Un plan estratégico es un documento
que guía una organización. Clarifica las
prioridades organizativas y las metas y
los resultados deseados.
 Para la comunidad de las Escuelas de la
Ciudad de Santa Rosa este proceso es
un paso importante para que todos
aprueben los próximos pasos que el
distrito tomará a fin de servir mejor a los
alumnos de nuestra comunidad.

2


Este es un proceso inclusivo. Todos tienen voz.
La oportunidad de participar está disponible a
todas las personas de la comunidad.
Hay algunas cosas que deberíamos considerar
ya que el estado está por pedir que lo hagamos.
Hay un nuevo sistema de financiación para las
escuelas (el Fórmula de Financiación de Control
Local) y con este sistema hay una nueva
manera de responsabilizarnos de los gastos del
dinero de los contribuyentes.
3
Condiciones Básicas para el Logro de los Alumnos
› Tenemos maestros calificados
› Hay suficientes materiales educativos para los niños
› Las instalaciones escolares están en buenas condiciones
 Programas Educativos
› Estamos implementando las Normas Comunes Básicas Estatales
(las nuevas normas de California)
› Seguimos avanzando hacia la preparación de todos los
alumnos para los estudios universitarios y las carreras
 Programas Adicionales
› Los programas y la enseñanza deben beneficiar a todos los
alumnos incluyendo específicamente a los que tienen
dificultades en este estado actualmente: los aprendices del
inglés, los hijos de crianza, y los alumnos que vienen de hogares
que son socioeconómicamente frágiles

4
5

La Mesa Directiva se ha reunido durante el
verano a fin de seleccionar las SEIS áreas
de enfoque principales para el distrito.
› Preparación para los estudios universitarios y las
›
›
›
›
›

