AXIOMAS DE LA
EDUCACIÓN ADVENTISTA
1
La Visión de Futuro de la
Educación Adventista está
basada en un “Así a dicho
Jehová”
“ESTOS, pues, son los mandamientos, estatutos y decretos que
Jehová vuestro Dios mandó que os enseñase, para que los
pongáis por obra en la tierra a la cual pasáis vosotros para
tomarla; para que temas a Jehová tu Dios, guardando todos sus
estatutos y sus mandamientos que yo te mando, tú, tu hijo, y el
hijo de tu hijo, todos los días de tu vida, para que tus días sean
prolongados. Oye, pues, oh Israel, y cuida de ponerlos por obra,
para que te vaya bien en la tierra que fluye leche y miel, y os
multipliquéis, como te ha dicho Jehová el Dios de tus padres”
Deuteronomio 6:1 - 3.
“Los grandes principios de la educación son inmutables.
Están "afirmados eternamente y para siempre"* , porque
son los principios del carácter de Dios. El principal
esfuerzo del maestro y su propósito constante deben
consistir en ayudar a los alumnos a comprender estos
principios, y a sostener esa relación con Cristo que hará
de ellos un poder dominante en la vida. El maestro que
acepta esta meta es verdaderamente un colaborador con
Cristo, y con Dios”. LA EDUCACIÓN p. 30
2
Filosofía de la Educación
Adventista.
“La filosofía adventista de la educación es cristocéntrica. Los
adventistas creen que, bajo la dirección del Espíritu Santo, el
carácter y los propósitos de Dios pueden ser conocidos, tal como
están revelados en la Biblia, en Jesucristo y en la naturaleza. Las
características distintivas de la educación adventista, derivadas
de la Biblia y de los escritos de Elena de White, apuntan hacia el
objetivo redentor de la verdadera educación: restaurar a los seres
humanos a la imagen de su Creador. ” REGLAMENTOS DSA
2008 p. 291
“La obra de la redención debía restaurar en el hombre la
imagen de su Hacedor, devolverlo a la perfección con
que había sido creado, promover el desarrollo del
cuerpo, la mente y el alma, a fin de que se llevase a cabo
el propósito divino de su creación. Este es el objeto de
la educación, el gran objeto de la vida”
LA EDUCACIÓN p. 15 y 16.
“NUESTRO concepto de la educación tiene un alcance demasiado
estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitud y un
fin más elevado. La verdadera educación significa más que la
prosecución de un determinado curso de estudio. Significa más
que una preparación para la vida actual. Abarca todo el ser, y todo
el período de la existencia accesible al hombre. Es el desarrollo
armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales.
Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para
un gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el
mundo venidero. ” LA EDUCACIÓN p. 13
“La educación adventista transmite más que conocimiento
académico. Promueve el desarrollo equilibrado de la persona
como un todo: espiritual, intelectual, físico y social. Su dimensión
en el tiempo es la eternidad. Busca desarrollar una vida de fe en
Dios y respeto por la dignidad de todos los seres humanos;
edificar caracteres semejantes al Creador; estimular a pensar en
lugar de ser simples reflectores del pensamiento de otros;
promover el servicio por amor en lugar de la ambición
egocéntrica; asegurar el máximo desarrollo del potencial de cada
individuo; y adoptar todo lo que es verdadero, bueno y bello. ”
REGLAMENTOS DSA 2008 p. 292
3
Lo fundamental en los
colegios es el estudio de la
Biblia.
“Si comprendiéramos plenamente nuestras oportunidades y
privilegios, se podría llevar a cabo mucho más en la obra de la
autoeducación. La verdadera educación significa más que lo que
los colegios pueden dar. Aunque no se debe descuidar el estudio
de las ciencias, existe una preparación más elevada que ha de
obtenerse mediante una relación vital con Dios. Tome cada
estudiante su Biblia y póngase en comunión con el gran Maestro.
