COMO CREAR CULTURA
AMBIENTAL:DERECHO A
UN AMBIENTE SANO
UNIDAD DE EDUCACION Y
PARTICIPACION AMBIENTAL
EL AMBIENTE
Es un sistema dinámico donde existen
interacciones
físicas,
biológicas,
sociales y culturales entre los seres
humanos y los demás seres vivientes y
todos los elementos del medio en el
cual se desenvuelven.
DERECHOS COLECTIVOS Y
DEL AMBIENTE
La protección del medio ambiente no solo
incumbe al estado si no a toda la sociedad
Es un compromiso de la presente y futuras
generaciones
DERECHOS COLECTIVOS Y
DEL AMBIENTE


Articulo 79: Todas personas tienen
derecho a gozar de un ambiente sano.
Es deber del estado proteger y
conservar el ambiente
Articulo 80: El estado deberá prevenir y
controlar los factores de deterioro
ambiental
CONTAMINACION DEL
AMBIENTE
Son cambios indeseables que pueden
afectar la salud, la supervivencia o
las actividades de los humanos u
otros organismos vivos
RECURSOS NATURALES
SUELO
 AGUA
 AIRE

¿Qué es el agua?
Es el elemento natural
compuesto por
moléculas de hidrógeno
y de oxígeno.
Los
humedales,
ciénagas,
pantanos,
lagunas, embalses y
demás
ecosistemas
acuáticos
¿Qué contamina el agua?



Bacterias, virus y parásitos
Suciedad, sedimentos, metales,
químicos, degradación y erosión
Derrames
de petróleo,
de
desechos
sólidos
y
otros
compuestos
CONTAMINACION DEL
AGUA
¿Cómo cuidar el agua?





Recuperar cuencas
Proteger acuíferos, humedales, el
mar, la playa, los manglares
Usar adecuadamente las aguas
subterráneas
No arrojar basuras al agua
Mejorar y construir acueductos y
alcantarillados
¿Qué es el aire?
Es el conjunto
de todos los
elementos que
componen
la
atmósfera y una
fuente esencial
de vida para los
ecosistemas
¿Qué contamina el aire?





Las emisiones industriales
Las quemas abiertas en zonas rurales
y urbanas
Mala disposición de desechos
Fumigación con agroquímicos
Etc…………..
Contaminación del aire
¿Cómo cuidar el aire?




No usar plaguicidas ni pesticidas
Sembrar árboles
No hacer quemas
No dejar las pinturas destapadas
¿Qué es el suelo?
Es
la
capa
superior
de
la
corteza terrestre,
donde las plantas
fijan sus raíces
para
obtener
nutrientes y la
humedad
que
requiere para su
desarrollo
¿Qué contamina el suelo?






La deforestación
La fumigación y el uso de
agroquímicos
Los derrames de petróleo y
sustancias toxicas
Las basuras
La perdida de nutrientes
La erosión
¿Cómo cuidar el suelo?




Reforestar intensivamente
Proteger las reservas forestales
Rotar los cultivos
Usar técnicas adecuadas para el
manejo del suelo
¿Qué es flora y fauna?
Comprende
las
plantas y los
animales de una
región especifica
en un periodo de
tiempo
¿Qué contamina la flora y la
fauna?




La caza de animales
Tala de árboles
Destrucción del hábitat
La mala disposición de los desechos
sólidos
¿Cómo cuidar la flora y
fauna?






Recuperar los ecosistemas
No matar ni cazar animales
Proteger a todas las especies
Conservar el suelo
Evitar la tala de árboles
Hacer campañas educativas de
conscientizaciòn y participación
ciudadana
CONCLUSION
El derecho a la salud y a la vida son
derechos fundamentales porque son
esenciales al hombre, la salud se
encuentra ligada al medio ambiente que le
rodea y que dependiendo de las
condiciones que este ofrezca le permitirá
desarrollarse económica y socialmente a
los pueblos garantizándole supervivencia
ING MARIA ESTELA SEVERICHE
FACILITADORA AMBIENTAL
CVS- FUNLAM
GRACIAS
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DERECHO A UN AMBIENTE SANO