Capitulo 2 Semana 1

LUNES




MARTES







Graphic Organizer (Mon)
Quizlet p 41
Libro 39-40
MSL
JUEVES




Examen 1
Readiness Check 2
Quizlet p 41 (thurs)
MIÉRCOLES


Written Prompt
MSL
Review due
Libro 2-1 & 2-2 (en clase)
Libro 2-4
pre-write 45-47
VIERNES



Libro 2-12
MSL
worksheet practice
 Calentamiento
Hoy
 Entregar
composisión
para el examen
mañana
 Completar el
MSL para el
examen
y
Capitulo 2 Semana 2

LUNES 11



MARTES 12





Resumen del debate
Cartel del medioambiente
(para mañana!)
MSL
JUEVES 14


Voc/ser-estar-haber/futuro
VIERNES 15



3.
4.
5.
6.
Cartel del medioambiente
¡Prueba mañana!


2.
Libro 2-13, 2-14 2-15
2-19 Para mañana!!!
MIÉRCOLES 13


HOJA DE PRACTICA 29-32
Pre-escritura 50-51
1.
Hoja de vocabulario “las
profesiones” (martes)
Quizlet p 57 (martes)
MSL
7.
8.
9.
10.
Luis __________ mexicano.
Es lunes. Los estudiantes
__________ cansados.
Esta clase _________muy
aburrida y por eso, todos los
estudiantes __________
aburridos.
Carla __________ mi buena
amiga. Ella __________ de
Chile.
El concierto __________ a las
ocho.
El agua del lago Washington
generalmente __________ fría,
pero hoy __________ tibia
(warm).
¿Dónde __________ la
biblioteca?
¿Cómo __________ el postre
hoy? ¿Te gusta?
Josefina __________ muy lista.
Siempre sabe contestar todas
las preguntas.
No __________ muchos
estudiantes latinoamericanos
en mi clase de química.
Capitulo 2 Semana 1

LUNES


MARTES



Libro 2-20, 2-21 (en clase)
poster
JUEVES




Libro 2-13, 2-14 2-15, 2-19
(blackboard)
MIÉRCOLES


Written Prompt + MSL + Review
due
2-28 (en clase) on anonymous
Notecard or typed to turn in.
vocab sheet (due mon),
2-31
VIERNES


Libro 2:33-35 + MSL
2-34 on Blackboard!
 Complete
2-4
Capítulo 2 - Semana 2
MARTES
 In-class essay
 2-28 & 2-31
 pre-write 59-62
MIÉRCOLES
 2-33, 2-34
 in-class essay
 NICE subjunctive chart
JUEVES
 2-40 & 2-41 (en clase)
 2-47. 2-48 (just read song from
text), 2-49
VIERNES
 MSL Review Sheet
 Using
the future
tense, write for 10
min about what
you would like to
do this summer +
Encuesta: La
ingeniería
genética p 56
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