Introducción a
la sintaxis compuesta
Algunas definiciones previas…

Sintagma: grupo de palabras con independencia semántica
que cumple una función dentro de una oración.

Oración: unidad de comunicación con independencia
sintáctica y sentido completo.

Oración simple: formada por un solo verbo (forma simple,
compuesta o perífrasis).

Oración compuesta: formada por más de un verbo y
organizada en torno a proposiciones.

Proposiciones: oraciones que, relacionadas mediante
coordinación o subordinación, forman una oración
compuesta.

Simples
o
compuestas
Construidas con
un solo verbo.
Construidas con más de un verbo
y formadas por proposiciones:
•Salgo tarde.
• Coordinadas: proposiciones
independientes.
•He salido tarde.
•Voy a salir tarde.
• Subordinadas: proposiciones
dependientes.
• Salgo muy tarde todos los días pero al menos tengo trabajo.
• Te avisé de que hoy saldría muy tarde del trabajo.
¿Simple o compuesta?

No soporto a las personas que sólo
piensan en sí mismas.

Ya es hora de volver a casa.

Eso acabará siendo un problema.
¿Simple o compuesta?

No soporto a las personas que sólo
piensan en sí mismas.
 Compuesta

Ya es hora de volver a casa.
 Compuesta

Eso acabará siendo un problema.
 Simple
Llegó agotado.
SAdj (C. Predicativo)
A Teresa la noté extraña.
SAdj (C. Predicativo)
Juan es así.
SAdv (Atributo)
Subordinación y coordinación

Las proposiciones que forman una oración
compuesta pueden establecer dos tipos
de relaciones:
Coordinación:
las proposiciones son
independientes.
Subordinación:
una proposición
depende de otra sintáctica y
semánticamente.
Me saludó pero luego pasó de mí.
Me saludó. Luego pasó de mí.
Coordinación
Le dije que saliéramos juntos.
Le dije. Saliéramos juntos.
Subordinación
¿Subordinadas o coordinadas?

Estoy cansado de que siempre repitas lo mismo.

Llama por teléfono o escribe un correo.

Me aseguró que ella no había sido.

Piénsalo un poco y sabrás la respuesta.
¿Subordinadas o coordinadas?

Estoy cansado de que siempre repitas lo
mismo.
 Subordinación

Llama por teléfono o escribe un correo.
 Coordinación

Me aseguró que ella no había sido.
 Subordinación

Piénsalo un poco y sabrás la respuesta.
 Coordinación
Nexos

Las proposiciones que forman una oración compuesta
se unen mediante nexos.

Los nexos pueden pertenecer a diferentes categorías
gramaticales: conjunciones, preposiciones, adverbios y
pronombres relativos.

Si esos nexos son tan sólo signos de puntuación
hablaremos de yuxtaposición. Las oraciones
yuxtapuestas también establecen vínculos de
coordinación o subordinación.

Fuimos al campo, hicimos una paella y luego regresamos al
atardecer. Proposiciones coordinadas yuxtapuestas.

Le dije: sal conmigo. Proposiciones subordinadas yuxtapuestas.
Coordinación: p. 122

Según los nexos que usen, las proposiciones
coordinadas se clasifican en:
 Copulativas:
y, e, ni, …
 Disyuntivas:
o, u, o bien…
 Adversativas:
pero, mas, sin embargo, no obstante…
 Explicativas:
es decir, esto es, o sea…
 Distributivas:
bien… bien, ya… ya.
Subordinación: p. 124

Según la función que la proposición
subordinada realice para la proposición
principal, se clasifican en:
 Sustantivas
 Adjetivas
o de Relativo
 Adverbiales
Análisis de las proposiciones
coordinadas

Se analizan como dos oraciones
independientes.
Sueño con ella pero nunca le diré nada.
Sueño con ella pero nunca le diré nada.

