REPASO PARA EL
EXAMEN FINAL
Español 1—Semestre 1
T/F
Although the Spanish word nada means
“nothing” in the expression
No me gusta nada, it means “not at all.”
True
How do you identify an infinitive in English?
It’s a verb that starts with “to.”
T/F
Spanish is closely related to Latin, the
language of the ancient Roman empire.
True
T/F
In Spanish, just as in English, adjectives
usually come before the noun they
describe.
False.
Adjectives follow the noun.
EXAMPLE: el Pollo Loco
el pollo = chicken
loco = crazy
T/F
When you answer a question negatively
in Spanish, you need the word “no” twice.
True
Example,
¿Te gusta correr?
No, (a mí) no me gusta correr.
No, I do not like to run.
T/F
In Spanish, there are only two different
types of infinitives.
False.
There are 3: AR/ER/IR.
T/F
Adjectives in Spanish usually have
different masculine and feminine forms.
True.
Usually masculine adjectives end in “o” and
feminine adjectives end in “a.”
T/F
En el invierno me gusta mucho nadar.
False.
Invierno means winter.
Swimming is generally a summer activity.
T/F
Me gusta dibujar. Soy muy artístico.
True.
Artistic people usually like to draw.
T/F
The adjective inteligente is both
masculine and feminine.
True. Most words that end in “e” are both
masculine and feminine.
T/F
The indefinite articles un and una mean
“a” or “an” in English.
True.
BUT, remember that the plural forms
“unos” & “unas” mean “some.”
T/F
In Spanish el and la both mean “the.”
True.
IN FACT, los & las also mean “the.”
T/F
Necesitas una calculadora para la clase
de inglés.
False.
A calculator is usually associated with math.
T/F
Me gusta hablar con mis amigos. Soy un
chico sociable.
True.
Sociable people tend to talk to people.
How do you identify an infinitive in Spanish?
It’s a verb that ends in –AR, –ER, or –IR.
T/F
In Spanish the subject pronoun nosotras
refers to a group of all females.
True.
The “-as” ending is only used when referring to
all females.
The “-os” is used for all males or mixed group.
T/F
In Spanish the terms used to address
adults are señor, señora, and señorita,
abbreviated Sr., Sra., and Srta.
True.
T/F
Usas una computadora en la clase de
tecnología.
True.
T/F
Nieva en el invierno.
True.
Snowing is associated with winter.
T/F
Para escribir necesito un lápiz o una
pluma.
True.
Un lápiz is a pencil & una pluma is a pen.
T/F
There are two ways to say “you” in Spanish
when you are talking to one person:
tú and usted.
True.
Tú is used to talk to one person informally.
Usted is used to talk to one person formally.
T/F
Hace frío en el verano.
False.
Cold weather is not associated with summer.
T/F
Hay treinta días en febrero.
False.
February has 28 or 29 days.
T/F
Hay siete días en una semana.
True.
There are 7 days in 1 week.
T/F
Me gusta tocar la guitarra y cantar.
Soy muy talentosa.
True.
Playing instruments is usually associated with
being talented.
T/F
Tener is an infinitive.
True.
Verbs that end in ER (AR/IR) are in the
infinitive form.
T/F
Gusta is an infinitive.
False.
It is not in the AR form.
—Me gusta escuchar música.
—A mí __________.
a.
b.
nada
más
c.
d.
D
tampoco
también
—No me gusta escuchar música.
—A mí __________.
a.
b.
nada
más
c.
d.
C
tampoco
también
¿Qué te gusta más, esquiar o nadar?
a.
b.
c.
d.
A mí me gusta mucho.
A mí también.
A ti te gusta también.
No me gusta ni esquiar ni nadar.
D
I don’t like either one.
—¿Te gusta correr?
—No, no me gusta _____.
a.
b.
nada
más
c.
d.
tampoco
también
A
I don’t like it at all.
The others don’t make sense.
¿Qué te gusta más, escuchar música _____ leer?
a.
b.
no
ni
c.
d.
y
o
D
It means “or”
—Me gusta practicar deportes.
—A mí también. Me gusta _____.
a.
b.
nadar
leer
c.
d.
ver la tele
jugar videojuegos
A
Nadar is the only “sport.”
A mí me gusta dibujar. ¿Y a ti?
a.
b.
A mí tampoco.
A mí también.
c.
d.
A ti tampoco.
A ti te gusta.
B
A mí también means I do too.
You use A mí también to agree with an
affirmative.
—¿Qué te gusta hacer?
—_____ gusta cantar y tocar la guitarra.
a.
b.
Me
No
c.
d.
