Búsqueda eficaz
Javier Iglesia Aparicio
Coordinador de tecnología del CITA
CITA, 9 de febrero de 2012
INTRODUCCIÓN
Índice
¿Por qué una búsqueda eficaz?
El plan de búsqueda
Definir una búsqueda
Herramientas de búsqueda
Cómo evaluar los resultados de la búsqueda
INTRODUCCIÓN
Objetivos
Mejorar los procesos de búsqueda de información en la
Web
Conocer herramientas de búsqueda más allá de Google
Dar ideas para capacitar a los alumnos en la búsqueda
de información
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
¿Encuentras fácilmente lo que buscas en Internet?
¿En ocasiones te sobrepasa?
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
La información en la Web actual
• Volumen ingente y creciendo
• Dispersión de fuentes.
• Multiformato: no sólo texto
• Comportamiento casi orgánico
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
Algunos datos enormes
A fines de 2010
• 1.996 millones de usuarios conectados (360 en el año 2000)
• 1,2 ZB de información (10 filas de libros entre la Tierra y Plutón)
• 230 millones de servidores
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
Sobrecarga de información o Infoxicación
Se dispone de más información de la que realmente se puede
procesar
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
Causas de la sobrecarga de información
• Volumen ingente disponible y en crecimiento
• Mayor número de canales de información y de
fuentes dentro de cada canal
• Facilidad de duplicación y transmisión de la
información digital
• Contradicciones e inexactitudes de la
información disponible
• Falta de conexión entre fragmentos de
información que pueden estar relacionados
• Falta o desconocimiento de herramientas
adecuadas.
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
¿Cómo nos afecta la sobrecarga de información?
•Pérdida de la atención
•Disminuye la concentración
•Falta de seguridad en la toma de decisiones
•Gestión del tiempo no adecuada
•Sensación de ansiedad
•Falta o desconocimiento de herramientas adecuadas.
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
Soluciones
• Utilización adecuada de las funciones avanzadas de los
buscadores
•Utilización de buscadores específicos
•Uso de herramientas de almacenamiento personalizadas
•Selección de fuentes
•Creación de puntos de acceso a la información a medida
Aprender a gestionar la información que existe
en la web en nuestro propio beneficio
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
Los problemas de las búsquedas
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
Los buscadores actuales …
1.
2.
3.
Una serie de robots o arañas web rastrean las webs
Las palabras extraídas se indexan y se asigna una relevancia a los sitios de donde
son extraídas
Una interfaz gráfica permite la consulta de estos datos y se presentan resultados
Los resultados se basan el frecuencia de aparición de una o varias palabras en un
texto así como en los enlaces que el documento tienen con otros web
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
… dan búsquedas:
Poco precisas
Muy dependientes del vocabulario utilizado empleado en la búsqueda
No saben atender a las peculiaridades del lenguaje humano: sinonimia, homonimia,
polisemia…
Obvian todos aquellos documentos que no tienen texto rastreable: audio, texto dentro de un
vídeo o de un flash… aunque existen esfuerzos para mejorar como Goggles
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
Buscar en Internet es …
… una destreza básica en la sociedad actual
… el servicio más utilizado de los que se ofrecen
en Internet
Por lo tanto si sabemos buscar bien, si somos
eficaces
en
nuestras
búsquedas,
ahorraremos mucho tiempo y obtendremos
mejores resultados
TEMA 1
¿POR QUÉ UNA BÚSQUEDA EFICAZ?
¿Es fácil buscar en Internet?
¿Por qué las personas tardan tiempos
diferentes en obtener los resultados
usando el mismo enunciado?