Oración compuesta formada por dos proposiciones
coordinadas adversativas:
 Primera
proposición coordinada adversativa:
“Sueño con ella”

Simple, activa, enunciativa, predicativa, intransitiva.
 Segunda
proposición coordinada adversativa:
“nunca le diré nada”

Simple, activa, enunciativa, predicativa, transitiva.
Salgo muy tarde todos los días pero por
suerte tengo trabajo
Salgo muy tarde todos los días pero por
suerte tengo trabajo

Oración compuesta, formada por dos
proposiciones coordinadas adversativas:
 Primera
proposición coordinada adversativa: “Salgo
muy tarde todos los días”

Simple, enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
 Segunda
proposición coordinada adversativa: “por
suerte tengo trabajo”

Simple, enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
Proposiciones subordinadas sustantivas

Cumplen la función de un SN.
 Por

tanto, pueden funcionar como CD, CI, CN, …
Sus nexos: las conjunciones completivas
que, si (muchas veces precedidas por
preposiciones), adverbios y pronombres
interrogativos (qué, quién, cuál, dónde,
cuándo, cómo...).
Me preguntó si llevaba algo encima.
Prop. Sub. Sustantiva (CD)
No sé quién ha llamado a la puerta.
Prop. Sub. Sustantiva (CD)
Tengo la seguridad de que me convertiré en
una estrella del cine.
Prop. Sub. Sustantiva (CN)
Tengo la seguridad de que me
convertiré en una estrella del cine.

Oración compuesta formada por una proposición principal
y una proposición subordinada sustantiva con función de
CN.
 Proposición
principal: tengo la seguridad
 Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición
subordinada sustantiva (CN): de que me
convertiré en una estrella de cine.

Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.

Ayer recibí un aviso de impago pero en el banco
me dijeron que se resolvería enseguida.

El gobierno se resiste a ejercer presión sobre
los bancos, es decir, la situación financiera de
las familias no va a tener alivio por el momento.

Las lluvias debieron de atascar los sumideros y
por eso se bloquearon las cloacas.
Ayer recibí un aviso de impago pero en el banco
me dijeron que se resolvería enseguida.

Oración compuesta formada por dos proposiciones coordinadas
adversativas:

Primera proposición coordinada adversativa: Ayer recibí un aviso de
impago


Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
Segunda proposición coordinada adversativa: en el banco me dijeron
que se resolvería enseguida.

Formada por una proposición principal y un proposición
subordinada sustantiva con función de CD.

Proposición principal: en el banco me dijeron
 Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.

Proposición subordinada sustantiva (CD): que se resolvería
enseguida.
 Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
“El gobierno no ejercerá presión sobre los bancos,
es decir, la situación financiera de las familias no
va a tener alivio por el momento.”

Oración compuesta, formada por dos proposiciones coordinadas
explicativas:

Primera proposición: “El gobierno ejercerá presión sobre los
bancos”
 Enunciativa, predicativa, activa, transitiva.

Segunda proposición: “la situación financiera de las familias no va
a tener alivio por el momento.”
 Enunciativa, predicativa, activa, transitiva.

Nexo: es decir.
Las lluvias debieron de atascar los sumideros
y por eso se bloquearon las cloacas.

Oración compuesta, formada por dos proposiciones
coordinadas copulativas:
 Primera
proposición: “Las lluvia debieron de atascar
los sumideros”
 Proposición enunciativa, predicativa, activa,
transitiva.
 Segunda
proposición: “por eso se bloquearon las
cloacas”
 Proposición enunciativa, pasiva refleja, intransitiva.
 Nexo:
y
Te advierto de que vas por mal camino.
Estoy seguro de que no os lo habéis tomado
en serio.
Te advierto de que vas por mal camino.
Estoy seguro de que no os lo habéis tomado
en serio.
Te advierto de que vas por mal camino.

Oración compuesta, formada por una
proposición principal y un proposición
subordinada sustantiva con función de
Suplemento:
 Proposición

principal: “ Te advierto”
Proposición enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
 Proposición
subordinada sustantiva (Suplemento):
“vas por mal camino”

Proposición enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
 Nexo:
de que
Copulativas
Disyuntivas
Adversativas
Proposiciones coordinadas: se analizan como Explicativas
oraciones
Recuerda…

independientes.
 Las dividimos, indicamos su clase y las analizamos por separado.

Proposiciones subordinadas: cumplen una función sintáctica dentro de
la oración principal.


Como si fueran grandes sintagmas.
Indicamos su clase y su función.




Sustantivas: CD, Sujeto, CN, Suplemento…
Adjetivas: sin función propia.
Adverbiales: siempre CCircunstanciales.
Luego, tendremos que analizar su interior como si fuera una
oración simple:
 Dividir en Sujeto y Predicado.
Estoy seguro de que no os lo
habéis tomado en serio.