carreras
Educación Balanceada (para el Niño Entero)
Personal de Alta Calidad
Ambiente Educativo y Recursos
Servir a Todos los Alumnos
Más involucración de la comunidad
Es una discusión inicial sobre lo que es
importante para el distrito.
6
Área Clave
Preparación
para los
Estudios
Universitarios
y las Carreras
Valores de la Mesa Directiva
Los miembros de la mesa directiva de las
Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa valoran
lo siguiente:
 Todos los alumnos deben ser
completamente preparados al graduarse
para cualquier opción postsecundaria sin
remediación
 Alineación con las necesidades de la
mano de obra y las experiencias en la
escuela
 Dominio de las habilidades y conceptos
principales de todas las materias
(analíticos, colaborativos, adaptivos,
comunicativos, tecnológicos)
Declaración de Objetivos
Inicial
Los alumnos en las Escuelas
de la Ciudad de Santa Rosa se
graduarán como alumnos que
están confidentemente
preparados para las carreras y
los estudios universitarios y
han dominado el contenido
académico y serán personas
capaces de solucionar
problemas, colaboradores,
comunicadores que sabrán
cómo utilizar la tecnología y
entienden la necesidad de
aprendizaje continuo.
7
Área
Clave
Valores de la Mesa Directiva
Niño Entero Los miembros de la mesa directiva de las Escuelas de la Ciudad de
Balanceado Santa Rosa valoran lo siguiente:
 El crecimiento y desarrollo del niño entero (emocional,
intelectual, y físico, junto con su bienestar social) es esencial para
el éxito del distrito escolar
 Oportunidades para apoyo e intervención para los alumnos y las
familias que existen fuera de la clase e incluyen recursos dentro
de la comunidad
 El reconocimiento y desarrollo del respeto por sí mismo,
automotivación, perseverancia, respeto por los demás y el
ambiente educativo
 Respeto por todas las culturas y la capacidad de interaccionar con
otras culturas y antecedentes (competencia cultural)
 Desarrollo de los alumnos con conciencia cívica que se involucran
en la comunidad
Declaración
de Objetivos
Inicial
Las Escuelas de
la Ciudad
promoverán el
desarrollo
balanceado y
saludable del
niño como la
responsabilidad
de tanto las
escuelas como
la comunidad.
8
Área
Clave
Personal
que se
centra en
los
alumnos
Valores de la Mesa Directiva
Declaración de
Objetivos Inicial
Los miembros de la mesa directiva de las
El personal de las
Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa valoran Escuelas de la Ciudad de
lo siguiente:
Santa Rosa será eficaz,
 Empleados que son eficaces, motivados, centrado en los alumnos
y colaborativos, por medio de:
y apoyado con su
o La selección, retención y desarrollo desarrollo profesional
de empleados que se centran en los por medio de
alumnos y las metas
capacitación profesional
o Capacitación profesional que es
de alta calidad.
relevante, exhaustivo, sostenible,
enriquecedora y colaborativa
9
Área Clave
Ambiente
Educativo y
Recursos
Valores de la Mesa Directiva
Declaración de
Objetivos Inicial
Los miembros de la mesa directiva El Distrito de las Escuelas
de las Escuelas de la Ciudad de
de la Ciudad de Santa
Santa Rosa valoran lo siguiente:
Rosa implementarán
políticas que son
 Instalaciones que son limpios,
ecológicas a fin de crear
seguros y atractivos
ambientes educativos
 Materiales educativos y
que son seguros y
tecnologías que son relevantes
atractivos y proveen las
y actuales con la infraestructura herramientas y la
que los apoya
tecnología actuales
 Políticas y prácticas que son
energéticamente eficientes y
ecológicamente razonables
10
Área Clave
El Distrito sirve
a todos los
alumnos
Valores de la Mesa Directiva
Declaración de
Objetivos Inicial
Los miembros de la mesa directiva de
las Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa
valoran lo siguiente:
 Éxito para todos los alumnos
 Distribución apropiada de recursos
para servir a todos los alumnos
 Instrucción apropiada que
responde a las varias necesidades
de los alumnos
 Incrementar el rendimiento
académico de los alumnos que
hasta ahora han tenido menos
éxito académico
 Incrementar el rendimiento
académico de los alumnos
avanzados
El Distrito de las Escuelas
de la Ciudad de Santa Rosa
servirá a todos los alumnos
con una distribución
apropiada de los recursos
humanos, fiscales y
educativos.
11
Área Clave
Valores de la Mesa Directiva
Incrementar la Los miembros de la mesa directiva de las Escuelas de la
involucración Ciudad de Santa Rosa valoran lo siguiente:
de la
 Comunicación significativa y oportuna con los padres
comunidad





Declaración de
Objetivos Inicial
Las Escuelas de la
Ciudad de Santa
Rosa promueven
una cálida cultura
de familia con respecto a su hijo
de comunicación
Incrementación de la comunicación interna y externa
abierta,
para promover la eficacia del distrito
transparencia y
Promoción de una cultura de colaboración y
colaboración
transparencia
dentro del distrito
Promoción de un ambiente de bienvenida que favorece y con las familias
y la comunidad
el servicio al cliente
Sociedades con las organizaciones y asociaciones de la entera.
comunidad, negocios, organizaciones sin fines de lucro,
personas en el campo de educación, sindicatos, grupos
en los barrios, agencias y representantes
gubernamentales, y otras personas
Políticas que son proactivas y responden a las
necesidades de la comunidad
12



DENOS SU OPINIÓN
› ¿Está faltando algún lenguaje? ¿Qué
olvidamos?
Piense en “cómo”
› ¿Determinaremos juntamente cómo lo vamos a
hacer? ¿Cuáles son los mejores próximos
pasos? ¿Cómo parecería en la práctica? ¿Qué
sería la evidencia?
INVOLÚCRESE
› Ayude a facilitar las sesiones de dialogo con la
comunidad
13
Se pueden entregar los comentarios en
línea
 Hay múltiples juntas de conversación
con la comunidad- en varios lugares,
idiomas y horas

14
Descargar

SRCS Strategic Planning