PROYECTO :
DE EDUCACION AMBIENTAL
CONCIENTIZANDONOS A MEJORAR NUESTRO
AMBIENTE ESCOLAR
CON LA UNION TODO SE PUEDE…...
COORDINADORES:
ENELCY NUÑEZ
AVIGAIL PINTO
EDITH MERCADO
KARINA VILLADIEGO
INSTITUCION EDUCATIVA TREMENTINO
SAN BERNARDO DEL VIENTO
CORREGIMIENTO TREMENTINO
2012- 2013
¿QUE ES?
o La educación ambiental es una doctrina cuyo objetivo
es participar en la fomentación de conductas
enfocadas al respeto del entorno natural que nos
rodea. Las principales características de esta
educación son: Crear soluciones concordantes entre
el entorno natural y el ser humano. Conseguir que el
respeto del medio ambiente tenga una gran
importancia. Tener valores colectivos centrados en el
respeto al medio ambiente.
¿POR QUE?
“El proceso que le permite al individuo comprender las
relaciones de interdependencia con su entorno, con base
en el conocimiento reflexivo y critico de su realidad
biofísica, social y política, económica, y cultural, para que a
partir de la apropiación de la realidad concreta, se puedan
generar en él y en su comunidad actitudes de valoración y
respeto por el ambiente para el mejoramiento de la calidad
de vida, entendiendo éste como la relación adecuada entre
medio ambiente y desarrollo, que satisfaga las
necesidades de las generaciones presentes y asegure el
bienestar de las generaciones futuras”.
¿PARA QUE?
 Fomentar actitudes y comportamiento pro ambientales
mediante la aplicación del conocimiento y la sensibilización
ciudadana respecto a los problemas del entorno ampliando la
comprensión de los procesos ambientales en relación con los
sociales, culturales y económicos y promoviendo una actitud
critica y sensible.
 Fomentar actividades y usos compatibles con el valor
ecológico del patrimonio natural y cultural de la comunidad.
 Fomentar la implicación de toda la sociedad, de forma que
haya un compromiso real en la mejora y conservación del
medio ambiente a través de la participación ciudadana y el
fomento del voluntariado.
¿CUANTO?
 Establecen los mecanismos necesarios que permitan la
colaboración, formación y participación de estudiantes ,
padres de familia Y PLANTA DOCENTES en la
realización y puesta en marcha de iniciativas y
actividades de educación ambiental
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Fecha
Actividad
Objetivo
Responsables
Marzo
Organización de
horarios de aseo.
Mantener la
escuela como un
espacio de
intercambio con la
naturaleza.
Docentes, padres
de familia y
estudiantes
Abril
Consecución de
canecas para la
escuela y los sitios
públicos
Instalar canecas
para la recolección
de residuos, con el
fin de mantener
limpio nuestro
entorno
Comunidad
educativa
Mayo
Plantación de
ornamentales y
frutales en la
escuela
Promover la
siembra y el
mantenimiento de
nuestro medio
ambiente
Docentes, padres
de familia y
estudiantes
Junio
Charla y taller
sobre producción
limpia
Capacitar a padres
de familia y
estudiantes en la
Docentes
integradas al
proyecto
Fecha
Actividad
Objetivo
Responsables
AGOSTO
Elaboración de
murales
Concientizar ala
población
trementinera con la
creación de
murales ecológicos
en las paredes de
esta
Docentes, padres
de familia y
estudiantes
OCTUBRE
Taller de
Integración y
muestra de
evidencias
Compartir entre las
diferentes sedes
las experiencias y
logros obtenidos
con la propuesta.
Comunidad
educativa
LAS DISTINTAS ACTIVIDADES SE EJECUTARAN EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Y EN SU
SEDE SANTA INES DE MONTERO DURANTE TODO EL DESARROLLA DEL AÑO ESCOLAR 2013.
ASI ES NUESTROS TRABAJO EN LA
INSTITUCION
¿COMO?
 La institución educativa Trementino logrará que sus
estudiantes, docentes y padres de familia tomen
conciencia del medio ambiente y se interese por el, de
manera que adquiera los conocimientos, las actitudes,
aptitudes, la motivación y la voluntad necesarios para
mejorar las condiciones y problemas ambientales desde
lo individual y lo colectivo.
¿QUIENES?
Los coordinadores del proyecto:
Docentes de la básica primaria
Docentes de la básica segundaria y media
Los estudiantes
Padres de familia
¿CON QUE?
Horarios de aseos, cartulinas, marcadores,
colores, reglas, Canecas, bolsas plásticas,
estacas, cuerda, machete, cavador, árboles
frutales y Ornamentales, abono, materas, cañas,
tablas, refrigerios, globos , obsequios, cámara
fotográfica, carteleras, semillas, palas, material
de aseo, mangueras. Martillos, clavos, picos,
entre otros. Y la disposición de la comunidad
educativa
“LO QUE SE ESTA TRABAJANDO”
Lanzamiento del proyecto ambiental
Creación de grupos ecológicos
Jornadas continuas de aseo.
Embellecimiento de la institución.
Adecuación semanal de la información en el tablero mural
ecológica.
Siembra de árboles frutales y ornamentales.
Procesamiento de papel reciclado en la institución.
Reutilización de tarros plásticos.
Organización de la granja escolar.
Creación de huerta escolar en santa Inés de montero.
Ornamentación en espacios libres en santa Inés de Montero.
EVIDENCIAS
2012- 2013
SEMILLERO
CAMPAÑAS DE LIMPIEZAS Y
EMBELLECIMIENTO
SANTA INES DE MONTERO
COMITE ECOLÓGICO DE LA SEDE
MONTERO
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