DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
Subdirección Técnica
Coordinación de Formación y Actualización
Física 1
Tercer semestre
Agosto de 2011
MATEMÁTICAS
4
MATEMÁTICAS
3
MATEMÁTICAS
2
FÍSICA 2
FÍSICA 1
QUÍMICA 2
BIOLOGÍA
2
BIOLOGÍA
1
QUÍMICA 1
BLOQUE 1
RECONOCES EL LENGUAJE TÉCNICO DE LA FÍSICA
OBJETOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
• MÉTODO CIENTÍFICO
• MAGNITUDES FÍSICAS
Y SU MEDICIÓN
• NOTACIÓN CIENTÍFICA
• INSTRUMENTOS DE
MEDICIÓN
• VECTORES
• ACTIVIDAD
INTRODUCTORIA
• LECTURAS
• TRATAMIENTO
HISTÓRICO
• LA PRÁCTICA COMO
LABOR CIENTÍFICA
• AUTOEVALUACIÓN
• TRABAJO EN EQUIPO
BLOQUE 2
IDENTIFICAS DIFERENCIAS ENTRE DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTO
OBJETOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
• NOCIONES BÁSICAS SOBRE
MOVIMIENTO
• MOVIMIENTO EN UNA
DIMENSIÓN
• MOVIMIENTO EN DOS
DIMENSIONES
• LECTURA PISA
INTRODUCTORIA
• EJERCICIOS RESUELTOS
• REFLEXIONES
• EJERCICIOS BÁSICOS Y DE
DESAFÍO
• PRÁCTICAS DE
LABORATORIO
• LECTURA PISA DE CIERRE
• AUTOEVALUACIÓN
BLOQUE 3
COMPRENDES EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS A PARTIR DE
LAS LEYES DE NEWTON
OBJETOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
• LEYES DE LA DINÁMICA
• LEY DE LA GRAVITACIÓN
UNIVERSAL
• LEYES DE KEPLER
• ACTIVIDAD
INTRODUCTORIA
• EJERCICIOS EJEMPLO
• EJERCICIOS PROPUESTOS
• PRÁCTICAS DE
LABORATORIO
• AUTOEVALUACION
BLOQUE 4
RELACIONAS EL TRABAJO CON LA ENERGÍA
OBJETOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
• TRABAJO
• ENERGÍAS CINÉTICA Y
POTENCIAL
• LEY DE LA CONSERVACIÓN
DE LA ENERGÍA MECÁNICA
• POTENCIA
• ACTIVIDAD
INTRODUCTORIA
• EJERCICIOS Y
SITUACIONES EJEMPLO DE
LA VIDA COTIDIANA
• EJERCICIOS Y PROBLEMAS
PORPUESTOS
• AUTOEVALUACIÓN
CARRERA
DE
AVIONES
Esa mañana la emoción se sentía en el ambiente. El sol brillaba ya
en el cielo que mostraba sólo algunas nubes. Nuestros amigos Muñeca Made,
Pánfilo y Aniceto habían llegado muy temprano al evento, nerviosos como era
de esperarse por ser la primera vez que iban a competir. Tenían ya listo su
prototipo de avión el cual cumplía con las especificaciones de tamaño, peso y
materiales permitidos. Habían ya trabajado y puesto a prueba su avión de
papel desde hacía una semana, por lo que tenían muchas esperanzas de
obtener un buen resultado en la carrera, en la que participarían equipos de 15
escuelas.
Al momento de la señal de inicio del evento, Muñeca Made lanza el avión
cuidadosamente pero con gran determinación. Después del arranque el avión
mantiene su vuelo pausado a una altura de unos 2 m, avanzando 10 m para
después empezar a caer logrando otro metro más. Cuando toca el suelo
nuestros amigos corren hacia él para lanzarlo nuevamente, sólo que esta vez
el avión da una pirueta y sólo logra avanzar unos 2 m; esta vez es Pánfilo
quien lo alcanza y lo arroja hasta una distancia de 7 m. En el próximo
lanzamiento la meta se ve al alcance a sólo unos 5 m. Aniceto logra enviar el
avión en el último tramo y angustiosamente cruza la meta. Fue una carrera de
tan sólo 40 segundos pero que por momentos parecieron una eternidad. El
modelo del equipo ganador sólo requirió 25 s con un total de dos
lanzamientos.
Con base en la lectura anterior responde correctamente de forma
individual las siguientes preguntas (en algunas deberás marcar
más de una opción). Después comenta tus respuestas en equipo
para finalmente compartir sus conclusiones con el resto del grupo:
1. El avión triunfador se desplazó una distancia menor que el resto
de los competidores
Sí / No
El avión ganador tuvo principalmente un recorrido con movimiento
rectilíneo uniforme
Sí / No
Este modelo tuvo una velocidad media de 1 m/s
Sí / No
2. El prototipo de nuestros amigos realizó varios tipos de
movimiento como son:
a) Rectilíneo uniforme
b) Rectilíneo uniformemente acelerado
c) Caída libre
d) Tiro parabólico
e) Circular
3. La rapidez media de lanzamientos del avión de nuestros amigos
fue mayor que la
del equipo
ganador
Sí / No
El avión ganador tuvo una rapidez media por lanzamiento de más
de 1 m/s
Sí / No
4. La velocidad media durante la carrera dependió de:
a) El diseño del avión
b) La forma de cada lanzamiento
c) El viento
d) La velocidad de los participantes
e) El número de lanzamientos
f) El calor ambiental
g) La altura de vuelo
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