Reunión Anual de Título I
Reedy Creek Elementary
22 de septiembre de 2010
Diane Crook-Nichols
Principal
Agenda
• Bienvenida e introducciones
• Creciendo: ¿Que deseamos para
nuestros hijos?
• Todo sobre Título I
• Estándares y Pruebas
• Participación de los Padres
De sueño a realidad
• ¿Que tipo de persona deseamos que
nuestros hijos sean?:
Todos deseamos . . .
• Lo mejor para nuestros hijos;
• Un mejor futuro para ellos;
• Éxitos tanto en la escuela como en sus
vidas;
• Que sean felices;
• Que sean buenos ciudadanos;
• Que sean respetuosos, honestos y trabajen
arduamente
• Que puedan ganar más dinero que nosotros
La llave esta en la
Educación
¿Que es “la Ley Ningún niño
resagado”?
Un acto educativo firmado convertido en el
2002 en ley y que enfoca lo siguiente:
• Asegurar que todo niño reciba una
educación de alta calidad;
• Retar y motivar a todos los estudiantes;
• Proveer maestros altamente cualificados,
que utilizen metodos probados; y
• Asegurar un ambiente salvo y libre de
drogas
¿Que es Título I?
• Título I es el más grande entre los programas
federales que asisten a las escuelas en nuestra
nación
• La meta de Título I es proveer la más alta calidad
educativa a cada estudiante.
• Cada año el programa sirve a millones de
estudiantes en escuelas elementales e
intermedias. Reedy Creek es una escuela Título I .
• Lo que todo padre debe saber sobre Título I
(Folleto)!
¿Como Trabaja Título I?
• Cada año el gobierno federal provee fondos a los
estados para Titulo I.
• El Departamento de educación de la Florida le
envía este dinero a los distritos escolares.
• Los distritos escolares identifican a las escuelas
elegibles y a su vez éstas proveen los fondos de
Título I.
• Reedy Creek implementa a nivel elemental este
programa.
Progreso Annual Adecuado (AYP)
• La meta es que todo estudiante sea proficiente
para el 2014.
• Los objetivos incluyen el índice de participación y
porcentaje de habilidad en lectura, escritura,
matemáticas y las tasas de graduación.
• Las escuelas que reciben fondos del Título I
deben hacer AYP cada año o enfrentarse a las
consecuencias.
• Si la escuela no cumple con los objetivos del AYP
durante dos años consecutivos de la escuela es
identificada como en necesidad de mejora (SINI).
Para salir de la mejora de la escuela debe hacer el
AYP durante 2 años consecutivos
Derechos de los Padres
• Participar y solicitar reuniones periódicas para informarse
del progreso de su hijo y poder expresar sus preocupaciones
• Ser informado sobre el nivel de logros de su hijo y el
progreso en las evaluaciones como el FCAT en lectura /
artes del lenguaje, las matemáticas y la ciencia
• Solicitar y recibir información sobre las calificaciones de su
hijo, y
• Estar informado si el niño es enseñado por un maestro que
no esté altamente calificado por más de cuatro semanas
consecutivas.
Informe de
Responsabilidad Escolar
•
El informe de Escuela (SPAR) proporciona a los padres y la
comunidad con información importante acerca de cada escuela
pública
Los datos demográficos;
La seguridad escolar y el clima para el aprendizaje de información;
Datos académicos;
Las tasas de graduación;
Tamaño de las clases;
Información sobre los maestros y el personal escolar;
Planes de estudios y descripciones de instrucción;
La información para la preparación para la universidad, e
Información del AYP.
Disponible en la oficina de la escuela o en línea en el informe de
(SPAR) proporciona a los padres y la comunidad con información
importante acerca de cada escuela pública
– http://doeweb-prd.doe.state.fl.us/eds/nclbspar/index.cfm
Reporte escolar de responsabilidad
Reporte de nota escolar para Reedy
Creek Elementary –acesar:
http://schoolgrades.fldoe.org/default.asp
Favor de ver hoja informativa
Estándares Educativos
• Normas de contenido académico de la Florida
establecen altas expectativas para todos los
estudiantes.
• La Próxima Generación de Estándares de la Florida
identifican lo que su hijo debe saber y ser capaces
de hacer en todas las áreas de contenido.
• Información localizada en:
http://www.floridastandards.org/Standards/FLStandardSearch.as
px
Currículo Escolar
• La Próxima Generación de Estándares de Florida
forman el marco de todo lo que se enseña en la
escuela
• Currículo
–
–
–
–
Lectura
Matemáticas
Escritura
Ciencia
Midiendo el Éxito
Estudiantil
• Examin Comprensivo de Florida
(FCAT) –Grados 3-5
• Examin de Stanford, 10ma Editión
(SAT10) –Grados 1-2
• Examin de Instrucción en la Lectura
de Florida (FAIR)
FCAT (Grados 3-5)
11-18de Abril, 2011
• Los estudiantes serán probados en:
–
–
–
–
lectura/ Artes del Lenguaje
Matemáticas
Ciencia
Escritura—1 de Marzo, 2011
• Información sobre el FCAT puede ser
encontrada en el:
http://fcat.fldoe.org/fcatpub3.asp
Los Programas de Título I
Proporcionan Apoyo Adicional
• Clases más pequeñas
• Más profesores y asistentes
• Adiestramiento adicional para el personal de la
escuela;
• Tiempo adicional para la instrucción (antes y / o
programas después de escuela)
• Actividades para la participación de los padres,
y / o Una variedad de métodos de enseñanza y
materiales suplementarios.
