Charla-Taller
Fantasmas postadoptivos.
Nerea Cerviño.
0. Introducción
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Presentación.
Agradecimiento.
Características de la charla-taller.
Matices del lenguaje.
1. Fantasmas postadoptivos.
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Mucho tiempo para la reflexión/preparación.
Existen temores comunes a todos los padres.
Propuesta de punto de partida:
- El amor no es suficiente garantía para ellos
ni para nosotros.
- Ayudar no significa responder por él.
1. Fantasmas postadoptivos (Cont.)
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Mismos problemas, diferentes matices.
- Los hijos llegan con, al menos, una pérdida.
- Durante un tiempo no sirven nuestros
parámetros.
- Apego: (In)dependencia
- Seducción vs. Alejamiento
1. Fantasmas postadoptivos (Cont.)
- Miedo al rechazo/abandono
- Sueños difíciles: Días agitados/Anclajes
pasados.
- Necesidad de control: Perfeccionismo,
liderazgo.
- Cambios que paralizan. Regresiones.
2. Niños que viven a través de sus padres
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Modo de actuar incomprensible, puede estar
relacionado con su modelo de referencia.
Sobreadaptación como “regalo”: Los buenos
hijos, los buenos estudiantes.
Comunicación imaginada: Yo por ti, tú por mí.
3. Una familia. Dos familias. Mi familia.
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Reflexión previa: Orígenes, Hipótesis,
Resonancias y creencias hacia la F.O.
Valorar sus necesidades, posicionamiento.
Sinceridad, acuerdo parental.
Naturalidad: Si se desea, proponer el tema.
Respetar el ritmo, responder, no forzar.
Dejar el canal abierto. Revisión en el tiempo.
3. Reparar y avanzar
“Me hubiera gustado poder crear un mundo
mejor donde las princesas no hubieran
derramado nunca una lágrima (…)” De Miguel, I.
-Reconocer el sufrimiento.
-Expresar que es un dolor común, aunque
diferente.
-Restar culpabilidad: Nadie merece sufrir.
3. Reparar y avanzar (Cont.)
 “(…) puede contar conmigo, no hasta dos ni
hasta diez sino contar conmigo”. Benedetti,M.
-
Transmisión de apoyo.
Vínculo.
Compromiso, verdadera implicación.
Seguridad y presencia.
3. Reparar y avanzar (Cont.)
 “No te critico a ti, critico lo que tú haces.”
- Diferenciar al niño de su conducta.
- No tratar de cambiar al niño, sino de adecuar
sus conductas.
3. Reparar y avanzar (Cont.)
 “Hagamos un cuento para ti”
La importancia de la narrativa.
Construir juntos.
Integrar, pasado y futuro.
Propuestas
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Barudy, J. y Dantagnan, M. (2005): "Los buenos tratos a la
infancia: Parentalidad, apego y resiliencia". Barcelona:
Gedisa
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Brooks,R y Goldstein, S (2004): “El poder de la resiliencia:
Cómo lograr el equilibrio, la seguridad y la fuerza interior
necesarias para vivir en paz”. Barcelona: Paidós
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Cyrulnick, B. (2005):”Bajo el signo del vínculo”. Barcelona:
Gedisa
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www.postadopcion.com
Anotaciones finales.
Para cualquier duda o sugerencia:
[email protected]
Consultas en persona:
Centro HIKA (Irun). www.centrohika.com
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1. Fantasmas postadoptivos - Blog de la Asociación Abay