Oración compuesta formada por una
proposición principal y una proposición
subordinada sustantiva con función de
Complemento del Adjetivo.
 Proposición principal: “Estoy seguro”
 Proposición enunciativa, activa, copulativa.
 Proposición
subordinada sustantiva: “no os lo habéis
tomado en serio.

Proposición enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Nexo:
de que
Imaginemos que tenemos que analizar este
fragmento en un examen…
Los acusados fueron detenidos aquella
noche pero los cargos contra ellos no se
establecieron hasta la mañana siguiente. El
abogado aseguró que esa detención era
ilegal, y presentó un recurso contra la orden
del juez.
Busquemos las formas verbales…
Los acusados fueron detenidos aquella
noche pero los cargos contra ellos no se
establecieron hasta la mañana siguiente.
El abogado aseguró que esa detención
era ilegal, y presentó un recurso contra la
orden del juez.
Y ahora los nexos…
Los acusados fueron detenidos aquella
noche pero los cargos contra ellos no se
establecieron hasta la mañana siguiente.
El abogado aseguró que esa detención
era ilegal, y presentó un recurso contra la
orden del juez.
En la primera oración compuesta…
Los acusados fueron detenidos aquella noche pero
los cargos contra ellos no se establecieron hasta la
mañana siguiente.
Proposición coordinada adversativa 1: Los
acusados fueron detenidos aquella noche
Proposición coordinada adversativa 2: los cargos
contra ellos no se establecieron hasta la mañana
siguiente.
Nexo: pero
Proposición coordinada adversativa 1
Los acusados fueron detenidos aquella noche
det N
N
det
N
SN (CCT)
SN (Sujeto)
SV (Predicado)
Proposición coordinada adversativa 2
los cargos contra ellos no se establecieron hasta la mañana siguiente.
det
N
prep
N
SPrep (CN)
CCNeg
N
prep
Marca de pasiva refleja
SN (Sujeto)
[paciente]
det
N
N
SAdj (Ady)
SPrep (CCT)
SV (Predicado)
En la segunda oración compuesta…
El abogado aseguró que esa detención era ilegal,
y presentó un recurso contra la orden del juez.
Proposición coordinada copulativa 1: El abogado
aseguró que esa detención era ilegal.
Proposición coordinada copulativa 2: presentó un
recurso contra la orden del juez.
Nexo: y
Proposición coordinada copulativa 1
El abogado aseguró que esa detención era ilegal.
Proposición principal: El abogado aseguró…
Proposición subordinada sustantiva con función de
CD: que esa detención era ilegal.
El abogado aseguró que esa detención era ilegal.
det
N
SN (Sujeto)
N
Prop. Sub. Sustantiva (CD)
SV (Predicado)
esa detención
det
N
SN (Sujeto)
era
cóp
ilegal
N
SAdj (Atributo)
Predicado Nominal
Proposición coordinada copulativa 2
presentó un recurso contra la orden del juez.
N
det
N
prep
det
N
p+d N
SPrep (CN)
SPrep (CN)
SN (CD)
SV (Predicado)
Sujeto Omitido deducido por el contexto: el abogado
Proposiciones subordinadas adjetivas

Cumplen la función de un SAdj (Ady), por tanto describen
a un sustantivo desde el interior de un SN.


A ese sustantivo al que describen lo llamaremos antecedente.
Podrían sustituirse por un adjetivo, pero no siempre es
posible:

Las personas que acumulan mucho dinero deberían pagar más
impuestos


→ Las personas adineradas deberían pagar más impuestos.
No soporto a esas personas que no aprovechan sus oportunidades

→ No soporto a esas personas ??

Nexos: pronombres y adverbios relativos.
Pueden venir precedidos de
preposiciones.
■ Pronombres relativos: que, quien, quienes, el cual, la cual, los cuales,
las cuales,
cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
■ Adverbios relativos: como, cuando, donde, cuanto.

