Si tus hijos desarrollan destrezas de lectoescritura en su
lengua materna, las transferirán a cualquier otro idioma
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Marca un tiempo especial fijo cada día para leer, 15
a 30 minutos según edad.
Sé modelo para ellos, siempre ten un libro contigo,
en el médico, esperando en la escuela, durante un
viaje, en la playa, aguardando las actividades
extraescolares, únete a un club del libro...
Haz de la lectura algo relajado e interesante
Escoge los libros en función de la edad de los niños
Lee diferentes géneros: historias, teatro, poesía.
Lee antes de ir a dormir
Fíjate en el título, el autor, el ilustrador y otras
informaciones en las portadas de los libros, juega a
adivinar de qué puede tratar el libro
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Envuelve a otros miembros de la familia, hermanos
mayores, abuelos...
Visita la biblioteca del Graded, librerías... ¡No hace
falta comprar, hazlo por diversión
Haz listas de todo, para hacer la compra, para
hacer las maletas al viajar, al organizar una fiesta...
Escríbeles notas sobre temas familiares y pídeles
que te respondan igual
Mantén los libros al alcance de ellos
Mantén en casa materiales accesibles para tus
hijos: papeles de diferentes tipos, lápices, colores,
pegamento… Inventa cuentos.
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Lee libros en tu lengua materna
Elige autores nacionales, no traducciones
Incluye libros de historia y leyendas de tu país
Prepara recetas de platos tradicionales
Mantén un diccionario a su alcance
Subscríbete a un periódico o revista de tu país
Cuéntales historias de la familia
Escribe cartas o correos electrónicos a familiares y
amigos
Enséñales trabalenguas, historias y juegos de
cuando tenías su edad
Claves para leer en alto:
◦ Actúa mientras lees, cambiando la voz, parando, usando
disfraces
◦ Ponle nombre a todo lo que vean
◦ Canta y lee canciones en tu lengua materna
◦ Sé interactivo: habla del libro, haz un dibujo, relaciónalo
con el entorno de tus hijos
◦ Pide a los hermanos mayores que le lean a los menores
◦ En familias multilingües, cada miembro puede leer en una
lengua diferente
◦ Los libros que le lees en voz alta pueden ser de un nivel
màs avanzado del que tiene al leer independientemente.
Claves para leer en silencio:
◦ Marca un tiempo fijo y específico al día para que lean solos
◦ Busca un lugar tranquilo y apropiado para leer
◦ Elige un tema atractivo, para la edad y para el nivel de
lectura
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Mejora la comunicación entre padres e hijos
Apoya en la solución de problemas
Da soporte en la transmisión de valores y de
cultura
Mejora las destrezas de lectoescritura
Mejora el rendimiento en la escuela
Para aprender, para verificar, para ampliar
informaciones
Desarrolla la creatividad
Por placer
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Buenas
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Malas
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Frustrantes
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Juegos de viaje como el veo veo
Cuentos en CD para el coche o libros en internet
Contar o crear historias con títeres
Fabricar los propios libros, con historias propias o sólo coloreando
Clases extraescolares en la lengua materna
Libros que no les gustaron o les aburrieron
No encuentran tiempo para leer
Están demasiado cansados para leer
Tienen demasiadas distracciones alrededor
◦ Lo que sirvió para uno de los hijos no siempre sirve para el resto
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Miguel de
Cervantes
Gloria Fuertes
Maria Elena Walsh
Elvira Lindo
Andrea Maturana
Josefina Urdaneta
Arturo PérezReverte
Alfredo Bryce
Echenique
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Luis Maria Pescetti
Pablo de Santis
Elsa Bonermann
Gustavo A. Bécquer
Jose Luis Mejía
Jorge Eslava
Rosa Montero
Fernando Lalana
Rafael Pombo
Tomás Carrasquilla
Gabriela Mistral
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www.tumblebooks.com
www.cyberpadres.com
www.leemeuncuento.com.ar
www.colorincolorado.org
www.cnice.mecd.es
www.uclm.es/cepli/
www.cervantesvirtual.com
www.pipoclub.com
www.casaasia.es
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Instituto Cervantes (presencia internacional)
Colegio Miguel de Cervantes en Sao Paulo
Librería en Av. Reboucas
Librería Passado en Moema
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Léeme un Cuento por Bernice E. Cullinan,
Time Life, 1992
Cuentos que Ayudan a los Niños por
Gerlinde Ortner, Círculo de Lectores, 1996
La bruja debe morir, por Sheldon Cashdan
Contar cuentos, por Liliana Woloschin, 2001
Pues Señor..., por Elena Fortun, 1998
Caperucitas, Cenientas y Marisabidillas, por
Angela Carter, 1992
¡Disfruten leyendo!
Colorín colorado, este
cuento se ha acabado.
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