Literatura medieval
Objetivos:
Caracterizar la literatura del medioevo.
Comprender la importancia de la literatura de la época en
su trascendencia cultural
Contexto histórico
• La edad media es un periodo histórico cuyos
límites varían, según diversas
interpretaciones: inicio 476 ( fin Imperio
Romano); para otros 743 (Nacimiento de Carlo
Magno); término 1453 (caída de
Constatinopla) o 1492 ( descubrimiento de
América).
Características de la Edad Media
• Teocentrismo y visión religiosa.
• La escolástica como el sistema filosófico
predominante.
• El feudalismo como esquema económico, político
y social.
• Predominio de la monarquía y la nobleza.
• Nacimiento y florecimiento de las ciudades.
• Las rutas comerciales propician entorno cultural.
• Aparición de primeros intelectuales.
(Recopilación del conocimiento).
• Estilos culturales: románico y gótico
Géneros predominantes
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Mester de juglaría.
Mester de Clerecía juglaría.
Prosa literaria.
Romancero.
Teatro medieval. ( teatro de corral).
Mester de juglaría
• Mester ( Ministerium, oficio ).
Conjunto de la poesía épica o
lírica, de carácter popular
difundida durante la Edad Media
por los juglares, para recreo de
los nobles, reyes y público en
general.
• La palabra Juglar, viene del latín
Jocularis, joculator, que significa
“bromista u hombre de
chanzas”.(Menéndez Pidal).
Cantares de gesta
• Las Historias que contaban los juglares solían
tratar hazañas o gestas que había realizado
algún héroe o guerrero popular. Estas historias
están hechas en verso y se conocen como
cantares de gesta.
• Características: son anónimos, están escritas
en verso, destinados a ser cantados o
recitados, se transmitían oralmente de padres
a hijos.
El cid real y el literario
• El Cid real: Rodrigo Díaz de Vivar,
nación en Burgos hacia el año 1040.
Al morir el rey al que servía, Sancho
de Castilla, en el cerco de Zamora,
Rodrigo intentó vengar su muerte y
cayó en desgracia ante el nuevo rey
Alfonso VI de Castilla que lo
desterró.
• Conquistó y gobernó la ciudad de
Valencia hasta que murió en el año
1099. Sus restos fueron trasladados
al monasterio de Cerdeña y fue allí
donde comenzaron a narrarse sus
hazañas.
• El Cid Literario: En la obra, el Cid aparece
engrandecido e idealizado para destacar su
heroísmo. El Cid representa el héroe colectivo
vencedor de mil batallas y siempre fiel a su rey
a pesar de haber sido tratado injustamente.
En el poema, el Cid se nos presenta como un
guerrero invencible; pero también como un
hombre muy humano que ama a Dios, a los
suyos y que valora la amistad y la fidelidad.
• “Mester traigo fermoso non es de juglaría
mester es sin pecado, ca es de clerecía,
fablar curso rimado por la cuaderna vía
asílabas cunctadas, ca es grant
maestría.”
(Libro de Alexandre II estrofa).
• Gonzalo de Berceo, principal autor de esta
escuela, siguió el modelo propuesto por la obra
maestra del género “El Libro de Alexandre”, que
incluso pudo componer él mismo . Se educó en
los estudios generales (antecedentes de las
actuales universidades) de Palencia, donde
adquirió una sólida cultura. No fue fraile, como se
cree sino clérigo y notario eclesiástico de los
monasterios de Santo Domingo de Silos y San
Millán de la Cogolla.
Lírica medieval tardía
• Poesía religiosa franciscana
• Dolce stil novo: Escuela poética florentina
• Temática: Mujer idealizada( llena de virtudes
humanas)
• Ej: Dante Alighieri con su obra “ La divina
comedia”
• Narra un alegórico viaje al mundo de la
ultratuma.
• Francesco Petrarca: Cancionero
Narrativa medieval(XII Y XIII)
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Mayor nivel de complejidad
Autor conocido y culto
Manuscritos- difusión
Temas: Aventuras de solitarios caballeros
andantes
• Percival, Tristán e Isolda.
• Se abandona el verso y se adopta la prosa.
• Tirante al Blanco.
Cuento medieval
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Carácter moralizante y didáctico
Narraban anécdotas
Fábulas
Ej: Giovanni Bocaccio.