Los nexos de las proposiciones subordinadas
adjetivas cumplen una función sintáctica.
 Esa
función es la misma que cumpliría el antecedente.
 Para
averiguarla sustituimos el nexo por el
antecedente, ordenamos el resultado y analizamos la
proposición como si fuera una oración simple:



El libro que he leído fue adaptado al cine por un famoso
director → que he leído → el libro he leído → he leído el libro
→ que → CD.
La casa donde vivo es muy alegre → donde vivo → vivo en la
casa → donde → CCL.
Ese amigo de quien te hablé ayer ha sufrido un accidente → de
quien te hablé ayer → de ese amigo te hablé → te hablé de ese
amigo → Suplemento.
Los presos que se han fugado son muy peligrosos
- Oración compuesta formada por una proposición principal
y una subordinada adjetiva.
- Proposición principal: Los presos son muy
peligrosos.
- Enunciativa, copulativa, activa.
- Proposición subordinada adjetiva: que se han
fugado.
- Enunciativa, predicativa, activa, intransitiva.
- Nexo: Sujeto.
Los presos que se han fugado son muy peligrosos
Los presos que se han fugado son muy peligrosos
det
N
Prop Sub Adj cóp mod. N
SAdj (Atrib)
SN (Sujeto)
Predicado Nominal
que se han fugado ► los presos se han fugado
N
N
SN (Sujeto) SV (Predicado)
Tráeme el abrigo que está en el
armario que nos regalaron tus abuelos.

Oración compuesta formada por una
proposición principal y dos proposiciones
subordinadas adjetivas:
 Proposición principal: Tráeme el abrigo…
 Imperativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición
subordinada adjetiva 1: que está en el
armario

Enunciativa, activa, predicativa (!!), intransitiva.
 Proposición
subordinada adjetiva 2: que nos
regalaron tus abuelos

Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
el abrigo que… Sujeto Omitido: tú
Tráeme
N SN (CI)
det
N
SN (CD)
SV (Predicado)
SV (Pred.)
SN (Sujeto)
que
está en el armario que nos regalaron tus abuelos.
N
N
SN
(Sujeto)
prep det N
SN SN
N
det N
(CD) (CI)
Prop. Subordinada Adjetiva 2
SPrep (CCL)
SV (Predicado)
Proposición Subordinada Adjetiva 1
Debes escuchar las palabras que
tiene que decirte.
Debes escuchar las palabras que
tiene que decirte.

Oración compuesta formada por una
proposición principal y una proposición
subordinada adjetiva.
 Proposición principal: Debes escuchar
 Imperativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición
subordinada adjetiva: que tiene que
decirte


las palabras
Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
Nexo: CD
Debes escuchar las palabras que tiene que decirte
N
det
N
Prop. Sub. Adjetiva
SN (CD)

SV (PREDICADO)
que tiene que decirte
(CD)
SN
N
SV (PREDICADO)
(CI) ►que tiene que decirte
SN ►las palabras tiene que decirte
►tiene que decirte las palabras
CD
Conozco a un chico que asegura que
fue abducido por los extraterrestres
Conozco a un chico que asegura que
fue abducido por los extraterrestres

Oración compuesta formada por una proposición
principal, una proposición subordinada adjetiva y
una proposición subordinada sustantiva con
función de CD.
 Proposición principal: Conozco a un chico
 Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición subordinada adjetiva: que asegura que fue
abducido por los extraterrestres
 Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición subordinada sustantiva: que fue abducido por
los extraterrestres
 Enunciativa, pasiva, predicativa, intransitiva.
Conozco a un chico que asegura que fue abducido por los extraterrestres
N
p d N
Prop. Sub. Sustantiva (CD)
Prop. Sub. Adjetiva
SN (CD)
SV (PREDICADO)
que asegura…
que fue abducida por los extraterrestres

Los guardias que custodiaban a los
detenidos recibieron insultos y la multitud
pidió que se juzgaran sus delitos
severamente.
Los guardias que custodiaban a los detenidos
recibieron insultos y la multitud pidió que se
juzgaran sus delitos severamente.

Oración compuesta formada por dos proposiciones coordinadas copulativas:

Prop. Coord. 1: Los guardias que… insultos.


Compuesta, formada por una proposición principal y una subordinada adjetiva.

PP: Los guardias […] recibieron insultos

Enunciativa, predicativa, activa, transitiva.

Sub. Adj: que custodiaban a los detenidos

Enunciativa, predicativa, activa, transitiva.
Prop. Coord. 2: la multitud… severamente.

