Las nuevas titulaciones y la
elaboración de los planes de estudio
1. Piedra angular del EEES.
2. Verdadera visualización del cambio.
3. ¿Cómo abordar este proceso en la UHU?
4. ¿Qué criterios seguir en su definición?
- Lo que tenemos pero adaptado.
- Lo que demanda el ¿mercado? La
¿sociedad? El ¿conocimiento?
Temática de la sesión de trabajo
5. ¿Cómo arbitrar el proceso de definición
del nuevo mapa de titulaciones?
- ¿Quién tendrá la iniciativa?
- ¿Cómo se trabajará?
- ¿Cómo se regularán los conflictos?
6. ¿Hay algo hecho ya?
- Si es así, ¿cuándo lo conoceremos?
- Si no es así, ¿cuándo empezaremos?
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