Los adjetivos con el verbo
“ser”
Características físicas
Características de la personalidad
Ser vs. Estar
• ¿Cómo está Ud.? = How are you
(feeling)?
• ¿Cómo es Ud? = How are you (in terms of
personality or physical appearance)? =
What are you like?
Asking about personality and
physical appearance
• To ask about the personality or physical
characteristics of people, you ask the following
question in any tense, using the verb “ser” to
agree with the subject:
¿Cómo + ser + (subject)?
¿Cómo es la profesora? = What is the teacher like?
¿Cómo eran tus abuelos? = What were your grandparents like?/What did
you grandparents used to be like?
¿Cómo serás (tú)? =
What will you be like?
Affirmative and Negative
Statements
• Affirmative: Subject + (ser) + adjective.
• Negative: Subject + no + (ser) + adjective.
Subject + no + (ser) + adj.+ ni + adjective.
¿Cómo eres tú?
Yo soy alto.
Yo no soy bajo.
Yo soy alto y delgado.
Yo no soy bajo ni gordo.
atlético
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•
¿Cómo es el jugador?
El jugador es atlético.
¿Cómo es el jóven?
El jóven no es atlético.
alto/bajo
• ¿Cómo es el jugador de baloncesto?
• Él es alto. No es bajo.
moreno / rubio
•
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•
¿Cómo es Maite?
Maite es morena. No es rubia.
¿Cómo es Anita?
Anita es rubia. No es morena.
Maite
Anita
trabajador / perezoso
•
•
•
•
¿Cómo era Juan?
Juan era trabajador. No era perezoso.
¿Cómo era Pablo?
Pablo era perezoso. No era trabajador.
Juan
Pablo
tacaño / generoso
•
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•
•
¿Cómo es Scrooge?
Scrooge es tacaño. No es generoso.
¿Cómo es Papá Noel?
Papá Noel es generoso. No es tacaño.
gordo / delgado
•
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•
•
¿Cómo es el hombre?
El hombre es gordo. No es delgado.
¿Cómo son las mujeres?
Las mujeres son delgadas. No son
gordas.
callado / hablador
•
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•
•
¿Cómo es el monje. (monk)?
El monje es callado. No es hablador.
¿Cómo son las mujeres?
Las mujeres son habladoras. No son
calladas.
feo/antipático
bonito/simpático
• ¿Cómo es la bruja? (witch)
• La bruja es fea y antipática. No es bonita
ni simpática.
• ¿Cómo es la actriz?
• La actriz es bonita y simpática. No es fea
ni antipática.
famoso/popular/ambicioso
• ¿Cómo era George Washington?
• Era famoso, popular y ambicioso.
joven/viejo
•
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•
•
¿Cómo eran las amigas en 2000?
Las amigas eran jóvenes.
¿Cómo serán las amigas en 2075?
Las amigas serán viejas.
2000
2075
chistoso (very)
• ¿Cómo es el hombre?
• El hombre es muy chistoso.
loco (a little)
• ¿Cómo es ella?
• Ella es un poco loca.
estúpido (quite)
• ¿Cómo es el chico?
• El chico es bastante estúpido.
A Uds. les toca…
• En parejas, pregunten y contesten lo
siguiente empleando por lo menos un
adjetivo en el afirmativo y otro adjetivo en el
negativo para describir sus características
físicas.
– What were you like as a child? I was…I was not…
– What are you like now? I am… I am not…
– What will you be like in the future? I will be… I will not
be…
– If it were possible, what would you be like?
I would be… I would not be…
• En parejas, pregunten y contesten lo
siguiente, empleando por lo menos un
adjetivo en el afirmativo y otro adjetivo en
el negativo para describir su personalidad.
– What were you like as a child? I was…I was not…
– What are you like now? I am… I am not…
– What will you be like in the future? I will be… I will not
be…
– If it were possible, what would you be like?
I would be… I would not be…
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