Compuesta, formada por una proposición principal y una subordinada sustantiva (CD).



Nexo: y
PP: La multitud pidió

Enunciativa, predicativa, activa, transitiva.
Sub. Sust: se juzgaran sus delitos severamente.

Enunciativa, predicativa, PASIVA REFLEJA, intransitiva.
Analicemos este fragmento…
A nadie le gusta que le hablen en ese tono tan
descortés, pero las palabras del almirante, que
contenían tanto desprecio, sonaron
especialmente rotundas en aquella sala donde
se celebraba la reunión del alto mando.
Enmudecieron todos los asistentes, que no se
esperaban una reacción de ese calibre. Estaban
acostumbrados a agudas disputas dialécticas
pero todos pensaron que su reacción había sido
desproporcionada.
Analicemos este fragmento…
A nadie le gusta que le hablen en ese tono tan
descortés, pero las palabras del almirante, que
contenían tanto desprecio, sonaron
especialmente rotundas en aquella sala donde
se celebraba la reunión del alto mando.
Enmudecieron todos los asistentes, que no se
esperaban una reacción de ese calibre. Estaban
acostumbrados a agudas disputas dialécticas
pero todos pensaron que su reacción había sido
desproporcionada.

Este fragmento está formado por tres oraciones
compuestas.
A
nadie le gusta que le hablen en ese tono tan
descortés, pero las palabras del almirante, que
contenían tanto desprecio, sonaron especialmente
rotundas en aquella sala donde se celebraba la
reunión del alto mando.
 Enmudecieron
todos los asistentes, que no se
esperaban una reacción de ese calibre.
 Estaban
acostumbrados a agudas disputas
dialécticas pero todos pensaron que su reacción
había sido desproporcionada.
A nadie le gusta que le hablen en ese tono tan descortés,
pero las palabras del almirante, que contenían tanto
desprecio, sonaron especialmente rotundas en aquella
sala donde se celebraba la reunión del alto mando.

Oración compuesta formada por dos proposiciones
coordinadas adversativas:

Prop. Coord. Adv. 1: A nadie le gusta que le hablen en ese
tono tan descortés,

Prop. Coord. Adv. 2: las palabras del almirante, que
contenían tanto desprecio, sonaron especialmente rotundas
en aquella sala donde se celebraba la reunión del alto
mando.

Nexo: pero
Prop. Coord. Adv. 2: las palabras del almirante, que
contenían tanto desprecio, sonaron especialmente
rotundas en aquella sala donde se celebraba la
reunión del alto mando.

Oración compuesta formada por una proposición
principal y dos proposiciones subordinadas adjetivas:

PP: las palabras del almirante […] sonaron especialmente
rotundas en aquella sala


PSub. Adj: que contenían tanto desprecio


Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
PSub. Adj: donde se celebraba la reunión del alto mando.

Enunciativa, PASIVA REFLEJA, predicativa, intransitiva.
Enmudecieron todos los asistentes, que no
se esperaban una reacción de ese calibre.

Oración compuesta formada por una proposición
principal y una proposición subordinada adjetiva.
 PP:
Enmudecieron todos los asistentes.
 Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
 PSub.Adj:
que no se esperaban una reacción de ese
calibre.
 Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.

Prop. Coord. Adv. 1: A nadie le gusta que le hablen
en ese tono tan descortés

Oración compuesta formada por una proposición
principal y una proposición subordinada
sustantiva con función de Sujeto:

PP: A nadie le gusta


Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
PSub. Sust. (Sujeto): que le hablen en ese tono tan
descortés

Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.
Estaban acostumbrados a agudas disputas dialécticas pero todos
pensaron que su reacción había sido desproporcionada.

Oración compuesta formada por dos proposiciones
coordinadas adversativas:
 Prop.
Coord. Adv. 1: Estaban acostumbrados a
agudas disputas dialécticas

Enunciativa, activa, copulativa, intransitiva.
 Prop.
Coord. Adv. 2: todos pensaron que su reacción
había sido desproporcionada.
 Nexo:
pero
 Prop.
Coord. Adv. 2: todos pensaron que su reacción
había sido desproporcionada.

