COORDINADORES: KARINA VILLADIEGO. A
EDITH MERCADO .R.
ENELCY NUÑEZ
AVIGAIL PINTO
INSTITUCION EDUCATIVA TREMENTINO
SAN BERNARDO DEL VIENTO
CORREGIMIENTO TREMENTINO
2010 – 2012.
¿ Que es ?
 La educación ambiental es una doctrina cuyo objetivo es participar en la
fomentación de conductas enfocadas al respeto del entorno natural que nos
rodea. Las principales características de esta educación son: Crear soluciones
concordantes entre el entorno natural y el ser humano. Conseguir que el
respeto del medio ambiente tenga una gran importancia. Tener valores
colectivos centrados en el respeto al medio ambiente.
¿ Por qué ?
 “El proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno,
con base en el conocimiento reflexivo y critico de su realidad biofísica, social y política, económica, y
cultural, para que a partir de la apropiación de la realidad concreta, se puedan generar en él y en su
comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente para el mejoramiento de la calidad de vida,
entendiendo éste como la relación adecuada entre medio ambiente y desarrollo, que satisfaga las
necesidades de las generaciones presentes y asegure el bienestar de las generaciones futuras”.
¿ Para que ?
 Fomentar actitudes y comportamiento pro ambientales mediante la aplicación del conocimiento y
la sensibilización ciudadana respecto a los problemas del entorno ampliando la comprensión de
los procesos ambientales en relación con los sociales, culturales y económicos y promoviendo
una actitud critica y sensible.
 Fomentar actividades y usos compatibles con el valor ecológico del patrimonio natural y cultural
de la comunidad.
 Fomentar la implicación de toda la sociedad, de forma que haya un compromiso real en la mejora
y conservación del medio ambiente a través de la participación ciudadana y el fomento del
voluntariado.
¿ Cuanto ?
 Establecen los mecanismos necesarios que permitan la colaboración, formación y
participación de estudiantes , padres de familia Y PLANTA DOCENTES en la realización y
puesta en marcha de iniciativas y actividades de educación ambiental
¿ Que hacer?
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Fecha
Actividad
Objetivo
Responsables
Marzo
Organización de
horarios de aseo.
Mantener la
escuela como un
espacio de
intercambio con la
naturaleza.
Docentes, padres
de familia y
estudiantes
Abril
Consecución de
canecas para la
escuela y los sitios
públicos
Instalar canecas
para la recolección
de residuos, con el
fin de mantener
limpio nuestro
entorno
Comunidad
educativa
Mayo
Plantación de
ornamentales y
frutales en la
escuela
Promover la
siembra y el
mantenimiento de
nuestro medio
ambiente
Docentes, padres
de familia y
estudiantes
Junio
Salida pedagógica.
Convivamos con la
naturaleza.
Concientizar a los
niños del cuidado y
respeto por los
Docentes
integradas al
proyecto y
¿ Que hacer?
Fecha
Actividad
Objetivo
Responsables
AGOSTO
Bancas para la
escuela
Organizar
pequeños espacios
para el sano
esparcimiento
dentro de la sede
Docentes, padres
de familia y
estudiantes
SEPTIEMBRE
Adecuación de
espacios
recreativos o
deportivos
Adecuar los
espacios para la
recreación y el
deporte en la
comunidad
Comunidad
educativa
OCTUBRE
Taller de
Integración y
muestra de
evidencias
Compartir entre las
Comunidad
diferentes sedes
educativa
las experiencias y
logros obtenidos
LAS DISTINTAS ACTIVIDADES SE EJECUTARAN EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Y EN SU SEDE SANTA INES DE
la propuesta.
MONTERO DURANTE TODO EL DESARROLLA con
DEL AÑO
ESCOLAR 2010-2012.
ACTIVIDAD
OBJETIVOS
Conformación de Sensibilizar a la comunidad de la
grupos
institución de Trementino para
ecológicos
mantener un entorno limpio y libre
de contaminación
Elaboración del Fomentar la conservación del
periódico mural medio ambiente mediante artículos
ecológico
elaborados por los estudiantes
Limpieza
y
embellecimiento
de la institución
con plantas
Aseo desde el
aula de clases
Recolección de
material
reciclables en los
hogares
que
hacen parte del
contesto y en la
institución
Charlas
y
conferencias con
los padres de
familias
Creación
de
viveros y granjas
escolares
Crear un ambiente limpio, sano a la
comunidad estudiantil
Mantener el aula limpia
Organizar campañas de reciclaje y
clasificación de los desechos en la
institución educativa, para hacer un
nuevo uso de ella
LUGAR
Institución
educativa
trementino
RECURSOS
FECHA
Humanos
RESPONSABLE
Docentes
responsables
del proyecto
Carteleras,
Todas
Institución
afiches
y las
educativa
artículos
semanas
trementino
feb-nov
2012
Humanos,
Vacacion
físicos
y es
de
financieros
medio
año
Las aulas de la Humano
Feb-nov
institución
2012
Instituciones
y Humano
y
hogares en los carteleras
alrededores
de
la ‘instituci’on
Docentes
estudiantes
y
Docentes
estudiantes
y
Directores
grupos
Docentes,
estudiantes
padres
familia
de
Crear el habito de reciclar en Institución
nuestros hogares
educativa
trementino
Humano,
de físico
financiero
En
el Docentes
y proceso
Promover el amor por las plantas y Institución
la importancia de estas en la vida educativa
de los seres vivos
trementino
Humano,
de físico
financiero
Permane
y nte
y
de
COMO LO VAMOS A LOGRAR
¿ Como ?
 La institucion educativa trementino logrará que sus estudiantes, docentes y padres de familia
tomen conciencia del medio ambiente y se interese por el, de manera que adquiera los
conocimientos, las actitudes, aptitudes, la motivación y la voluntad necesarios para mejorar las
condiciones y problemas ambientales desde lo individual y lo colectivo.
¿ Quienes ?
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

Los coordinadores del proyecto
Docentes de la básica primaria
Docentes de la básica segundaria y media
Los estudiantes
Padres de familia
¿ Con que?
 Horarios de aseos, cartulinas, marcadores, colores,
reglas, Canecas, bolsas plásticas, estacas, cuerda,
machete, cavador, árboles frutales y Ornamentales,
abono, materas, cañas, tablas, refrigerios, globos ,
obsequios, cámara fotográfica, carteleras, semillas,
palas, material de aseo, mangueras. Martillos, clavos,
picos, entre otros. Y la disposicion de la comunidad
educativa
‘Lo que se esta trabajando’
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
Lanzamiento del proyecto ambiental
Creación de grupos ecológicos
Jornadas continuas de aseo.
Embellecimiento de la institución.
Adecuación semanal de la información en el tablero mural
ecológica.
Siembra de árboles frutales y ornamentales.
Procesamiento de papel reciclado en la institución.
Reutilización de tarros plásticos.
Organización de la granja escolar.
Creación de huerta escolar en santa Inés de montero.
Ornamentación en espacios libres en santa Inés de montero.
Evidencias de nuestro trabajo en la granja
Creación de grupos ecológicos
Sede santa Inés de montero
adecuación de espacios para la recreación
Embellecimiento de la sede Santa Inés
Montero
Siembras de planta ornamentales por padres de familia
Creación de bancas en el patio escolar
Capacitación a personal docente, padres de familia, y estudiantes
por la c. v. s sobre aprovechamiento del papel reciclado en la
institución
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