FUENTES DE ENERGÍA, CONSUMO Y
EFICIENCIA ENERGÉTICA
FUENTES DE ENERGÍA EN URUGUAY


Fuentes primarias (aquellas provistas por la naturaleza en
forma directa): petróleo, gas natural, carbono natural,
hidráulica, biomasa, eólica, solar.
Fuentes secundarias (provenientes de una transformación
a partir de las fuentes de energía primarias):electricidad,
nafta, gasoil, supergás
Pág.: 10, 11 libro de niño
CONSUMO DE ENERGÍA EN URUGUAY
Consumo final de energía por fuente
Leña y carbón
Residuos
biomasa
Derivados del
petróleo
Gas natural
Electricidad
Total en ktep
2006
18%
2%
2007
17%
3%
2008
14%
15%
2009
16%
14%
2010
14%
19%
51%
51%
45%
46%
44%
3%
26%
2.433
3%
26%
2.623
2%
24%
3.084
1%
23%
3.225
1%
22%
3571
Fuente: Balance energético - Dirección Nacional de Energía - MIEM
Consumo final de energía: consumo de los distintos sectores
residencial, industrial, comercio, agro-pesca, transporte.
Consumo final - 2010
Pág.: 28 libro de niño
Electricidad
22%
Gas Natural
1%
Fuente: Balance Energético Nacional
2010, DNETN
Leña y Carbón
14%
Residuos
Biomasa
19%
Derivados del
Petróleo
44%
CONSUMO TOTAL FINAL DE ENERGÍA
Fuente: Balance energético 2010 - http://www.miem.gub.uy
tep – unidad de energía1 tep equivale a 10 millones de kilocalorías. Es utilizada para convertir las
magnitudes correspondientes a cada fuente de energía a su expresión en tep, se realiza a través
de su respectivo Poder Calorífico Inferior (PCI).
¿Cuál es la energía primaria más consumida en
Uruguay?
Oferta Energética Primaria
2002
Libro 2006
Actual 2010
Hidráulica
48%
11%
23%
Petróleo
37%
65%
46%
Leña
12%
17%
12%
Gas Natural
1%
3%
1%
Residuos Vegetales
3%
4%
18%
Fuente: Balance Energético Nacional 2010 DNETN
Pág.: 29 libro de niño
ABASTECIMIENTO DE ENERGÍA POR FUENTE (Ktep)
Fuente: Balance energético 2010 - http://www.miem.gub.uy
¿Para qué se usa cada fuente de energía en
Uruguay?
23%
28%2
9
33%
46%
7%
35
12%
1%
9%
18%
Pág.: 29 libro de niño
¿Cuáles son los sectores de actividad que la
consumen?
Año
2006
2008
2009
2010
Transporte
33 %
28%
29%
28%
Residencial
28%
23%
22%
21%
Agro pesca
8%
7%
7%
7%
Industria
22%
33%
32%
35%
Comercio
Servicios
10%
8%
10%
9%
Fuente: Balance energético - http://www.miem.gub.uy
Fuente: Balance Energético Nacional 2010, DNETN






Alta dependencia del país de las fuentes de energía importadas
(petróleo, gas natural , en algunos años energía eléctrica).
Existen fluctuaciones en el abastecimiento de petróleo y electricidad
importada, en sentido contrario a las de hidroelectricidad. Dependencia
del abastecimiento de las condiciones de hidraulicidad.
Potencial hidroeléctrico aprovechado casi en su totalidad.
Crecimiento en el consumo de residuos de biomasa como fuente de
energía, explicado por el crecimiento del sector industrial.
Incorporación de energía eólica para la generación de energía
eléctrica (a partir del 2008).
Aumento en la demanda de energía, esto hace necesario implementar
medidas para lograr su uso eficiente.
Consumo de energía por fuente en los hogares (%)
Fuente: Balance Energético Nacional 2010, DNETN
Fuente
Usos
Leña
Calefacción, cocción.
Electricidad
Iluminación, calentamiento de agua, conservación
de alimentos, electrodomésticos.
Supergás
Cocción, calefacción.
Gas Natural
Cocción
ANALIZANDO EL SECTOR RESIDENCIAL –¿EN QUÉ SE CONSUME
Kep/hogar
LA ENERGÍA?
%
Usos
Altos
ingresos
Medios
ingresos
Bajos
ingresos
Carenciados
Altos
ingresos
Medios
ingresos
Bajos
ingresos
Carenciados
Iluminación
7.2
2.7
1.4
1.9
1
0.9
0.9
0.8
Cocción
73.7
46.1
34.9
60.8
9.7
16
22.9
27.3
Calentamiento
234.4
113.6
57.1
81.5
31
39.5
37.5
32.7
Calefacción
218.4
35.4
17.2
28.7
28.9
12.3
11.3
11.5
Conservación
de alimentos
84.1
44.0
23.6
31.2
11.1
15.3
15.5
12.5
Refrigeración y
ventilación
16.2
2.4
1.4
3.2
2.1
0.8
0.9
1.3
Bombero de
agua
3.3
1.1
0.3
0.0
0.4
0.4
0.2
0.0
Fuerza motriz
6.0
2.5
0.8
0.9
Otros
artefactos
Total
112.8
39.5
16.3
34.8
14.9
13.8
10.7
14
756.2
287.2
152.2
249.9
100
100
100
100
Fuente: La matriz energética: una construcción social. Bertori, Echinope, Gaudiosos, Laureiro, Taks, Loustaunau
IMPACTOS EN EL AMBIENTE
Las fuentes primarias y secundarias, desde su origen hasta
que son consumidas en alguno de sus usos finales
(transporte, iluminación, cocción, calefacción)
producen una serie de impactos que afectan al
ambiente local, al ambiente global y a la salud de las
personas.