Te
Sí
A
A question in the tú form is answered
in the yo form.
—¿Qué te gusta hacer?
—_____ gusta bailar y pasar tiempo con mis amigos.
a.
b.
Te
Me
c.
d.
A mí
A ti
B
A question in the tú form is answered
in the yo form.
—¿Te gusta usar la computadora?
—Sí, me gusta _____.
a.
b.
mucho
tampoco
c.
d.
más
nada
A
B can only be used to agree with a negative statement.
C can only be used if you are saying you like
something more than something else.
D can only be used with NO me gusta nada to say you
don’t like something at all.
—Me gusta montar en bicicleta. ¿Y a ti?
—A mí _____.
a.
b.
tampoco
más
D
I do too.
c.
d.
mucho
también
A mí _____ me gusta ir a la escuela.
a.
b.
nada
ni
c.
d.
D
I also like
muy
también
No, _____ me gusta tampoco.
a.
b.
ni
te
c.
d.
no
sí
C
When answering in the negative,
you need to use NO twice.
Once for NO and the second for DON’T.
A mí me gusta leer. ¿Y a _____?
a.
b.
tú
mí
c.
d.
ti
tu
C
Gustar means to be pleasing so you need to say to
whom which is a ti NOT a tú (subject you).
It’s not as obvious with you as it is with
a mí=to me VS a yo=to I
¿No te gusta bailar salsa? ¡_____ me gusta mucho!
a.
b.
A ti
A mí
c.
d.
B
También
Tampoco
—¿Te gusta jugar al fútbol?
—No, no me gusta _____.
a.
b.
c.
d.
tocar la guitarra
dibujar
practicar deportes
deportes
C
It can’t be D because if sports (deportes) are pleasing
to me, then you need to use the plural:
me gustan los deportes.
María Elena es una chica _____.
a.
b.
perezoso
trabajador
c.
d.
inteligente
ordenado
C
Only C works because the other adjectives are in
the masculine form.
Adjectives that end in “e” are usually both
masculine and feminine.
Soy artístico.
a.
b.
c.
d.
Me gusta correr.
Me gusta hablar por teléfono.
Me gusta dibujar.
Me gusta nadar.
C
Dibujar means to draw which is
associated with being artistic.
¿Cómo eres?
a.
b.
c.
d.
Soy profesora.
Soy inteligente y trabajadora.
Eres inteligente.
Bien gracias. ¿Y tú?
B
This question is used to ask someone to describe
themselves.
¿Qué te gusta hacer en el verano?
a.
b.
Me gusta nadar.
No me gusta nada.
c.
d.
Me gusta esquiar.
Sí, me gusta.
A
Swimming is associated with
summer.
Te gusta pasar tiempo con tus amigos y hablar por
teléfono. Eres _____.
a.
b.
atrevido
trabajador
c.
d.
paciente
sociable
D
Being sociable is associated with
spending time with friends and and talking.
Me gusta mucho ir a la escuela y leer libros.
a.
b.
Soy estudiosa.
Soy simpática.
c.
d.
Soy desordenada.
Soy talentosa.
A
Being studious is associated with liking to go to
school and reading books.
¿Qué te gusta hacer?
a.
b.
A mí también.
No, no me gusta.
D
c.
d.
No me gusta tampoco.
Me gusta montar en
monopatín.
Yo soy sociable y paciente. Y tú ¿cómo _____?
a.
b.
soy
eres
c.
d.
es
se llama
B
You use this question to ask someone to describe
themselves.
No soy perezoso. Soy _____.
a.
b.
sociable
ordenado
c.
d.
serio
trabajador
D
If you are not lazy you are a hard worker.
Te gusta montar en monopatín y esquiar.
a.
b.
Eres desordenado.
Eres artístico.
c.
d.
Eres paciente.
Eres atrevido.
D
Someone who likes to skateboard and ski is
associated with being daring.
—¿_____ artística?
—Sí, me gusta dibujar.
a.
b.
Eres
Soy
c.
d.
No soy
Se llama
A
The question has to be asked in the tú form to be
answered in the yo form.
No me gusta ni pasar tiempo con mis amigos ni
hablar por teléfono. Soy una chica _____.
a.
b.
reservada
graciosa
c.
d.
talentosa
atrevida
A
Someone who stays to themselves is reserved.
Felipe es serio. Él no es _____.
a.
b.
trabajador
reservado
c.
d.
ordenado
gracioso
D
The closest antonym to being serious is being
funny.
Véronica es _____.
a.
b.
c.
d.
perezoso, impaciente y desordenado
graciosa, sociable y deportista
serio, paciente y artístico
trabajador, inteligente y atrevido
B
It is the only choice with feminine adjectives.
