ENSEÑANZAS, TÍTULOS Y
DIPLOMAS EN EL ESPACIO
EUROPEO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR .
CURSO DE FORMACIÓN
Desarrollo normativo.
2003, 10 de febrero: Documento-Marco, La integración del
Sistema Universitario español en el EEES
2003, 5 de septiembre: RD 1125/2003, Sistema europeo de
créditos
2005, 21 de enero: RD 55/2005 y 56/2005, Títulos de Grado y
Postgrado [DEROGADOS]
2007, 29 de noviembre: RD 1393/2007, Ordenación de las
enseñanzas universitarias oficiales. [DEROGADO EL
ARTICULADO DE DOCTORADO]
2010, 2 de julio: RD 861/2010, Modificación del RD
1393/2007.
2011, 28 de enero: RD 99/2011, Regulación de los estudios de
Doctorado.
2011, 15 de julio: RD 1027/2011, Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior.
TRES NIVELES
DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
GRADO
(4 cursos)
240 ECTS
MÁSTER
(1/2 cursos)
60-120 ECTS
DOCTORADO
(3 años)
Tesis Doctoral
“Los participantes
no son sólo
estudiantes sino
“investigadores
en formación”.”
¡ATENCIÓN! Se elimina
el Periodo Formativo.
ESTRUCTURA
GRADO
Las enseñanzas de grado tienen como finalidad la
obtención por parte del estudiante de una
formación general, en una o varias disciplinas, y
una formación orientada a la preparación para el
ejercicio de actividades de carácter profesional.
ESTRUCTURA
MÁSTER
Las enseñanzas de Máster tienen como finalidad la
adquisición por el estudiante
de una formación avanzada, de carácter
especializado o multidisciplinar, orientada a
la especialización académica o profesional, o
bien a promover la iniciación en tareas
investigadoras.
ESTRUCTURA
DOCTORADO:
Las enseñanzas de Doctorado tienen como finalidad
la formación avanzada del estudiante en las
técnicas de investigación, podrá incluir cursos,
seminarios u otras actividades orientadas a la
formación investigadora e incluirá la elaboración y
presentación de la correspondiente tesis doctoral,
consistente en un trabajo original de investigación.
ESTRUCTURA
GRADO
MÁSTER
DOCTORADO
MUNDO LABORAL / Life Long Learning
ESTRUCTURA
LIFE LONG LEARNING:
Como contrapunto a la creencia de la educación
universitaria finaliza con la obtención de un título
que garantiza definitivamente el ejercicio profesional,
el concepto LLL subraya la convicción de que el
aprendizaje no concluye nunca y debe ser
actualizado permanentemente a lo largo de todo
el ciclo de la vida.
GRADO, MÁSTER Y
DOCTORADO
GRADO
MÁSTER
DOCTORADO
MUNDO LABORAL / Life Long Learning
6. DISEÑO DE UN
PROYECTO
Máster de
especialización
profesional
Programa de
doctorado:
Máster + Tesis
Junta de
Escuela/Facultad
(*Consejo de Instituto)
Consejo de
Departamento/Instituto
(*Junta de
Escuela/Facultad)
Comisión de Estudios de Postgrado
Consejo de Gobierno
Consejo social
RD 99/2011 DE DOCTORADO
PREÁMBULO
DOCTORADO: Tercer ciclo de los estudios europeos, diferenciado
del Máster (Conferencia de Bergen (2005).
ALUMNOS: Se considera que en este tercer ciclo los participantes en
programas de doctorado no son sólo estudiantes sino “investigadores
en formación”.
SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO: Es determinante enfatizar el
importante, adecuado y necesario papel que la supervisión y el
seguimiento de las actividades doctorales, en términos de los
objetivos de los programas de doctorado y de las Escuelas de
Doctorado. Aunque se enfatizan las responsabilidades personales en
este aspecto, son compartidas por las propias instituciones que
gestionen el programa y, en su caso, por las Escuelas de Doctorado a
través de diversos mecanismos.
Art. 2. DEFINICIONES
1. DOCTORADO: Tercer ciclo de estudios universitarios oficiales,
conducente a la adquisición de las competencias y habilidades
relacionadas con la investigación científica de calidad.
2. PROGRAMA DE DOCTORADO: Conjunto de actividades
conducentes a la adquisición de las competencias y habilidades
necesarias para la obtención del título de Doctor. Dichas actividades
incluyen la organización y desarrollo de los distintos aspectos
formativos del doctorando y los procedimientos y líneas de
investigación para el desarrollo de tesis doctorales.
Art. 2. DEFINICIONES
4. ESCUELA DE DOCTORADO: Unidad creada por una o varias
universidades y posible colaboración con otros organismos, centros,
instituciones y entidades con actividades de I+D+i, nacionales o
extranjeras que tiene por objeto fundamental la organización dentro
de su ámbito de gestión del doctorado, en una o varias ramas de
conocimiento o con carácter multidisciplinar.