Edúquese y disciplínese la mente para luchar con problemas
arduos en la búsqueda de la verdad divina. PVGM 269 (ed. PP);
234 (ed. ACES) (1900).”. MENTE CARÁCTER Y PERSONALIDAD t2,
p.462
4
Nuestros hijos deben estudiar
en los Colegios Adventistas,
no es una opción.
“El corazón de los jóvenes se impresiona fácilmente, y a menos
que el ambiente que los rodea sea del debido carácter, Satanás
usará a estos niños abandonados para que ejerzan su influencia
sobre los que están más cuidadosamente enseñados. Así antes
que los padres observadores del sábado se percaten de los
estragos que está haciendo el mal, las lecciones de depravación
se habrán aprendido y las almas de sus pequeñuelos se habrán
contaminado con la corrupción.” JOYAS DE LOS TESTIMONIOS
t.2, p. 452
“LA IGLESIA tiene una obra especial que hacer en lo que toca a
educar y disciplinar a sus niños de modo que, al asistir a las
clases o estar en cualquier otra compañía, no sientan la influencia
de los dominados por hábitos corrompidos. El mundo está lleno
de iniquidad y desprecio de los requerimientos de Dios. Las
ciudades se han vuelto como Sodoma, y nuestros niños se ven
diariamente expuestos a muchos males. A menudo los que
asisten a las escuelas públicas se relacionan con otros que están
más descuidados que ellos, a los cuales, aparte del tiempo
pasado en la clase, se les permite adquirir una educación
callejera.” JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t.2, p. 452
5
beneficiarios de la Educación
Adventista son los niños y
adolescentes de la iglesia.
“Como las instituciones educativas adventistas tienen como
objetivo principal la enseñanza de la juventud de esta
denominación (IASD), nuestro mayor interés debe ser conseguir
la inscripción de todos nuestros jóvenes en nuestras escuelas y
colegios. Las escuelas adventistas deben tener el cuidado de
admitir sólo a aquellos alumnos no adventistas que se adecuarán
al programa de la escuela y que podrán beneficiarse con él. No
deben ser admitidos alumnos no adventista provenientes de otras
escuelas sin examinar primero sus registros académicos y sin
tener referencias de sus caracteres.”
REGLAMENTOS DSA 2008, p. 310
6
El asunto de la Educación es
de interés de la iglesia.
“El asunto de la educación debiera interesar a toda la
organización adventista del séptimo día” CONSEJOS PARA LA
IGLESIA p. 187
“La iglesia debe hacer el máximo esfuerzo para asegurar que
todos los niños y jóvenes adventistas tengan la oportunidad de
asistir a una institución educativa adventista”
REGLAMENTOS DSA 2008 p. 293
7
Los
Padres
son
los
responsables de la primera
educación de los niños
“Sobre los padres y las madres descansa la responsabilidad de la
primera educación del niño, como así mismo de la ulterior, y por
eso ambos padres necesitan urgentemente una preparación
cuidadosa y cabal … La Educación nunca logrará lo que podría y
debería llevar a cabo, hasta que se reconozca plenamente la obra
de los padres y éstos reciban una preparación que los capacite
para desempeñar sus sagradas responsabilidades.”
LA EDUCACIÓN p. 276
“Los padres adventistas del séptimo día deben comprender más plenamente sus
responsabilidades como edificadores del carácter. Dios les ofrece el privilegio de
fortalecer su causa por la consagración y las labores de sus hijos. Desea ver
reunida en los hogares de nuestro pueblo a una gran compañía de jóvenes que, a
causa de las influencias piadosas de sus padres, le hayan entregado su corazón, y
salgan a prestar el más alto servicio de sus vidas. Dirigidos y educados por la
piadosa instrucción del hogar, la influencia del culto matutino y vespertino, el
ejemplo consecuente de los padres que aman y temen al Señor, han aprendido a
someterse a Dios como Maestro, y están preparados para rendirle un servicio
aceptable como hijos e hijas leales. Estos jóvenes están preparados para
representar ante el mundo el poder y la gracia de Cristo.
