En los grupos…
Lean las preguntas, tomen un poco de
tiempo para practicar, escuchen a la
gramática de todo el grupo y ayuden a
los miembros cambiar errores o
problemas y después de practicar cada
persona va a contestar las preguntas en
el MP3, Los otros miembros del grupo
escuchen y completen la rúbrica. Hay
que ser honesta con la nota porque tus
rúbricas son parte de tu nota final del
proyecto.
La Rubrica…
• REQUIREMENTS/FORMAT:
Meets all requirements/Answers all the questions with
correct facts (researched the correct answers and
speaks for at least 2 min. about the event)
(advanced) 4 3 2 1 (below basic)
• ACCURACY:
Uses accurate grammar, spelling, word order,
punctuation, and appropriate vocabulary consistently
(specifically looking at usage of preterite and
imperfect)
(advanced) 4 3 2 1 (below basic) X 2
• COMPREHENSIBILITY:
Speaks so that the listeners can understand
(advanced) 4 3 2 1 (below basic)
¿Cómo te llamas?
¿Dónde vivías en Mesoamérica?
¿Cómo era un día normal en tu pueblo? (¿cuáles eran
los trabajos, qué comías, con quién pasabas tiempo?)
¿Quiénes eran los dioses y de qué eran dioses de?
¿Cuáles eran unas estructuras construidos u usados de
Uds.?
¿Explica el día cuando Cortés llegó?
(¿Dónde estuviste, qué viste, cómo te sentías, cómo era
él, quién estaba con él, qué tenían ellos, cómo cambió tu
vida, qué ocurrió …? )
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