5. DOCUMENTO DE ACTIVIDADES DEL DOCTORANDO
(DAD): Registro individualizado de control de dichas actividades
materializado en el correspondiente soporte, que será regularmente
revisado por el tutor y el director de tesis y evaluado por la comisión
académica responsable del programa de doctorado.
Art. 2. DEFINICIONES
CONCLUSIONES
El nuevo RD mantiene que el título de Doctor se obtiene tras la
defensa de la Tesis Doctoral; no obstante, se hace hincapié en el
conjunto de actividades PLANIFICADAS que debe realizar el
doctorando en el marco del Programa de Doctorado.
Línea
de
Investigación
ORGANIZACIÓN
Línea
de
Investigación
Programa de Doctorado
Línea
de
Investigación
Línea
de
Investigación
Línea
de
Investigación
Programa de Doctorado
(ESCUELA DE DOCTORADO)
Nota: No es imprescindible que todos los programas estén en una Escuela
Art. 3. ESTRUCTURA
1. Dichos estudios finalizarán en todo caso con la elaboración y
defensa de una tesis doctoral que incorpore resultados originales
de investigación.
2. DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS:
- Máximo de 3 años a tiempo completo, a contar desde la
admisión del doctorando hasta la presentación de la tesis doctoral.
- Podrán realizarse estudios a tiempo parcial: duración máxima
de 5 años, desde la admisión al programa hasta la presentación de la
tesis doctoral.
- Prórroga: Si transcurrido el citado plazo no se hubiera presentado la solicitud
de deposito de la tesis, la comisión responsable del programa podrá autorizar la prórroga de este
plazo por un año más, que excepcionalmente podría ampliarse por otro año adicional, en
las condiciones que se hayan establecido en el correspondiente programa de doctorado. TP:
2+1.
TRES NIVELES
DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
GRADO
(4 cursos)
240 ECTS
MÁSTER
(1/2 cursos)
60-120 ECTS
DOCTORADO
(3 años)
Tesis Doctoral
“Los participantes
no son sólo
estudiantes sino
“investigadores
en formación”.”
¡ATENCIÓN! Se elimina
el Periodo Formativo.
Art. 4. ORGANIZACIÓN DE LA
FORMACIÓN DOCTORAL.
1. Los programas de doctorado incluirán aspectos
organizados de formación investigadora que no
requerirán su estructuración en créditos ECTS y
comprenderán tanto formación transversal como
específica del ámbito de cada programa.
2. Se expresarán en el documento de VERIFICACIÓN.
3. Se recogerán en DAD.
Art. 7. CRITERIOS DE ADMISIÓN.
1. Las Universidades, (…), podrán establecer requisitos y
criterios adicionales para la selección y admisión de
los estudiantes a un concreto programa de doctorado.
2. Las admisión a los Programas de Doctorado podrá incluir
la exigencia de complementos de formación
específica.
3. Los requisitos y los criterios de admisión (…), así como el
diseño de los complementos de formación (…), se harán
constar en la memoria de verificación.
Art. 8. PROGRAMAS DE DOCTORADO.
1. La Universidad, (…) definirá su estrategia en materia
de investigación y de formación doctoral que se
articulará a través de programas de doctorado
desarrollados en Escuelas de Doctorado o en otras
unidades competentes en materia de investigación, de
acuerdo con lo establecido en los estatutos de la
universidad (…).
3. (…), cada programa de doctorado será organizado y
diseñado por una Comisión Académica responsable del
mismo. Dicha comisión académica estará integrada por
doctores y será designada por la Universidad, de
acuerdo con lo establecido en normativa, estatutos y
convenios de colaboración, (…).
Art. 8. PROGRAMAS DE DOCTORADO.
4. Cada programa de doctorado contará con un coordinador
designado por el rector de la universidad (…). Dicha
condición deberá recaer sobre un investigador relevante y
estar avalada por la dirección previa de al menos dos tesis
doctorales y la justificación de la posesión de al menos dos
periodos de actividad investigadora (…).
5. Todo el profesorado de un programa de doctorado deberá
poseer el título de doctor.
Art. 9. ESCUELAS DE DOCTORADO.
1. Las universidades podrán crear Escuelas de Doctorado de
acuerdo con lo previsto en sus Estatutos, en la normativa
de la respectiva Comunidad Autónoma y en el presente
RD, (…). Su creación deberá ser notificada al MEC
(…), a efectos de su inscripción en el RUCT.
4. Las Escuelas planificarán la necesaria oferta de actividades
inherentes a la formación y desarrollo de los doctorandos,
(…). En todo caso las Escuelas de Doctorado deberán
garantizar un liderazgo en su ámbito y una masa
crítica suficiente de doctores profesores de tercer ciclo
y doctorandos en su ámbito de conocimiento.
Art. 9. ESCUELAS DE DOCTORADO.