TEMA 2
EL PLAN DE BÚSQUEDA PARA EL ALUMNO
El plan de búsqueda
Definir la búsqueda
Seleccionar la herramienta adecuada
y los elementos de búsqueda
Analizar y evaluar los resultados obtenidos
TEMA 3
DEFINIR LA BÚSQUEDA
Los componentes de una búsqueda
Tenemos que pensar cómo iniciar la búsqueda:
• Los términos de la búsqueda
• Los operadores lógicos
• El tipo de documento
• Otras restricciones: cuándo, dónde…
TEMA 3
DEFINIR LA BÚSQUEDA
Los términos de la búsqueda
• Son las palabras que determinan lo que queremos obtener
• Cuantas más palabras más se define la búsqueda
• Las frases filtran aún más (“”)
• El idioma es también muy importante
Herramienta para visualizar la importancia
de la elección de los términos:
http://www.gleancomparisonsearch.org/index.php
TEMA 3
DEFINIR LA BÚSQUEDA
Los operadores lógicos
• Por defecto los buscadores realizan un AND (Y lógico)
• OR, que aparezca o un término u otro.
• NOT, que no aparezca un término de búsqueda.
Herramienta para experimentar búsqueda
con operadores lógicos:
http://www.boolify.org
TEMA 3
DEFINIR LA BÚSQUEDA
Otras restricciones
• Tipo de documento
• Sitio web
• Lenguaje
• País
• Fecha de publicación
Suelen ser opciones de la búsqueda avanzada.
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Herramientas para la búsqueda
Motores de búsqueda o buscadores
Integración de motores de búsqueda en nuestro navegador y otras aplicaciones
Multibuscadores
Buscadores privados
Buscadores específicos y verticales
Metabuscadores
Marcadores sociales
Buscadores semánticos
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
¿Cómo elegir la adecuada?
Buscadores para consultas generales
Buscadores específicos si el tema está acotado
Buscadores semánticos para encontrar relaciones: aún poco
desarrollados
http://www.noodletools.com/noodlequest/
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Motores de búsqueda o buscadores
Uso en enero de 2011:
Google
Yahoo! Search
Baidu
Bing
Ask
AOL
Global
83,43 %
5,82 %
5,35 %
3,66 %
0,54 %
0,35 %
España
96,15%
0,99 %
0,00 %
1,23 %
0,57 %
0,02 %
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Ayudas de los buscadores
Cada buscador tienen sus peculiaridades.
¿Por qué no dedicar un poco de tiempo al manual de instrucciones?
Google
http://support.google.com/websearch/?hl=es#topic=1221265
Yahoo! Search
http://help.yahoo.com/l/es/yahoo/search/basics/;_ylt=AhtJGVcrEeWwOvcqnKDeL4HtvCN4
Bing
http://onlinehelp.microsoft.com/es-ES/bing/ff808535.aspx
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Los consejos mínimos al usar un buscador
•
•
•
•
Enriquecer la búsqueda con palabras adicionales, es decir,
introducir varias palabras para que muestren sólo las páginas en
las que aparecen todas ellas. AND
Utilizar comillas. De esta forma los motores de búsqueda
buscarán frases completas y refinaremos más la búsqueda.
Utilizar el signo menos (-) para excluir palabras. NOT
Usar el operador OR.
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Otros operadores
•
define:
Para obtener resultados de definiciones
define:protón
•
site:
Para obtener resultados de cierto sitio web
“peñaranda de bracamonte” site:www.lagacetadesalamanca.es
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Otros operadores
En Google:
•
•
•
•
filetype: tipo de fichero
related: sitios relacionados
link:
enlaces a otras webs
El comodín *
•
Operadores + (incluir término) y ~ (término similar o
sinónimo)
•
Intervalo numérico ...
Todos los operadores en este enlace
leopardo filetype:pdf
related:fundaciongsr.es
link:fundaciongsr.es
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Trucos de Google
Calculadora
Clima
Conversor de unidades de medida
Cartelera de cine
Conversor de monedas
Más en http://www.google.es/intl/es/help/features.html
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Búsquedas avanzadas
Google
Yahoo! Search
Bing
http://www.google.es/advanced_search
http://es.search.yahoo.com/web/advanced
Aparece una vez realizada una búsqueda
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Crear un buscador personalizado
Google Búsqueda Personalizada: http://www.google.es/cse/
Nos permite crear uno o varios buscadores definiendo en qué sitios webs
queremos buscar.