CONSEJOS PARA LOS MAESTROS P. 101
“Cuando los padres comprendan sus responsabilidades, quedará mucho menos
que hacer para los maestros”. CONSEJOS PARA LOS MAESTROS P. 114
8
Los profesores tienen la
responsabilidad de conducir
a los alumnos hacia Cristo.
“Los maestros de nuestras escuelas tienen una pesada
responsabilidad que llevar. Deben ser en palabras y carácter lo
que quieren que sean sus alumnos: hombres y mujeres que
teman a Dios y que obren justicia. Si ellos mismos están
familiarizados con el camino, pueden enseñar a los jóvenes a
andar en él. No sólo los educarán en las ciencias, sino que los
prepararán para que tengan independencia moral, trabajen para
Jesús, y asuman cargas en su causa.” CONSEJOS PARA LOS
MAESTROS P. 47
“Maestros, Jesús está en vuestra escuela cada día. Su gran corazón de
amor infinito se siente atraído, no solamente hacia los niños que se portan
mejor, que viven en el ambiente más favorable, sino hacia aquellos que,
como herencia, tienen rasgos de carácter objetables. Los padres mismos
no han comprendido cuánta responsabilidad tienen por las cualidades
desarrolladas en sus hijos, y al tratar con ellos no han manifestado ternura
y sabiduría, a pesar de que los han hecho lo que son. No han sabido
rastrear hasta su causa los incidentes desalentadores que los prueban.
Pero Jesús considera a estos niños con compasión y amor. Los
comprende; porque él razona de la causa al efecto”. CONSEJOS PARA
LOS MAESTROS P. 186
“Con la salud física y la rectitud de carácter deberían
combinarse amplios conocimientos intelectuales. Cuanto más
conocimiento verdadero posea el maestro mejor hará su
trabajo. El aula no es lugar para hacer una obra superficial.
Ningún maestro que se satisfaga con un conocimiento
superficial alcanzará un grado elevado de eficiencia.”
LA EDUCACIÓN p. 278
9
Preparar a los alumnos para
el cumplimiento de la Gran
Comisión.
“Nuestras escuelas son los instrumentos especiales del
Señor para preparar a los niños y a los jóvenes para la obra
misionera.
Los
padres
deben
comprender
su
responsabilidad, y ayudar a sus hijos a apreciar los grandes
privilegios y las bendiciones que Dios les ha provisto en las
ventajas educativas”. CONSEJOS PARA LOS PADRES Y
MAESTROS P. 115
10
Colegios
Estandartes
presente.
de
Adventistas
la verdad
“Nuestra obra es reformatorio, y es propósito de Dios que
mediante la excelencia del trabajo hecho en nuestras
instituciones educacionales, se llame la atención de la gente
al último gran esfuerzo por salvar a los que perecen.”
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t.2, p. 409
“Sabemos que existen escuelas que dan oportunidades para instruirse en
las ciencias; pero queremos algo más que esto. La ciencia de la verdadera
educación es la verdad, la cual ha de quedar grabada tan profundamente
en el alma que no pueda ser borrada por el error que abunda por doquiera.
El mensaje del tercer ángel es verdad, luz y poder, y el presentarlo de
manera que produzca las debidas impresiones en el corazón debe ser obra
de nuestras escuelas tanto como de nuestras iglesias, del maestro como
del ministro. Los que aceptan puestos de educadores deben estimar cada
vez más la voluntad revelada de Dios y presentada tan clara y
notablemente en Daniel y el Apocalipsis.”
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t.2, p. 412
11
En los Colegios Adventistas se
deben enseñar los principios
de la salud.
“Mediante lecciones sencillas y fáciles se debería enseñar a los niños,
desde sus primeros años, los rudimentos de la fisiología y la higiene.
Esta obra la debería empezar la madre en el hogar, y la debería
continuar fielmente la escuela. En toda escuela se debería enseñar
fisiología e higiene, y en cuanto fuese posible se debería proveer
material para ilustrar la estructura del cuerpo, su empleo y cuidado.”
