LLUIS SANTALO
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Lluís Santaló era descendiente de un linaje de pedagogos: su
abuelo; su padre Silvestre Santaló i Parvorell, que fue uno de
los puntales de la renovación pedagógica, en Cataluña, a
principios de siglo, había sido maestro en diferentes lugares
de la provincia de Girona, vino a la capital, y dirigió el grupo
escolar Bruguera, y después el grupo escolar Ignasi Iglesias.
Lluís Santaló fue a la escuela, por primera vez, en el grupo
de su padre, en el que había una maestra que yo tuve
ocasión de tratar, la Sra. Rosa Estartús, Fue a Madrid en
1927, acabado el bachillerato, para hacer la carrera de
Ingeniero de Caminos, para la que tenía que hacer un curso
preparatorio en la Facultad de Ciencias. Allí le atrajo la
asignatura de matemáticas; por lo tanto dejó la carrera de
ingeniero y se pasó a Ciencias Exactas.Estudios" la creación
del "Laboratorio Matemático", que él dirigía, y dónde
trabajaban colegas y alumnos suyos, como por ejemplo
Esteve Terradas, Ricardo San Juan, Pere Puig Adam y
Enrique Vidal Abascal. Lluís Santaló se aprovechó del
ambiente de trabajo que allí había, y hizo una carrera
brillante, que le consiguió la confianza de Don Julio, que en
1934 le proporcionó una beca para ir a la Universidad de
Hamburgo, donde se encontraba Wilhelm Blaschke, que fue
el creador, como decía Eduard Bonet, de la Geometría
Integral. En esta creación colaboró mucho
Lluís Santaló el profesor Lluís Santaló moría el dia 22 DE
noviembre de 2001 en BUENOS Aires, a la edad de 90
años.
LLUIS SANTALO
Santaló fue también una figura capital. Entre la presentación de la
matemática puramente racional, basada exclusivamente en la
axiomática y en el desarrollo deductivo, y la matemática presentada
sobre una base de observación y de intuición, él escogió el camino
del medio, o sea, un compromiso, en el que la presentación
axiomatico-deductiva se complementaba con una apelación a la
intuición, controlada y depurada, para que el alumno pudiera
entenderlo mejor, ayudado también por figuras, que a veces no solo
trazaba en la pizarra, si no que las describía en el aire con sus manos.
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Hubo una época, en los años 60 y 70, en que predominaba la primera
modalidad de la enseñanza matemática, basada exclusivamente en la
axiomática y deducción posterior, sin que se utilizara para nada ni la
intuición ni los dibujos, ni nada que pudiera facilitar la comprensión.
Esto le resultaba al alumno bastante difícil, le era antipático y, para el
aprendizaje, al menos en la primera etapa, no es muy recomendable.
LLUIS SANTALO
LLUIS SANTALÓ
PEDAGOGO
FIGURA CAPITAL
EN LOS AÑOS 60’ Y 70’ PREDOMINABA
LA ENSEÑANZA MATEMATICAS
CATEDRATICO DE
GEOMETRIA DIFERENCIAL
MATEMATICO
SE BASABA EN
LA AXIOMATICA
MURIO EL 22 DE
NOVIEMBRE DEL 2001
EN BUENOS
AIRES ARGENTINA
LLUIS SANTALO
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GARCIA VELAZQUEZ ANA GRISEL
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PEDAGOGIA
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LLUIS SANTALO
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Lic. JORGE JESUS SAN MARTIN GAMA
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Universidad Europea Ecatepec
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FUE UN BUEN PEDAGOGO PERO
SE BASO MAS EN LAS
MATEMATICAS FUE UNA FIGURA
CAPITAL Y RECIBIO MUCHOS
RECONOCIMIENTOS.
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