Oración compuesta formada por una proposición
principal y una proposición subordinada
sustantiva con función de CD.
 PP:
todos pensaron
 Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 PSub.
Sust (CD): que su reacción había sido
desproporcionada.
 Enunciativa, activa, copulativa, intransitiva.
A nadie le gusta que le hablen en ese tono tan
descortés, pero las palabras del almirante, que
contenían tanto desprecio, sonaron
especialmente rotundas en aquella sala donde
SE celebraba la reunión del alto mando.
Enmudecieron todos los asistentes, que no SE
esperaban una reacción de ese calibre. Estaban
acostumbrados a agudas disputas dialécticas
pero todos pensaron que su reacción había sido
desproporcionada.

Los jugadores acabaron convencidos de
que la victoria aún era posible pero fueron
derrotados por el equipo que les esperaba
en la final.

Los jugadores acabaron convencidos de
que la victoria aún era posible pero fueron
derrotados por el equipo que les esperaba
en la final.

Oración compuesta formada por dos
proposiciones coordinadas adversativas:
 Prop.
Coord. Adv. 1: Los jugadores acabaron
convencidos de que la victoria aún era
posible
 Prop.
Coord. Adv. 2: fueron derrotados por el
equipo que les esperaba en la final.
 Nexo:
pero
Prop. Coord. Adv. 1: Los jugadores
acabaron convencidos de que la victoria aún
era posible

Oración compuesta formada por una
proposición principal y una proposición
subordinada sustantiva con función de C. del
Adjetivo:

PP: Los jugadores acabaron convencidos


Enunciativa, predicativa, activa, intransitiva.
P.Sub.Sust: de que la victoria aún era posible

Enunciativa, activa, copulativa.
Prop. Coord. Adv. 2: fueron derrotados por
el equipo que les esperaba en la final.

Oración compuesta formada por una
proposición principal y una proposición
subordinada adjetiva:

PP: fueron derrotados por el equipo


Enunciativa, pasiva, predicativa.
P.Sub.Adj: que les esperaba en la final.

Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.

Se recibieron dos cartas anónimas que la
policía analizó atentamente, pero ninguno
de los inspectores que investigaban el
caso resolvió el enigma.

Se recibieron dos cartas anónimas que la
policía analizó atentamente, pero ninguno
de los inspectores que investigaban el
caso resolvió el enigma.
Oración compuesta formada por dos
proposiciones coordinadas adversativas.

Proposición coordinada adversativa 1: Se
recibieron dos cartas anónimas que la policía
analizó atentamente

Proposición coordinada adversativa 2: ninguno
de los inspectores que investigaban el caso
resolvió el enigma

Nexo: pero
Proposición coordinada adversativa 1: Se
recibieron dos cartas anónimas que la policía
analizó atentamente

Oración compuesta formada por una proposición principal y
una proposición subordinada adjetiva:

PP: Se recibieron dos cartas anónimas
 Enunciativa, predicativa, transitiva, pasiva refleja.

Prop. Sub. Adjetiva: que la policía analizó atentamente
 Enunciativa, predicativa, transitiva, activa.
 Nexo:
función de CD
Proposición coordinada adversativa 2: ninguno de
los inspectores que investigaban el caso resolvió
el enigma

Oración compuesta formada por una proposición principal y
una proposición subordinada adjetiva:

PP: ninguno de los inspectores resolvió el enigma
 Enunciativa, predicativa, transitiva, activa.

Prop. Sub. Adjetiva: que investigaban el caso
 Enunciativa, predicativa, transitiva, activa.
 Nexo:
función de Sujeto
Sustantivación de proposiciones adjetivas

Recuerda: la sustantivación es un proceso mediante el
cual un adjetivo se convierte en un sustantivo.
El premio fue para la mejor película.
El premio fue para la mejor.
El juez interrogó a los terroristas detenidos.
El juez interrogó a los detenidos.
 Esto
ocurre a través de la mediación de un
determinante.

Es frecuente que las proposiciones adjetivas se
conviertan en sustantivas mediante el uso de
determinantes artículos determinados
Los alpinistas que alcanzaron la cumbre fueron condecorados.
Prop. Subordinada Adjetiva
Los que alcanzaron la cumbre fueron condecorados.
Prop. Subordinada Adjetiva Sustantivada
Función de Sujeto
el que,
 la
Las
proposiciones adjetivas sustantivas se analizan como
que,
unaque,
proposición sustantiva; es decir, hay que indicar su
los
FUNCIÓN.
las
que
Proposiciones subordinadas adverbiales

Realizan la función habitual de un adverbio:
Complemento Circunstancial.

