Institución educativa normal superior farallones de Cali
sede Martín Restrepo mejía Y SALVADOR IGLESIAS
SIMULACRO DE EVACUACIÓN POR SISMOS
“ todos unidos debemos velar por nuestra seguridad escolar”
OCTUBRE 5 DE 2.011
EL OBJETIVO : conocer el momento en que se llegue a presentar un sismo y en el sitio que habitualmente pueda estar,
cuáles son las salidas de evacuación, que estén bien señalizadas, cuáles son los coordinadores de seguridad escolar y
los puntos de encuentro. También se buscaba revisar el plan de emergencia para su retroalimentación permanente.
Don Gonzalo y el profesor Mario ubicaron las
últimas señales para evacuar de forma segura
PARTICIPAMOS DEL SIMULACRO DE EVACUACIÓN POR SISMO A NIVEL NACIONAL PARA
CONOCER NUESTRAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES
• Entre las 11:00 y 11:50 a. m. de
la mañana de este miércoles se
realizó el primer simulacro
nacional de evacuación por
sismos.
• En Cali participaron más de 160
instituciones educativas entre
públicas y privadas, 26
entidades del Estado, cuatro
centros comerciales, doce
centros de salud y el Edificio
Versalles, donde funciona la
Contraloría, la Secretaría de
Vivienda y el Dagma.
•
“Como estamos en una zona de
riesgo, tenemos que
prepararnos. La idea es que
exista una cultura para manejar
las dificultades”, dijo el alcalde
Jorge Iván Ospina
La actividad pretendía que toda la
comunidad educativa saliera de forma
pausada y atenta a no tropezarse con
objetos u otras personas, así como
identificar y llegar sin problemas al
punto de reunión o zona de refugio
previamente demarcadas.
También, se simuló la atención y el
traslado de lesionados.
ACCIONES DE PREVENCIÓN
EL ANTES

V encuentros de brigadistas donde reciben
capacitación y prácticas de primeros auxilios
Organización y funcionamiento de las brigadas de
evacuación, vigilancia, primeros auxilios y contra
incendios
 Planos de evacuación de cada salón, rutas de salida
hasta la zona de refugio , elaborados por los brigadistas

Capacitación y reflexiones en el auditorio a todos los
estudiantes sobre como proceder al momento de
evacuar desde el lugar donde se encuentre hasta llegar a
la zona de refugio
 .
 Informe del Plan de seguridad Escolar a los padres de
Familia en la reunión


Socialización del Plan de seguridad Escolar.

Creación de la WIKI SALUDABLE para socializar todas
nuestras acciones pedagógicas, entre ellas el Plan de
seguridad Escolar y los encuentros con los niños y
niñas brigadistas

Reunión de la coordinadora y docentes coordinadores
de seguridad escolar para ultimar detalles para el
simulacro

Señalización de las salidas de emergencia y de las zonas
de refugio
EL DURANTE
 A las 11:00 A.M suenan los 3 timbres señal de
emergencia
 Todos los estudiantes de primera infancia,
transición, primaria, secundaria , Programa de
formación complementaria, docentes ,
administrativos y servicios generales participan
masiva y ordenadamente en el simulacro
evacuando hacia las zonas de refugio
acordadas.
 Todos los docentes coordinadores pusieron de
su parte para que el simulacro fuera un éxito
 La mayoría de brigadistas participaron
activamente en el simulacro
 En la zona de refugio se organizó cada grupo en
círculo , los brigadistas de evacuación contaron
e identificaron que estuvieran los estudiantes
completos, algunos brigadistas de primeros
auxilios tuvieron en cuenta sacar el botiquín, las
docentes en su mayoría midieron el tiempo al
evacuar desde que sonó la alarma hasta que
estuvieron completos en la zona de refugio.
Con los estudiantes en cada grupo, se hizo
una cooevaluación de la actuación de manera
individual y grupal durante el simulacro
Se establecieron fortalezas y debilidades
con los estudiantes y docentes a tener en
cuenta para el próximo simulacro
EL DESPUÉS
SUGERENCIAS
Se sugiere que los simulacros deben ser
programados más continuamente
Cada docente como coordinadores de
seguridad Escolar debe seguir trabajando
con su grupo para superar las falencias
encontradas en el simulacro
Los brigadistas
de seguridad deben
apersonarse y mejorar su desempeño antes
y durante los simulacros
Colocar una sirena como alarma de
emergencia para toda la Normal y no dos
alarmas de primaria y bachillerato
 Adquisición de señalización de seguridad
en plástico para reemplazar las de papel.
Adquisición de pitos-llaveros para las
docentes
coordinadores
de
seguridad
escolar ( todos los docentes de primaria)
Que toda la comunidad educativa participe
y tome enserio los simulacros de evacuación
PROPUESTA DE EVALUACIÓN- REFLEXIÓN DEL SIMULACRO
•
ANTES
•
¿Fue puntual y completa la asistencia de los brigadistas en cada
grupo?
•
¿Los brigadistas portan el distintivo ( pañoleta) y herramientas (lista
de asistencia, botiquín, canguro los de primeros auxilios , etc) para
simulacro?
•
DURANTE
•
¿La realización del simulacro fue a la hora indicada, 11:00 a.m?
•
¿El sistema de alarma fue escuchado por todo el personal?
•
¿El personal reaccionó de forma rápida ante la activación del
sistema de alertamiento (sonido de los 3 timbres y pitos).
•
¿El desalojo de manera ordenada, rápida y segura?
•
¿En el desalojo por las escaleras, pasillos, o en la salida de los
salones se presentó algún contra tiempo? (obstrucción, caídas,
aglomeración, etc.)
•
¿Permanecen personas en los salones, oficinas, baños, cafetería , etc
durante el simulacro?
•
Los estudiantes, docentes y demás personal sale a evacuar
bromeando, apático, distraído, nervioso, participativo, no le da
importancia, evacua con seriedad y responsabilidad.
•
DESPUÉS
•
¿Los brigadistas realizaron el censo del personal a su cargo?
•
¿Se presentaron daños a personas?
•
¿Se presentaron daños a bienes durante la evacuación del personal?
•
¿ se abrió el espacio a la reflexión sobre la actuación personal y
grupal del simulacro?
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