Hoy es el 11 de octubre,
Hoy es viernes.
La pregunta:
Traduzcan:
Su pastel
Nuestros globos
Mi familia
La tarea:
-Completen las hojas de ejercicio
-Sigan estudiando el vocabulario y la gramática del
capítulo 5A.
-Chapter Test -October 18
Las metasde hoy:
Students will recognize words to describe parties and use them correctly based on context.
Students will understand various uses of the verb tener and be able to use it properly.
Students will use cognates to understand text.
Students will use possessive adjectives correctly based on gender and number
El plan de hoy:
• Repasamos la tarea
• Gramática p. 232
• Practicamos los adjetivos posesivos
• Hojas de práctica
• La tarea
La tarea
• Libro de ejercicio p. 90
El video de GramActiva
• Lean la caja azul en p. 232
• Miren la televisión y el video de los
adjetivos posesivos
• Escriban apuntes en la carpeta de
argollas
¿Quién es la Cenicienta?
11/10/13
p. 232, Actividad 18
La cenicienta y su familia
1.)
2.)
3.)
4.)
5.)
6.)
7.)
8.)
¿Quién es la Cenicienta?
¡Soñar es desear!
Haz clic, por favor
¿Cuál es la traducción?
• Our presents
nuestros regalos
• His lights
sus luces
• Your (sing. Inf.) cousin
tu primo
• My cats
mis gatos
• Your (pl. inf.) sisters
vuestras hermanas
• Your (pl. frml.) grandparents
sus abuelos
• Her step-sisters
Sus hermanastras
• Their balloons
sus globos
• My flower
mi flor
• His camera
su cámara
Trabajen en las hojas de
práctica
La tarea
-Complete the worksheets
-Continue studying vocabulary and grammar concepts from
chapter 5A
Chapter Test - October 18
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El arbol de la familia