Ejercicio 1
Grupos pares
Trabaje individualmente. Escriba una serie de
instrucciones para que un extraterrestre recién
llegado a nuestro planeta sea capaz de hervir un
huevo duro. Tiene 10 minutos.
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Grupos impares
Trabaje individualmente. Escriba una serie de
instrucciones para que una persona que nunca
estuvo en la ciudad pueda viajar desde la
terminal hasta la universidad. Tiene 10 minutos.
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Todos los grupos
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Compare su trabajo con las del compañero o
compañera más cercana. Discutan ambas
series de instrucciones. Tiene 5 minutos.
Trabaje en grupos de no más de 6 personas,
lleguen a una serie de instrucciones del grupo.
Tienen 10 min.
Intercambie las instrucciones del grupo con otro
grupo diferente. Discuta y evalúe la misma
pensando qué tiene de bueno y qué de malo.
Tiene 15 minutos.
En grupo:
Reflexione sobre la relación que encuentra Ud.
entre lo bueno / malo de las instrucciones y la
elaboración de trabajos escritos.
¿Cómo sirven los errores o aciertos de las
instrucciones para pensar el proceso de
escritura?
Tiene 15 minutos.
Ejercicio 2
Todos los grupos
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
Retomen la serie de instrucciones finales
que elaboró antes.
Redacten la cocción del huevo o el viaje
de la persona (según el grupo) siguiendo
las instrucciones.
Discusión
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Importancia de la estructura del argumento.
Índice como guía de trabajo.
Importancia de tener una introducción
provisoria
Importancia de esto para rendir y mostrar
comprensión de lo estudiado
.
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Ejercicio 1