ELABORACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN O APERTURA
PARA 2011
Tenga en cuenta sus propósitos, su audiencia y TONO propio
ESTA ES UNA INTRODUCCIÓN CONTEXTUALIZADA
El tema por tratar se ubica en el espacio y el tiempo.
Estrategias recomendadas
INCLUYA UNA ANÉCDOTA: Se refiere una historia atractiva que tenga que
ver con el tema del texto
SEÑALE EL PROBLEMA (relación causa efecto): Se indica directamente
cuál será el problema que se tratará en el texto.
INQUIETE CON PREGUNTAS (no enciclopédicas ni de SÍ / NO):
Interrogantes al lector.
ESTRATEGIAS PARA REDACTAR LA CONCLUSIÓN O CIERRE
La conclusión debe ser "abrazadora", puntual, contundente, persuasiva y elocuente.
Se debe recordar que la última oración "lleva el veneno del texto"
Para establecer un sentido de cierre, use una o más de las siguientes estrategias:
Concluya relacionando el último párrafo con el primero. Tal vez reiterando una palabra o
una frase de las que usó al principio o explicando el título.
Use un lenguaje claro y concreto.
Para cerrar la discusión sin terminarla, haga una o más de las siguientes cosas:
Concluya con una cita o referencia a otro autor que amplíe su punto principal o lo plantee
desde una perspectiva diferente. La idea de un crítico o de un académico puede ayudarlo a
confirmar o problematizar su idea final. Sin embargo, sea precavido con el uso de este
material, asegúrese siempre de ser usted quien tenga la última palabra.
Concluya planteando su discusión en un contexto diferente, tal vez más amplio. Por
ejemplo, usted puede terminar su ensayo sobre el periodismo amarillista del siglo XIX
ligándolo a programas de noticias actuales del mismo carácter.
Concluya redefiniendo uno de los términos clave de su argumento. Por ejemplo, un
ensayo sobre el trato que le da Marx al conflicto entre salario y capital podría empezar con
la afirmación “La economía capitalista es una gigantesca empresa de deshumanización”, y
terminar sugiriendo (a partir de los argumentos presentados) que el análisis Marxista es por
sí mismo deshumanizante, porque construye todo en términos económicos en vez de éticos
o morales.
Concluya considerando las implicaciones de su argumento, análisis o discusión.
Formato 1 - Co-evaluación del borrador N° ____
Autor del ensayo
Fecha:
Co-evaluador:
Aspectos para mejorar sobre el desarrollo y contenido de las ideas (Quitar o adicionar ideas)
Aspectos para mejorar sobre ortografía, puntuación y repetición de palabras.
Sugerencias generales sobre la claridad de la tesis y suficiencia de la argumentación.
Curso:
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