Petróleo
Gas natural
Carbón
Biomasa
Hidroelectricidad
Energía eólica
Energía solar
Ejemplo actividad de la pág. 38 de la guía del maestro.
EFICIENCIA ENERGÉTICA Y AHORRO DE
ENERGÍA
Eficiencia energética es lograr el mejor uso de los
recursos energéticos, sin disminuir los niveles de
producción, el confort y la atención de todas las
necesidades cotidianas.
Ahorro de energía implica limitar el uso de la energía,
mientras que la eficiencia energética involucra la
optimización en el uso de la misma.
La eficiencia energética se logra a través de la
implementación de diferentes medidas e
inversiones a nivel tecnológico, de gestión y de
hábitos culturales en la comunidad.
Consecuencia de utilizar los recursos energéticos de
forma más eficiente se logra:



Reducir el gasto de divisas vinculado a la
importación de energéticos.
Reducir el gasto energético en el presupuesto
familiar.
Reducir las necesidades de inversión en
infraestructura energética permitiendo utilizar el
capital para inversiones más ventajosas en este
sector.



Disminuir los costos de la energía como factor
productivo y por lo tanto lograr una mejora de
competitividad de las empresas.
Disminuir el impacto sobre el ambiente local y
global.
Disminuir la presión sobre los recursos energéticos
no renovables.
El uso eficiente de la energía se puede considerar como
una fuente energética más. Es la menos costosa en términos
económicos, sociales y ambientales.
MEDIDAS PARA SER EFICIENTES

Iluminación

Electrodomésticos

Aislantes térmicos

Transporte


www.eficienciaenergética.gub.uy
Guía del docente La energía es increaible
CONSEJOS ÚTILES
apagar luces y equipos eléctricos
(como la radio, TV, computadora)
cuando se dejan de usar;

racionalizar la iluminación, es decir
apagar las lámparas cuando hay luz solar;


uso de lámparas de bajo consumo;
evitar abrir innecesariamente
la heladera, ya que enciende
el motor. más seguido
aumentando el consumo;




planificar los lavados con carga máxima del lavarropa y
lavavajillas;
pintar las paredes y techos con colores claros para que los
ambientes queden más luminosos;
comprar electrodomésticos de bajo consumo de energía,
informándose a través de sus etiquetas
Cuando cocinamos:





ajustando la llama de la hornalla. Si sobrepasa la
dimensión de la olla, se pierde energía;
limpiando las hornallas para un menor consumo de
gas;
cocinando con la olla tapada;
aprovechando al máximo la temperatura del
horno. Las gomas de la puerta deben estar en
buen estado para no perder energía;
uso de olla bruja.
AISLANTES TÉRMICOS




En invierno debemos evitar que el calor interior de las
viviendas escape hacia el exterior y en verano que el calor
entre en los espacios habitables.
El aislamiento térmico ayuda a mantener temperaturas de
confort disminuyendo la transferencia de calor.
Aislante térmico: materiales que posean aire estanco en su
interior. Ejemplo el poliestireno expandido, el poliuretano, la
lana de vidrio, el corcho, el cartón, etc.
Otra forma de reducir la transferencia de
calor es pintar de blanco las azoteas o
con terminación de aluminio.
CONSEJOS ÚTILES





Mantener la habitación cerrada mientras haya
calefacción.
En invierno utilizar el calor solar para calefaccionar los
ambientes durante el día y cerrar las persianas y/o cortinas
durante la noche.
En verano cerrar cortinas y persianas durante el día para
evitar que el calor penetre en la casa.
Aislar térmicamente paredes y techos con material
adecuado (lana de vidrio, poliuretano expandido o en
planchas, cartón, papeles).
Otra forma de reducir la transferencia de calor es pintar de
blanco las azoteas o con terminación de aluminio.

Colocación de burletes o papel de diario en ventanas y
puertas de manera de sellar las hendijas. Con esto evitamos
que penetre aire frío en los ambientes en el invierno.

Bibliografía y webs

Guía del docente La energía es increaible

La matriz energética: una construcción social.
Bertoni R., Echinope V., Gaudioso R,, Laureiro R.,
Loustaunau M., Taks J. – Montevideo UDELAR : CSIC,
2010.

www.eficienciaenergética.gub.uy

http://www.miem.gub.uy

http://www.ute.com.uy/JuntandoNuestraEnergia/Def
ault.htm
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