Español 1
7 de abril 2015
La Campana
Hoy es martes el 7 de abril de 2015.
• Read the invitations to the right.
• Decide how you want to respond
to each one and write down
your Spanish answer.
• Use vocabulary from your unit
paper and make both positive
and negative responses.
• I will be asking random people
these questions in 5 minutes –
be ready!
• Help each other at your table,
be responsible for each others’
success as well as your own!
• 1. ¿Los viernes te gustaría estudiar
las matemáticas con tu papá?
La participación
#1Tengo que ir a la biblioteca,
• 3.
• 2. ¿Quieres ir al estadio Rio Tinto
para ver un partido de fútbol?
¿quieres ir conmigo?
• 4. Yo quiero buscar un sombrero
guapo, ¿vamos al centro comercial?
El Diario: Un repaso de las reglas
La participación
#2
Los pases son manditorios para:
Usar el pase del pasillo
Recibir credito para tarea tarde
Una actividad de repaso
• 2 estudiantes con
matamoscas
• Ven las palabras en la pizarra
• La profe llama una palabra en
inglés
• El primer estudiante que
“mata” la palabra español
con la matamoscas gana
La participación
#3
• Matamoscas
Un Rompecabezas
La participación
#4
• Divide el grupo en dos
mini-grupos
• Manda #3 para dos
rompecabezas
• Cada estudiante en el
mini-grupo recibe parte de
los pedazos (pieces)
• El primer grupo completo
gana
La Tarea
La participación
#5
• Write 3 sentences like the ones in the rompecabezas.
• Here are some samples:
• Por la tarde tengo que ir al estadio porque tengo un partido.
• ¿Vamos al parque para jugar al fútbol hoy o el sábado?
• Me gustaría comer tacos ahora contigo, pero tengo que estudiar.
• Each sentence needs to have at least 10 words!
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