LA EDUCACIÓN, p. 196
“Hay, en nuestras escuelas, una obra importante que hacer en cuanto a
enseñar a los jóvenes los principios de la reforma pro salud. Los
maestros deben ejercer una influencia reformadora en asuntos de comer,
beber y vestir, y deben estimular a sus estudiantes a practicar
abnegación y dominio propio. Debe enseñárseles que todas sus
facultades son de Dios; y que el tiene él tiene derecho sobre cada una de
ellas; y que al abusar de su salud de cualquier manera que sea,
desprecian una de las más selectas de Dios. El Señor les da salud para
que las usen en su servicio, y cuanto mayor sea su fuerza física, y más
intenso su poder de resistencia, tanto más pueden hacer para el Maestro.
En vez de abusar de las facultades físicas o recargarlas, deben
custodiarlas celosamente para su uso”. CONSEJOS PARA LOS PADRES
Y MAESTROS P. 280
12
Educación emprendedora.
“Todo joven al salir de la escuela, debiera haber aprendido algún oficio
u ocupación mediante el cual, si fuera necesario, se pudiese ganar la
vida … Y ¿y quién puede calcular el valor que tienen para la sociedad y
la nación los jóvenes que adquieren hábitos de laboriosidad y llegan a
ser hábiles en actividades útiles y productivas?” LA EDUCACIÓN p. 218
13
Administración
Colegios.
de
Los
“Escuelas Primarias de Iglesia. La responsabilidad es de la iglesia o
iglesias locales que operan la escuela, bajo la coordinación de la
Asociación/Misión. Colegios Secundarios de internado o externado. La
responsabilidad es de la Asociación/Misión que opera el Colegio”
“Toda institución Educativa es responsable ante la organización
controladora. Las Instituciones serán dirigidas por un administrador jefe
(… director general), un gerente financiero
(… tesorero o su
equivalente), y un gerente de producción (… director académico).
Dichos administradores responden ante la Junta Directiva de la
institución” REGLAMENTOS DSA 2008 p. 309
14
Respecto a las cuotas de
enseñanza.
“Cualquiera que haya sido el propósito al establecer la tarifa de la
enseñanza en una suma menor que el mantenimiento, el hecho de que
una escuela se haya endeudado mucho constituye razón suficiente para
reconsiderar los planes y fijar los precios de modo que en lo futuro las
cosas vayan mejor.” JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p. 469
“La cantidad cobrada por la enseñanza, pensión y residencia debiera
bastar para el pago de los sueldos del personal docente, para surtir la
mesa con abundancia de alimentos saludables y Nutritivos, para
conservar el moblaje de las habitaciones, para conservar reparado el
edificio y hacer frente a otros gastos corrientes que sean necesarios.”
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p. 469
“… hay que aumentar la cuota que se paga por concepto de enseñanza.
Esto me fue presentado mientras estaba en Europa, y desde entonces ha
sido presentado a ustedes y a nuestros colegios. … Aumenten las cuotas
que pagan los alumnos por las facilidades educativas …”
CONSEJOS SOBRE MAYORDOMÍA CRISTIANA p. 284 y 285
“En algunas de nuestras escuelas las tarifas de la enseñanza han sido
demasiado bajas. Esto ha sido, en muchos sentidos, perjudicial para la
obra educacional. Ha ocasionado deudas desalentadoras; ha arrojado
sobre la administración la constante sospecha de malos cálculos, falta de
economía y planes desacertados; ha sido muy desalentador para los
maestros e induce a exigir precios proporcionalmente bajos en otras
escuelas.” JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p. 469
15
Los Colegios Adventistas
deben dar ayuda de
estudio a los alumnos
adventistas.
“Los colegios le concederán a los alumnos
adventistas una beca de estudios de hasta un
máximo del 20% del costo de la enseñanza,
dependiendo de sus posibilidades” REGLAMENTOS
DSA 2008 p. 468
16
Iglesias locales ayudan
con su presupuesto para
becas de estudios de los
alumnos adventistas.
