos llora. El presidente
llora. Sus amigos lloran con Carlos. Él no va a ser
antipático. Él no va a ser serio tampoco. Él va a
ser más ordenado cuando va a la escuela.
Ir = to go
IR
l
l
Ir means to go.
It uses a v for the stem.
IR + A + INFINITIVE
l
l
l
IR + A + INFINITIVE =
GOING TO DO
SOMETHING.
Va a estudiar = He is going
to study.
Voy a cantar. = I am going
to sing.
Ir – To go
Yo
voy
Nosotros vamos
Tú
vas
Vosotros vais
Usted
Él
Ella
va
va
va
v
v
v
Free Write
Write as many sentences as you can telling
what you are going to do this summer.
Topic: Voy a dormir mucho.
Ir– To go (went)
Yo
iba
Nosotros íbamos
Tú
ibas
Vosotros ibais
Usted
Él
Ella
iba
iba
iba
ib
ib
ib
Free Write
Write as many sentences as you can telling
what you were going to do last summer.
Topic: Iba a dormir mucho.
Tongue Twister
SPANISH
ENGLISH
No apuesta porque le
cuesta.
He doesn’t gamble because
it costs him.
GEOGRAFÍA
Ecuador
Capital: Quito
¿Dónde está?: América del Sur
Población: 13.9 millones
Superficie: 109,483 millas cuadradas
Lenguas: español, quechua
Religiones: católico
Dinero: dólar americano
Productos: petróleo, langostinos, cacao,
atún, oro, bananas, madera tropical
¿Qué quiere
decir ___?
What does ___ mean?
Quiere decir
____.
It means ___.
¿Cómo se
dice ___?
How do you say___?
Se dice ___.
It’s said ____.
la sala de
clases
classroom
el libro
book
el pupitre
student desk
la profesora
teacher (f.)
el profesor
teacher (m.)
el estudiante
student (m.)
la estudiante
student (f.)
el bolígrafo
pen
la hoja de
papel
sheet of paper
la carpeta
folder
el cuaderno
notebook
el lápiz
pencil
la bandera
flag
el teclado
(computer) keyboard
el cartel
poster
la tarea
homework
la computadora
computer
el sacapuntas
pencil sharpener
el disquete
diskette
el reloj
clock
la mochila
backpack
el ratón
(computer) mouse
el diccionario
dictionary
la pantalla
(computer) screen
la calculadora
calculator
la papelera
wastepaper basket
el escritorio
desk
la silla
chair
la mesa
table
la ventana
window
la puerta
door
la carpeta de
argollas
3-ring binder
encima de la/del
on top of
al lado de la/del
next to
entre
between
en
in, on
allí
there
¿Dónde?
Where?
aquí
here
detrás de la/del
behind
debajo de la/del
underneath
delante de la/del
in front of
tu
your
de
of
mi
my
Es un(a)
It’s a ...
¿Qué es esto?
What is this?
Hay
There is, There are
Reading
Story Vocabulary
1. ir a + infinitive –
going to do something
2. acabar de – to have just done
something
The required vocabulary in our story:
Va a ____ , acaba de _____
The characters in our story:
? – famous person + 1 person from class + animal
The places in our story:
Quito, Ecuador– school
The situation in our story:
what is happening
The problem in our story:
The resolution in our story:
?
¿QUIÉN?
¿QUÉ?
¿CÓMO?
¿CUÁNDO?
¿DÓNDE?
¿CUÁL?
¿CUÁNTO?
¿CUÁNTOS,
CUÁNTAS?
¿POR QUÉ?
¿ADÓNDE?
¿CON QUIÉN?
Read new
selection
aloud with
a partner
Hay un perro que es perezoso y impaciente. No es
muy inteligente. Sus amigos ríen mucho con él. El
perro se llama Ruckus. Ruckus habla por teléfono
con el director del Refugio de animales de Quito.
El perro acaba de ganar la lotería nacional de
Ecuador.
El director va a necesitar tres millones de dólares
para comprar comida para los perros en del
refugio. El perro perezoso acaba de poner el
dinero encima de la mesa porque no va a ir al
banco hoy. Va a ir mañana.