Lalo es un chico _____.
a. simpática
c.
b. reservada
d.
deportista
buena
C
Words that end in “ista” are both masculine and
feminine.
Me gusta cantar y tocar la guitarra. Soy _____.
a.
b.
deportista
talentosa
c.
d.
B
paciente
seria
Paco es un chico _____ simpático.
a.
b.
pero
según
c.
d.
a veces
muy
D
Very nice is the best choice.
If you want to say he is sometimes
nice, you need to say
A veces Paco es un chico simpático.
En la clase de inglés _____.
a. hablamos español c.
b. patinamos
d.
bailamos
leemos libros
D
Reading books is the most logical choice here as
something you do in English class.
Alyssa y yo _____ para la clase de español.
a. estudiamos
c. estudias
b. estudian
d. estudia
A
Someone + I = WE
Me gusta pasar tiempo con Alicia.
Es una chica_____.
a.
b.
impaciente
simpática
c.
d.
desordenada
perezosa
B
Nice is the only positive characteristic, and
therefore, the only one that makes sense for the
person to like to spend time with her.
Soy _____ chico sociable.
a.
b.
un
una
c.
d.
A
Uno = #1
Un means “a”
es
uno
La clase de matemáticas no es difícil.
Es _____ para mí.
a. práctica
c. fácil
b. aburrida
d. simpática
C
Fácil (easy) is the opposite of difícil (difficult).
La clase de matemáticas es _____ fácil que
la clase de ciencias naturales.
a. mucho
c. pues
b. más
d. para
B
Más = More
Therefore, más fácil literally means “more easy”
which we would translate as “easier”
La clase de biología no es divertida. Es _____.
a. fácil
c. práctica
b. aburrida
d. difícil
B
Aburrida (boring) is the opposite of divertida (fun).
Which word does not belong in this group?
a. enseñar
c. estudiar
b. patinar
d. aprender
B
Patinar is the only one not associated with school.
—¿_____ estudia matemáticas?
—Alfonso.
a. Cómo
c. Qué
b. Quién
d. Tú
B=
Who studies math?
¿Qué necesitas para la clase de arte?
--____________ lápices de colores.
a. necesitas
c. necesito
b. necesitamos
d. necesitan
C
A question in the tú form
is answered with the yo form.
—¿Quién estudia ciencias sociales? ¿Tú?
—No, _____ no estudio ciencias sociales.
a. tú
c. ella
b. Ud.
d. yo
C
A question in the tú form (you)
is answered with the yo form (I).
Tengo mucha _____ para mañana.
a. ventana
c. mochila
b. tarea
d. puerta
B
Ventana = Window
Mochila = Backpack
Puerta = Door
—¿Estudian Uds. inglés en la clase de español?
—No, _____ español.
a. estudio
c. estudiamos
b. estudian
d. estudia
C
A question in the Uds. form (you plural)
is answered with the nosotros form (we).
—Buenas noches, Miguel. ¿Qué pasa?
—_____
a. ¡Buenas tardes, señora!
b. Nada.
c. ¿Cómo te llamas?
d. Encantada.
B
You need to answer the question What’s happening?
—¡Buenas tardes, señor!
—Buenas tardes, Alicia. ¿Cómo estás?
—Muy bien. ¿_____?
a. Y tú
b. ¡Buenos días, señor!
c. Y usted
d. ¡Buenas noches, señor!
C
You are talking to an adult!
—¿Qué hora es?
—Es la _____.
a. dos
b. una
c.
d.
cinco
once
C
Only the hours with 1 use “LA”
Es LA UNA y/menos…
—¿Qué hora es?
—Son las _____.
a. dos
c.
b. una
d.
cinco
e. a & c
only b
E
All the hours except 1 use “LAS”
Son LAS dos, tres, cuatro… y/menos…
¿Qué te gusta hacer?
Me gusta bailar.
¿Qué le gusta hacer al señor Light?
Al señor Light le
gusta nadar.
¿Qué no les gusta hacer a los estudiantes durante la
clase de educación física cuando hace mucho calor?
A los
estudiantes no
les gusta correr
cuando hace
mucho calor.
¿Qué tipo de chocolate le gusta a la Sra. Bernal?
A la Sra. Bernal
le gusta mucho
el chocolate
blanco.
Sra. Bernal, ¿Qué necesita usted para la clase de
español?
(Yo) necesito
marcadores
para la pizarra
blanca.
¿A ustedes les gusta más el verano o el invierno?
(A nosotros) nos
gusta más el
verano.
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