Fondos de Título I
• A Reedy Creek se le provee $209,878.34
(aproximadamente)
para pagar los servicios y programas de
nuestros estudiantes.
• Los fondos de Titulo 1 paga por lo
siguiente:
-Especialista de aprendizaje
- Lectura y Escritura
- Especialista de matemática
- Asistentes de Titulo 1
-Kid Biz
- Desarrollo Profesional
¿Quién decide cómo se
usan los fondos?
• Cada escuela tiene un Consejo
Consultivo Escolar (SAC), integrado
por:
Los padres, maestros, personal que
trabaja en la escuela, el director y los
Estudiantes (en la Escuela Intermedia
y Superior)
• El Consejo Consultivo de la escuela
determina cómo utilizar fondos de
Título I.
Trabajando Juntos
• La ley de Título I requiere que todas las
escuelas de Título I y las familias trabajan
juntos.
• Como trabajamos juntos esta en nuestro:
- Política de participación a nivel escolar de los
padres;
- Compacto de escuela- padres ; y
- Plan de Titulo 1 School Wide ( Plan de
Mejoramiento Escolar)
Compacto Escuela-Padres
Lista de Escuela Responsabilidades /
Promasas
Lista de Familia Promesas /
Responsabilidades
Lista de Estudiantes Promesas /
Responsabilidades
Requisitos de participación de los
padres
•
•
Involucrar a los padres de una manera
significativa en el desarrollo,
implementación y revisión del programa
de participación de los padres.
SAC esta compuesto de mas padres que
facultad esto significa que los padres
participan en decisiones importantes
Requisitos de participación de los padres
• Convocar a una reunión anual para informar
a los padres de los estudiantes del Título I
de las necesidades y de sus derechos a
participar en el programa Título I.
• Las reuniones se ofrecen en horarios
flexibles para maximizar la participación
Requisitos de participación de los padres
•
Proporciona a los padres de los
estudiantes del Título I, con
información oportuna sobre los
programas de Título I.
- IRIS Alerta
- Websites
- line informativa para padres (en
construcción )
Requisitos de Participación de los
Padres
•
Ayuda a los padres en la comprensión
de las normas de contenido académico,
las evaluaciones, y la manera de
supervisar y mejorar el rendimiento
de sus hijos.
- conferencia de padres septiembre y
enero
- Noche de lectura
- Noche de padres entrenando a
padres
- Noches de información FCAT
Requisitos de Participación de
los Padres
• Proporciona materiales y la formación para
ayudar a los padres del Titulo I para
trabajar con sus hijos y para mejorar el
rendimiento de sus hijos
- Noche de lectura
- Noche de padres entrenando a padres
- Noches de información FCAT
Su Participación es Clave
para el Éxito de su niño!
• Usted es el primer maestro de su hijo.
• Usted tiene la capacidad de influir en la educación
de su hijo más que cualquier maestro o la escuela.
• Usted sabe que es lo mejor para su hijo:
-Pida compartir información acerca de los
intereses de su hijo y habilidades con los
maestros.
- Pida ver los informes de progreso de
su hijo a la escuela.
Apoye la Educación de su Hijo
• Compartir el amor por
el aprendizaje;
• Léale a su hijo;
• Pídale a su niño le lea a
usted;
• Limite el tiempo de
televisión;
• Disfruta de la
biblioteca pública y el
centro escolar los
medios de comunicación
• Mostrar interés en los
días de la escuela de
su hijo;
• Hacer preguntas;
• Pida ver la tarea;
• Elogie sus esfuerzos,
• Fomente buenos
hábitos de estudio.
Conozca a su Escuela y
Comuníquese con los
Maestros
• Asista a eventos de la
escuela
• Visite el salón de clases
• Sirva de voluntario en la
escuela
• Únete a las organizaciones
de padres
• Mantenga informados a los
maestros
• Asista a los
entrenamientos de padres
especiales
• Asista a conferencias de
padres y maestros
• Esté preparado para las
reuniones
• Considere si usted ha
cumplido con sus
responsabilidades como se
indica en la relación padrepacto escolar
• Anote preguntas antes de
la reunión de su hijo
Visite a los Salones de
Clases
• Los maestros proveerán información
específica del grado:
-La Próxima Generación de Estándares
de Florida y Expectativas del nivel;
-Grado de estudio del Currículo;
-Medida de éxito del estudiante;
-Definición de la competencia,
-Información general de sus planes
para el año;
-
¿Preguntas?
¡Gracias por asistir!
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Title I & Title III Annual Parent Meeting