El perro es impaciente y se levanta , camina y se
sienta muchas veces. No puede dormir. No va a
dormir. Él se pregunta:
- ¿Qué voy a comprar con el dinero?
Él va a comprar pelotas, huesos, y comida con el
dinero. Entonces él va al sitio de Internet de Pet
Smart y compra muchas cosas para perros. Él
compra y compra y compra. No tiene más dinero.
Está muy cansado ahora. Él duerme y duerme y
duerme. Acaba de dormir 2 días.
El director del Refugio va a la casa del perro. Hay
muchas cajas de Pet Smart al lado de la puerta.
Mira las cajas, lee las descripciones y dice:
- Es un perro que es muy generoso. Él acaba
de comprar comida, pelotas, huesos y mucho más
para los pobres perros del Refugio.
El director toca la puerta. Hace mucho viento.
El perro acaba de levantarse, cuando el director
toca la puerta. Ruckus mira por la ventana y ve al
director. Él corre rápido a la mesa y golpea la
mesa con su cabeza. El dinero se cae por todas
partes. El director acaba de tocar la puerta otra
vez y grita:
- Gracias, Ruckus. Gracias. Voy a dar todos
las cajas al Refugio.
Ruckus le pregunta:
- ¿Qué? ¿Cuáles cajas? ¡O no!
Ruckus acaba de abrir la puerta cuando hace
mucho viento. El dinero se escapa por la puerta.
El director agarra todo el dinero y le pregunta a
Ruckus.
- ¿Vas a dar dinero al Refugio también?
Muchas gracias. Tú eres un perro muy generoso.
Ruckus acaba de gritar:
- No, es mi dinero. Son mis cajas con huesos,
pelotas y comida.
El Rotweiler del director acaba de escaparse de su
carro. Ruckus entra en la casa rápido y cierra la
puerta y les grita:
- De nada. De nada. Acabo de comprar todo
para los animales del Refugio.
Ruckus está muy triste. No va a ser perezoso. No
va a ser impaciente. No va a ser rico. No va a ser
comida de Rottweilers. Pobre Ruckus.
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these phrases
Story Vocabulary
1. ir a + infinitive –
going to do something
2. acabar de – to have just done
something
The required vocabulary in our story:
Va a ____ , acaba de _____
The characters in our story:
? – famous person + 1 person from class + animal
The places in our story:
Quito, Ecuador– school
The situation in our story:
what is happening
The problem in our story:
The resolution in our story:
?
¿QUIÉN?
¿QUÉ?
¿CÓMO?
¿CUÁNDO?
¿DÓNDE?
¿CUÁL?
¿CUÁNTO?
¿CUÁNTOS,
CUÁNTAS?
¿POR QUÉ?
¿ADÓNDE?
¿CON QUIÉN?
Acabar = to
finish
ACABAR
l
Ir means to FINISH.
ACABAR + DE + INFINITIVE
l
ACABAR + DE +
INFINITIVE = TO HAVE
JUST DONE SOMETHING.
l
l
Acaba de estudiar. = He just
studied.
Acabo de cantar. = I just
sang.
Acabar – To finish
Yo
acabo
Tú
acabas
Usted
Él
Ella
acaba
acaba
acaba
Nosotros
acabamos
Vosotros
acabáis
acab
acab
acab
Free Write
Write as many sentences as you can telling
what you just did this morning.
Topic: Voy a dormir mucho.
ACABAR
Ir means to FINISH.
ACABAR + DE + INFINITIVE
ACABAR + DE +
INFINITIVE = TO HAVE
JUST DONE SOMETHING.
Acabó de estudiar. = He just
studied.
Acabé de cantar. = I just
sang.
Acabar – to finish
Yo
Tú
Usted
Él
Ella
Nosotros
acabamos
acabaste Vosotros
acabasteis
acabé
acabó
acabó
acabó
acab
acab
acab
Free Write
Write as many sentences as you can telling
what you had just done before you went to
bed last night.
Topic: Acabé de dormir mucho.
Acabé de infinitive cuando past tense verb.
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SPANISH
ENGLISH
No apuesta porque le
cuesta.
He doesn’t gamble because
it costs him.
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