Se pueden exportar a un blog u otro website.
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
PRÁCTICA 1 – Operadores de búsqueda en Google
Acceder a
http://tallersg2.wikispaces.com/
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Integración de buscadores en el navegador
Se pueden instalar nuevos proveedores de búsqueda en:
- Mozilla Firefox
- Internet Explorer 8+
Y en otros navegadores:
- Chrome: como aplicaciones
- Safari: como extensiones
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Buscar en la web desde Thunderbird
En las últimas versiones del gestor de correo electrónico
Mozilla Thunderbird es posible buscar cualquier término de un
correo sin más que seleccionarlo y dar al botón derecho del
ratón.
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Multibuscadores
Realizar búsquedas simultáneas en varios motores de búsqueda y otras fuentes
No almacenan datos propios. Se basan en servicios de motores de búsqueda.
Metacrawler
Dogpile
Search.com
Gigablast
Zuula
Yabigo
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Buscadores y multibuscadores para niños
Hacen uso de los motores de búsqueda tradicionales pero integran filtrado de contenido y
adaptan algo el interfaz visual
Yahoo! Kids: http://kids.yahoo.com/
Ask for Kids: http://www.askkids.com/
Aol Kids: http://kids.aol.com/
GoGooligans: http://www.gogooligans.com/
KidRex: http://www.kidrex.org/
Bebeeee: http://www.bebeeee.com/
Famhoo?: http://www.famhoo.com/
Kigose (multibuscador): http://www.kigose.com
Zui: http://zui.com/
SweetSearch: http://www.sweetsearch.com
Infotopia: http://www.infotopia.info/
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Multibuscadores privados
Los servicios de búsqueda en la Web almacenan nuestros datos para darnos resultados más
adecuados, pero también para tratar de vendernos más.
¿Opciones para buscar seguro?
Ixquick https://ixquick.com/esp/
DuckDuckGo http://duckduckgo.com/
Scroogle http://www.scroogle.org/
(bloqueado por Google)
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Buscadores específicos: por tipo de archivo
Imágenes
Google Imágenes (http://www.google.es/imghp), GoGraph (http://www.gograph.com/)
Picsearch (http://www.picsearch.com/) y Yahoo! Picture Gallery (http://images.search.yahoo.com)
Además de las herramientas Flickr y Picasa.
PDF
PDFSearchEngine (http://www.pdfsearchengine.org/) y PDFDatabase (http://pdfdatabase.com).
Presentaciones
Scribd (http://www.scribd.com/), SlideShare (http://www.slideshare.net/)
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Buscadores específicos: por tipo de archivo
Audio:
Generalistas: BeeMP3 (http://beemp3.com/) y AudioRaider (http://www.audioraider.com/)
Podcasts: iVoox (http://www.ivoox.com/)
Efectos sonoros: Soungle (http://www.soungle.com/) y FreeSFX (http://www.freesfx.co.uk/).
Vídeo:
Aparte de los conocidos sitios de visión de vídeo como YouTube, Vimeo, Blip.tv… existen buscadores
que rastrean todos estos lugares y nos proporcionan resultados de archivos de vídeo:
fooooo (http://es.fooooo.com/), VideoSurf (http://www.videosurf.com/) y FilesTube
(http://video.filestube.com/).
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Buscadores específicos: por ámbito de conocimiento
Innumerables. Cada ámbito tienen buscadores específicos que siempre dará resultados
mejores que con los buscadores generalistas.
Algunos ejemplos:
- Enciclopedias: Wikipedia
- Objetos Digitales Educativos:
Biblioteca Escolar Digital y Agrega
- Libros: Google Libros
- Artículos y otros documentos científicos:
Google Académico, World Wide Science
- Arte: Románico digital
- Setas: Setas de Salamanca
…
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Internet Invisible
Los buscadores que proporcionan muchas instituciones que dan
acceso a bases de datos cuyos datos no son rastreables. Son la única
vía de acceso al Internet Invisible.