El decamerón
Teatro
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Carácter religioso ( asuntos bíblicos)
Auto sacramental
Los milagros
Los misterios
Literatura Renacentista
Contexto histórico
• Hegemonía española a causa de:
• Carlos I hereda los Países Bajos, Austria y se
convierte emperador de Alemania.
• Conquista de América.
• La política interior es apacible después de que
se sofocaran algunas revueltas internas.
(revuelta de las Comunidades.
• Descubrimientos geográficos.
Contexto histórico
Política exterior
• El enfrentamiento bélico contra la Reforma
protestante promulgada por Martín Lutero.
• Tanto el protestantismo como el Calvinismo se
extendían por Europa. Felipe II inicia la
Contrarreforma y Europa se ve sumida en
cruentas guerras religiosas entre protestantes
y católicos
Contexto histórico
• Debido a la situación religiosa, España se aísla
ideológicamente y la Inquisición ejerce un férreo
control sobre toda relación con los vecinos del
norte de Europa.
• Italia se convierte en el referente principal.
• El triunfo del RENACIMIENTO supone:
• Veneración de la antigüedad: La Grecia y Roma
clásicas se convierten en el referente
fundamental
• La mitología clásica impregna las artes.
• Ruptura con la Edad Media: Independencia de la
razón, separación de lo natural y lo sobrenatural.
Características
• Redescubrimiento de la Antigüedad en la
literatura y teorías estéticas.
• Humanismo: Concepción estética que atribuye
a determinados valores el carácter de reglas
deben perseguir de acuerdo a la razón.
Características
• Mentalidad antropocéntrica( dimensión
humana)
• El ideal de belleza que caracteriza es la
perfección, armónica de las partes (lo
apolíneo )
• El hombre es un ser integral.
Géneros literarios
• Se cultivaron géneros nuevos : cuento y la novela.
• El individuo que figuró en la literatura correspondió al tipo versátil,
inteligente, hábil y fundamentalmente humano, considerado como
entidad relacionada con su problemática social, siendo causa y
resultado de la misma.
• Se siguen los modelos literarios en todo los géneros literarios
• Surge el espíritu crítico, dentro y fuera de la Iglesia. Los escritores
intentan desarrollar la cultura independientemente a ella.
• El escritor concibe sus obras para ser leídas y, como llevan su
nombre impreso, se esmera en un trabajo que perdurará,
contraparte del juglar medieval, cuya memoria se perdió para
siempre.
Lírica
• Rescata el tema amoroso
• La mujer es un vehículo que conduce a la
perfección.
• ( comunicación armónica con el Universo y
luego con Dios.)
Lírica
Los temas son los típicos de la época:
• El amor vivido con tremenda pasión:
Escrito’stá en mi alma vuestro gesto y cuanto yo escribir de
vos deseo:
vos sola lo escribistes; yo lo leo
tan solo que aun de vos me guardo en esto.
En esto estoy y estaré siempre puesto,
que aunque no cabe en mí cuanto en vos veo,
de tanto bien lo que no entiendo creo,
tomando ya la fe por presupuesto.
Yo no nací sino para quereros;
mi alma os ha cortado a su medida;
por hábito del alma misma os quiero;
cuanto tengo confieso yo deberos;
por vos nací, por vos tengo la vida,
por vos he de morir, y por vos muero.
Temas
• Tenemos ejemplos de amor no correspondido,
en las Églogas, hacia Elisa (pseudónimo de
Isabel Freyre, el amor de la vida de Garcilaso).
• Carpe diem dirigido a la amada (cóllige, virgo,
rosas, “recoge, doncella, las rosas”) como
ejemplo su soneto “En tanto que de rosa y
azucena…”
• La naturaleza idealizada de las Églogas.
• Tema mitológico. “A Dafne ya los brazos le
crecían…”
Novela
• Novela de aventuras, de caballería. --- Amadís
de Gaula
• Novela pastoril--- Arcadia
• Novela picaresca----Pillo
Cuento
• Muestran los vicios del hombre mediante una
visión irónica
Drama
• Alcanza un desarrollo distinto en los diversos
lugares de Europa.
• Es aquí cuando aparecen los orígenes del
drama moderno.
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Literatura medieval y renacentista