“Se deben hacer diligentes esfuerzos para proveer
medios para que los niños en condiciones
desfavorables puedan asistir a la escuela de la
iglesia, de modo que ningún niño adventista pierda
la oportunidad de recibir educación adventista”
Manual de Iglesia p 122 y 123
“Nuestros hermanos dicen que de parte de pastores y padres llegan
indicaciones suplicantes de que veintenas de jóvenes de nuestras filas
necesitan los beneficios de nuestras escuelas y no pueden asistir a
menos que sea baja la tarifa de la enseñanza. Pero aquellos que abogan
por precios reducidos debieran pesar el asunto con cuidado en todas sus
fases. Si los alumnos no pueden disponer por sí mismos de medios
suficientes para pagar los gastos reales de un buen trabajo para su
educación, ¿no es mejor que sus padres, sus amigos, las iglesias a que
pertenecen o hermanos generosos de su asociación les ayuden en vez de
dejar pesar una deuda sobre la escuela? Será mucho mejor que los
muchos clientes de la institución compartan los gastos y no que la
escuela funcione con deudas.”
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p.471
17
Fondo Educativo Común
para avanzar.
“Se
recomienda
que
las
uniones,
asociaciones, misiones e instituciones
educacionales formen un fondo pro educación
para crear nuevas instituciones educacionales
o fortalecer las existentes” REGLAMENTOS
DSA 2008 p. 310
18
Docentes
calificados,
sueldos razonables.
“Consíganse los mejores talentos, aunque haya que pagar sueldos
buenos y razonables. Estas medidas son indispensables.”
CONSEJOS SOBRE MAYORDOMÍA CRISTIANA p. 284 y 285
“La cantidad cobrada por la enseñanza, pensión y residencia debiera
bastar para el pago de los sueldos del personal docente, para surtir
la mesa con abundancia de alimentos saludables y Nutritivos, para
conservar el moblaje de las habitaciones, para conservar reparado el
edificio y hacer frente a otros gastos corrientes que sean necesarios.
Este es un asunto importante y no demanda un cálculo estrecho sino
una investigación consumada. Se necesita el consejo del Señor”.
JOYAS DE LOS TESTIMONIOSM t. 2, p. 469
19
La
Misión/Asociación
subvenciona el sueldo de
los profesores de Biblia y
Capellanes.
“Las Asociaciones/Misiones podrán destinar, dentro de
sus posibilidades, hasta el 5% del total de diezmos que
reciban para subvencionar los gastos de manutención
de los profesores de Biblia, de los capellanes y
preceptores de los internados de los colegios.”
REGLAMENTOS DSA 2008, p. 486
“Nuestras Asociaciones … deberían prestar a las
escuelas el auxilio más generoso e inteligente. Ha sido
dada clara luz en cuanto a que aquellos que ministran en
nuestras escuelas enseñando la Palabra de Dios,
explicando las Escrituras, educando a los alumnos en
las cosas de Dios, deben ser sostenidos con el diezmo.
Hace mucho se dio esta instrucción y recientemente ha
sido repetida vez tras vez”
JOYAS DE LOS TESTIMONIOSM t. 2, p. 473,474
20
Organización de nuevas
escuelas.
“Estamos muy atrasados en el cumplimiento de nuestro
deber en este importante asunto. En muchos lugares
hace años que debieran estar funcionando escuelas.
Muchas localidades hubieran tenido así representantes
de la verdad que habrían dado carácter a la obra del
Señor. En vez de concentrar tantos edificios imponentes
en unos pocos lugares, debieran haberse Establecido
escuelas en muchas localidades.”
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t.2, p.
“Debieran animar a la iglesia de la cual son miembros a
establecer una escuela primaria donde los niños de su
seno podrían recibir una educación cristiana completa y
práctica … Dondequiera haya algunos observadores del
sábado, los padres deben unirse para proveer un lugar
apropiado para una escuela diurna donde sus niños y
jóvenes puedan ser instruidos.”
CONSEJOS PARA LA IGLESIA, p. 187
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