En ocasiones podemos sustituirlas por algún adverbio:
He seguido las instrucciones como me dijiste.
→

He seguido las instrucciones así.
A diferencia de las adjetivas, no se refieren a ningún
diferentes
tipos dede
subordinadas
adverbiales:
antecedente, noPero
sehay
integran
dentro
ningún SN
y no
hay que indicar la función del nexo.
de tiempo
de modo
 A diferencia de las sustantivas, no
de hay
lugarque buscar su
función sintáctica.
…
Tipos de subordinadas adverbiales


De lugar: introducidas por el adverbio donde, con o sin preposición:

Iremos donde tú decidas.

Pueden confundirse con proposiciones adjetivas que lleven el
adverbio relativo donde. Las diferenciamos porque las adjetivas
llevarán un antecedente, y las adverbiales no:

Nací donde crecieron mis padres: subordinada adverbial de
lugar, sin antecedente.

Nací en el pueblo donde crecieron mis padres: subordinada
adjetiva, con el antecedente el pueblo.
De tiempo: introducidas por los adverbios y locuciones cuando,
mientras, mientras que, antes que, después que.

Llegó antes que yo.

De modo: introducidas por los adverbios y locuciones
como, según, según como, tal y como.

Lo terminó como pudo.
 Se
pueden construir con infinitivo y gerundio, sin
nexo

Aquella familia malvivía mendigando comida.

De cantidad: introducidas por cuanto, tanto como.
 Esfuérzate

Comparativas: introducidas por tan como, tanto como,
igual que, menos que, más que…
 Mi

cuanto puedas.
sobrina se ha vuelto más desobediente que antes.
Concesivas: introducidas por aunque, si bien, a pesar de
que. Indican un obstáculo, un impedimento para que se
realice la acción principal.
 No
volveré a esta casa aunque me lo pidáis de
rodillas.

Condicionales: introducidas por si, como, siempre que.


Causales: introducidas por porque, ya que, como, puesto
que.


Como te has retrasado, ya no queda nada para ti.
Consecutivas: introducidas por tan que, tanto que, tal
que.


Estoy conforme siempre que todos aportéis algo.
Era tan fácil que cualquiera pudo hacerlo.
Finales: introducidas por para que, a fin de que, a que…

Te presto mis apuntes para que aproveches el tiempo.

A la altura de Valladolid hemos abandonado la autopista y hemos
continuado nuestro viaje siguiendo las carreteras secundarias.

Si no te portas bien no habrá fiesta de cumpleaños.

La primera película que rodó Amenábar estaba basada en una
idea que se le ocurrió mientras estudiaba en la facultad, donde no
tenía muy buenas relaciones con los profesores.

Quince años tenía mi hermanito Roberto cuando sucedió todo
aquello que tanto nos confundió a todos.

Durante mucho tiempo pensamos que alguien nos había
engañado, pero ignorábamos qué motivos tendría nadie para
actuar de ese modo.

En la cima de la montaña encontraron los agentes del equipo de
rescate los restos de la tienda de campaña que le sirvió de
refugio al expedicionario.
A la altura de Valladolid hemos abandonado la
autopista y hemos continuado nuestro viaje
siguiendo las carreteras secundarias.

Oración compuesta, formada por dos proposiciones
coordinadas copulativas:
 Primera
proposición coordinada copulativa: A la altura
de Valladolid hemos abandonado la autopista

Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Segunda
hemos…
 Nexo:
y.
proposición coordinada copulativa:
…hemos continuado nuestro viaje
siguiendo las carreteras secundarias

Proposición compuesta, formada por una proposición
principal y una proposición subordinada adverbial de
modo:
 Proposición

principal: hemos continuado nuestro viaje
Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición
subordinada adverbial de modo:
siguiendo las carreteras secundarias

Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
Si no te portas bien no habrá fiesta de
cumpleaños.

