LENGUAJE
TERMODINÁMICO
BÁSICO
Elaborado por:
Raquel Enríquez García
José Alberto Martínez Alcaraz
Raymundo Velázquez Martínez
Escribe que entiendes por:
Sistema
Paredes
Alrededores
Quieres conocer la temperatura,
la presión y el volumen del
contenido del cilindro
¿Cuál es mi sistema?
¿Qué es lo que
delimita al sistema?
¿Por qué necesitamos
delimitar al sistema?
¿Este límite qué
espesor tiene?
¿Qué podrá afectar a mis
mediciones?
¿Si estamos realizando el
estudio en el patio de mi
casa, le afectará al
sistema las condiciones
que imperen en la casa
de mi vecino?
Ahora interesa la cantidad de jugo del limón
¿Cuál es el sistema?
¿Qué es lo que
delimita al sistema?
¿Por qué necesitamos
delimitar al sistema?
¿Este límite qué espesor tiene?
¿Qué podrá afectar a mis mediciones?
¿Si estamos realizando el estudio en la
cocina de nuestra casa, le afectará al
sistema las condiciones que existan en
mi recamara?
¿Cuál será mi sistema si me interesa
conocer el volumen de la bañera?
¿Qué es lo que delimita
al sistema?
¿Es algo real o
imaginario?
¿Por qué necesitamos
delimitar al sistema?
¿La parte real del límite que espesor tiene?
¿Qué podrá afectar a mis mediciones?
¿Le afectará al sistema las condiciones que
existan en el patio de la casa?
Interesa conocer la velocidad a la
que se mueve la galaxia
¿Cuál es mi sistema?
¿Qué es lo que delimita
al sistema?
¿Es algo real o
imaginario?
¿Por qué necesitamos
delimitar al sistema?
¿Qué podrá afectar a
mis mediciones?
Define nuevamente:
sistema
pared
alrededores.
Veamos ahora que dicen los libros
Parte del universo que se selecciona
arbitrariamente para su estudio y del que
nos interesa conocer sus propiedades.
COMPÁRALA Y COMPLETA TU
PROPIA DEFINICIÓN
Es lo que delimita al sistema, éstas
pueden ser reales o imaginarias. Cuando
son reales, es la parte interna que está en
contacto con el sistema. El tipo de
paredes le permitirá al sistema
determinados cambios y le prohibirá otros.
¿ SE PARECE A TU DEFINICIÓN ?
¿QUÉ LE FALTA A TU DEFINICIÓN?
Parte del universo que tiene la posibilidad
de interactuar con el sistema en estudio.
Estos forman por sí mismos otro sistema.
¿QUÉ TE PARECE ESTA DEFINICIÓN?
REPLANTEA TU PROPIA DEFINICIÓN
VEAMOS LOS SIGUIENTES
EJEMPLOS
¿Cuál es el
sistema?
¿Cómo son las
paredes?
¿Cuáles son los
alrededores?
¿Cuál es el
sistema?
¿Cuáles son las
paredes?
¿Cuáles serían los
alrededores?
Presenta nuevos ejemplos,
explicando cuál es el sistema,
cuáles las paredes y los
alrededores
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