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Metabuscadores
Worldcat (http://www.worldcat.org/?lang=es) es actualmente el
metabuscador con mayor número de fuentes federadas. Contiene
OAIster (http://oaister.worldcat.org/), que fue el primer
metabuscador que hizo uso del protocolo OAI-PMH.
Hispana (http://hispana.mcu.es/) es una iniciativa del Ministerio de
Cultura español que, a principios del 2011, cuenta con 144
repositorios digitales españoles y más de 2,6 millones de recursos.
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Sitios de preguntas y respuestas
Yahoo! Answers
Quora
Facebook Questions
Formspring
Todoexpertos
WikiAnswers
TEMA 3
MARCADORES SOCIALES: CÓMO ALMACENAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE FORMA EFICIENTE
Los marcadores sociales: usos
• Organizar las fuentes consultadas en la
Web y agilizar su búsqueda
• Crear selecciones de fuentes
individual/colectiva públicas/privadas
• Crear referencias de forma colaborativa
Información clasificada mediante la
inteligencia humana
TEMA 3
MARCADORES SOCIALES: CÓMO ALMACENAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE FORMA EFICIENTE
Los marcadores sociales: herramientas
•De carácter general
Delicious (delicious.com)
Faves (http://faves.com)
Folkd (www.folkd.com)
Mister Wong (www.mister-wong.es)
Diigo(www.diigo.com)
•Para investigadores
Connotea (www.connotea.com)
CiteULike (www.citeulike.org)
Bibsonomy (www.bibsonomy.org)
TEMA 3
MARCADORES SOCIALES: CÓMO ALMACENAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE FORMA EFICIENTE
Delicious
Delicious es la aplicación de marcado social más antigua y utilizada
Fue lanzado en el año 2003; en 2005 fue adquirido por Yahoo y se
ha desprendido de ella en 2011.
Potencia el listado público
http://delicious.com/usuario
http://delicious.com/tag/tag1
http://delicious.com/tag/tag1+tag2
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Buscadores semánticos
•
•
•
•
Un buscador semántico es aquel que realiza el rastreo
atendiendo al significado del grupo de palabras que se
escriben y no en las simples etiquetas.
Usan tanto tecnologías de web semántica como de
procesado natural del lenguaje.
Generación de buscadores facetados, con múltiples
opciones de filtrado
Generación de relaciones entre términos
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Ejemplos de buscadores semánticos
Mnemomap
Quintura y versión para niños (Quintura Kids)
Hakia
Cluuz
Didactalia (específico educación)
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
El extraño caso de Wolfram Alpha
Buscador basado en computación del conocimiento. Trabaja muy bien con
bases de datos numéricas y con lenguaje simbólico
-
Resolver ecuaciones: x³ - 2x +1 = 0
Hacer gráficas: circunferencia
Obtener datos estadísticos de ciudades: comparar Salamanca y Burgos
Y mucho más
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
Queremos resultados como este: la web semántica
TEMA 4
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
PRÁCTICA 2 – Comparar resultados de diferentes herramientas
Acceder a
http://tallersg2.wikispaces.com/
TEMA 5
PEQUEÑA GUÍA PARA EVALUAR LOS RESULTADOS
Pasos para evaluar
•
•
•
•
•
¿Dónde has encontrado la información?
¿Quién la ha escrito? ¿Quién edita el sitio web?
¿Cuándo ha sido escrito?
¿Cómo está escrito el texto? ¿Es sesgado? ¿A quién está dirigido?
¿Cita o hace referencia a otras fuentes? ¿Son fuentes fiables?
TEMA 5
PEQUEÑA GUÍA PARA EVALUAR CONTENIDOS DE LA WEB
PRÁCTICA 3 – Evaluar un contenido
Acceder a
http://tallersg2.wikispaces.com/
GRACIAS
Gracias por su atención
Javier Iglesia Aparicio
[email protected]
Twitter: @jiglapa
Blog: http://busquedaeficaz.blogspot.com/
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