Oración compuesta formada por una proposición
principal y una proposición subordinada adverbial
condicional:
 Proposición

principal: no habrá fiesta de cumpleaños
Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición
subordinada adverbial condicional: Si no
te portas bien

Enunciativa, activa, predicativa, intransitiva.

La primera película que rodó Amenábar
estaba basada en una idea que se le
ocurrió mientras estudiaba en la facultad,
donde no tenía muy buenas relaciones
con los profesores.
Oración compuesta formada por:

Proposición principal: La primera película […] estaba basada
en una idea.

Proposición subordinada adjetiva: que rodó Amenábar

Proposición subordinada adjetiva: que se le ocurrió mientras
estudiaba en la facultad, donde no tenía muy buenas
relaciones con los profesores.

Proposición subordinada adverbial de tiempo: mientras
estudiaba en la facultad

Proposición subordinada adjetiva: donde no tenía muy
buenas relaciones con los profesores.
Repaso antes del examen

El abogado estaba seguro de que su
cliente no le había dicho toda la verdad,
pero aceptó el caso.

El abogado estaba seguro de que su
cliente no le había dicho toda la verdad,
pero aceptó el caso.
Oración compuesta formada por dos
proposiciones coordinadas adversativas:

Proposición coordinada adversativa 1: El
abogado estaba seguro de que su cliente no le
había dicho toda la verdad,

Proposición coordinada adversativa 2: aceptó el
caso.
 Enunciativa,
 Nexo:
pero
activa, predicativa, transitiva.
Proposición coordinada adversativa 1: El abogado estaba
seguro de que su cliente no le había dicho toda la verdad,

Oración compuesta, formada por una proposición
principal y una proposición subordinada sustantiva
con función de Complemento del Adjetivo.
 Proposición

principal: El abogado estaba seguro
Enunciativa, activa, copulativa.
 Proposición
subordinada sustantiva (C. Adjetivo):
su cliente no le había dicho toda la verdad

Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
El abogado estaba seguro
su cliente no le había dicho toda la verdad
aceptó el caso.

Permanezcan atentos a sus pantallas o no sabrán cuál de
los cuatro finalistas ha obtenido la máxima puntuación que
ha otorgado el jurado.

Permanezcan atentos a sus pantallas o no sabrán cuál
de los cuatro finalistas ha obtenido la máxima puntuación
que ha otorgado el jurado.

Oración compuesta formada por dos
proposiciones coordinadas disyuntivas:
 Proposición
coordinada disyuntiva 1:
Permanezcan atentos a sus pantallas.

Imperativa, activa, predicativa, intransitiva.
 Proposición
coordinada disyuntiva 2: no sabrán
cuál de los cuatro finalistas ha obtenido la
máxima puntuación que ha otorgado el jurado.
 Nexo:
o
Proposición coordinada disyuntiva 1:
Permanezcan atentos a sus pantallas
N
N
prep det
N
SPrep (CAdj)
SAdj (CPred)
SV (Predicado)
Ustedes Sujeto Omitido
Proposición coordinada disyuntiva 2:no sabrán cuál
de los cuatro finalistas ha obtenido la máxima
puntuación que ha otorgado el jurado.
Formada por una proposición principal, una
proposición subordinada sustantiva y una
proposición subordinada adjetiva.
principal: no sabrán…
Enunciativa, activa, predicativa, transitiva.
 Proposición
 Proposición
subordinada sustantiva con función
de CD: cuál de los cuatro finalistas ha obtenido
la máxima puntuación que ha otorgado el jurado.
Proposición subordinada sustantiva con función de
CD: cuál de los cuatro finalistas ha obtenido la
máxima puntuación que ha otorgado el jurado.

Formada por una proposición principal y una proposición
subordinada adjetiva:

Proposición principal: cuál de los cuatro finalistas ha obtenido
la máxima puntuación
 Interrogativa indirecta, activa, predicativa, transitiva.

Proposición subordinada adjetiva: que ha otorgado el jurado.
 Enunciativa, activa, predicativa, transtivia.

Nexo: CD
cuál de los cuatro finalistas ha obtenido la máxima puntuación.
N prep det det
N
N
N
SPrep (CN)
det SAdj (Ady) N
SN (CD)
SN (Sujeto)
SV (Predicado)
que ha otorgado el jurado
SN
N
det N
(CD)
SV (Pred)
SN (Sujeto)
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