5. Las Escuelas de Doctorado podrán organizarse centrando
sus actividades en uno o más ámbitos especializados o
interdisciplinares. Asimismo, de acuerdo con lo que
establezcan los estatutos de la universidad y la normativa
de la comunidad autónoma correspondiente, podrán
incluir enseñanzas oficiales de Máster de contenido
fundamentalmente científico, así como otras
actividades abiertas de formación en investigación.
Art. 9. ESCUELAS DE DOCTORADO.
6. Las Escuelas de Doctorado contarán con un Comité de
Dirección formado por al menos el director de la misma,
los coordinadores de sus programas de doctorado y
representantes de las entidades colaboradoras. El Director de la
Escuela será nombrado por el Rector, (…). Debe ser un
investigador de reconocido prestigio perteneciente a una de las
universidades o instituciones promotoras. Esta condición debe
estar avalada por la justificación de la posesión de al menos
tres periodos de actividad investigadora (…).
7. Las Escuelas de Doctorado contarán con un reglamento de
régimen interno.
8. Todas las personas integrantes de una Escuela de Doctorado
deberán suscribir su compromiso con el cumplimiento de las
normas de buenas prácticas expresadas en los documentos
de verificación de la calidad.
Art. 10. VERIFICACIÓN,
SEGUIMIENTO Y RENOVACIÓN DE
LA ACREDITACIÓN DE LOS
PROGRAMAS DE DOCTORADO.
4. Para garantizar la calidad del doctorado y el correcto desarrollo
de la formación doctoral la universidad deberá justificar la
existencia de equipos investigadores solventes y
experimentados en el ámbito correspondiente.
5. Remite al anexo II para que se tenga en cuenta:
a. % de investigadores con experiencia acreditada;
b. participación en proyectos competitivos;
c. publicaciones recientes;
d. financiación disponible para doctorandos.
e. Internacionalización: existencia de redes, participación
de estudiantes y profesores internacionales y movilidad;
cotutelas, menciones europeas e internacionales,
publicaciones conjuntas, organización de seminarios
internacionales, etc.
Art. 11. SUPERVISIÓN Y
SEGUIMIENTO DEL DOCTORANDO.
1. (…), una vez superado el proceso de admisión y
formalizada la correspondiente matrícula, las universidades
expedirán el correspondiente certificado que se
considerará como condición habilitante para el contrato
en prácticas del personal investigador en formación.
5. Una vez matriculado en el programa, se materializará para
cada doctorando el documento de actividades
personalizado a efectos del registro individualizado de
control (…). En él se inscribirán todas las actividades de
interés para el desarrollo del doctorando según regule la
universidad, la escuela o la propia comisión académica y
será regularmente revisado por el tutor y el director de la
tesis y evaluado por la comisión académica responsable del
programa de doctorado (…).
Art. 11. SUPERVISIÓN Y SEGUMIENTO
DEL DOCTORANDO.
6. Antes de la finalización del primer año el doctorando elaborará
un Plan de investigación que podrá mejorar y detallar a lo
largo de su estancia en el programa. El Plan debe estar avalado
por el tutor y el director.
8. La universidades establecerán las funciones de supervisión de los
doctorandos mediante un compromiso documental firmado
por la universidad, el doctorando, su tutor y el director en la
forma que se establezca. Este compromiso será rubricado a la
mayor brevedad posible después de la admisión y habrá de
incluir un procedimiento de resolución de conflictos y
contemplar los aspectos relativos a los derechos de
propiedad industrial así como el régimen de la cesión de
los derechos de explotación que integran la Propiedad
intelectual que puedan generarse en el ámbito del programa de
doctorado (…).
Art. 12. DIRECCIÓN DE TESIS.
3. La labor de tutorización del doctorando y dirección de tesis
deberá ser reconocida como parte de la dedicación
docente e investigadora del profesorado.
Art. 14. EVALUACIÓN Y DEFENSA DE
LA TESIS DOCTORAL.
1. El tribunal que evalúe la tesis doctoral se compondrá de
acuerdo con los requisitos fijados por la universidad y de
acuerdo con lo establecido en el presente artículo.
2. La totalidad de los miembros que integren el tribunal deberán
estar en posesión del título de Doctor y contar con experiencia
investigadora acreditada. En todo caso, el tribunal estará
formado por una mayoría de miembros externos a la
universidad y a las instituciones colaboradoras en la Escuela o
Programa.
5. Una vez aprobada la tesis doctoral la universidad se ocupará de
su archivo en formato electrónico abierto en un repositorio
institucional y remitirá, en formato electrónico, un ejemplar de
la misma así como toda la información complementaria que
fuera necesaria al MEC a los efectos oportunos.
Normativa 2011 de Estudios
Propios
Máster
Diploma 1
Certificado 1
Diploma 2
Certificado 2
Certificado 3
Certificado 4
ENSEÑANZAS, TÍTULOS Y
DIPLOMAS EN EL ESPACIO
EUROPEO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR .
CURSO DE FORMACIÓN
Juan Fco. Mesa Sanz
Descargar

Estudios propios de la Universidad de Alicante