ENFERMEDADES
SINTOMAS
SINDROMES
ENF. NOSOLOGICAS
BIOLOGIA
(GENES)
ESTRUCTURA
CUERPO
SINTOMAS
PERSONA
CULTURA
(MEMES)
SIGNIFICADO
CON SIGNIFICADO
PROCESOS
SIN SIGNIFICADO
PSICOTERAPIAS:
TECNICAS QUE BUSCAN EL FOMENTO Y PREVENCION, LA
RECUPERACION Y LA REHABILITACION DE LA SALUD
MENTAL, A TRAVES DE LA RELACION ENTRE UNA
PERSONA (PSICOTERAPEUTA) Y OTRA U OTRAS
(PACIENTE(S), CLIENTE(S) ) MEDIANTE ACTOS CON
SIGNIFICADO, FUNDAMENTALMENTE LINGUISTICOS.
MODELO DE LA MENTE NORMAL
PSICOTERAPIA
MODELO DE LA MENTE ANORMAL
REPERTORIO DE TECNICAS DE
INTERVENCION
PSICOANALITICAS
PSICOTERAPIAS
CONDUCTISTAS
HUMANISTAS
CONFIANZA EN LA CAPACIDAD AUTO
ACTUALIZANTE DEL SER HUMANO
HUMANISTAS
LA ENFERMEDAD ES VISTA COMO
EMERGENTE DE LAS INTERFERENCIAS
CON EL DESARROLLO SANO
LA TERAPIA ES VISTA COMO LA
FACILITACION DE UN PROCESO DE
DESARROLLO ESPONTANEO
CULTURA:
SISTEMA ORGANIZADO DE EXPLICACIONES
ACERCA DE LA REALIDAD Y DE PLANES DE
ACCION
CULTURA
MAPA DE LA REALIDAD
FUNCIONES CULTURALES
*
DESCRIPTIVA (EPISTEMOLOGICA)
- DEFINE QUE ES Y QUE NO ES OBSERVABLE
- CATEGORIA LO OBSERVADO
FUNCIONES CULTURALES
*
EXPLICATIVA (COGNITIVA)
- EXPLICA EL ORIGEN DEL COSMOS (F.
COSMOLOGICA)
* ORIGEN DEL UNIVERSO
* SITUACION DEL SER HUMANO EN EL C.
- EXPLICA EL ORIGEN DEL SER HUMANO (F.
TRASCENDENTE)
* ESTADO PREVIO AL SER HUMANO
* ESTADO POSTERIOR AL SER HUMANO
FUNCIONES CULTURALES
*
NORMAVITA (VALORICA)
- ORDEN SOCIAL (F. SOCIOLOGICA)
- ORDEN MENTAL (F. PSICOLOGICA)
*
PRACTICA (TECNICA)
- MANIPULACION DE LA REALIDAD
FUNCION NORMATIVA (SALUD)
LO QUE DEBE SER
LO QUE NO DEBE SER
COMO DEBE SER
COMO NO DEBE SER
(LO SANO)
(LO ENFERMO)
CULTURAS SIMPLES
CULTURAS COMPLEJAS
INDIVIDUO
SANO
ENFERMO
INDIVIDUO
CUERPO
SANO ENFERMO
MENTE
SANO
ENFERMO
POCAS CARRERAS SOCIALES
(TIEMPO PARCIAL)
DIFERENCIAS DE ROLES
SEXUALES
HOMBRES PROVEEDORES
CURANDEROS
GUERREROS
SACERDOTES
MUJERES ALIMENTACION
VESTIDOS
MULTIPLES CARRERAS SOCIALES
(TIEMPO COMPLETO)
ESPECIALISTA EN VITOS
SACERDOTES
ADIVINOS
CURANDEROS
ESPECIALISTAS TECNICOS
COMERCIANTES
GUERREROS
ARTESANOS
AGRICULTORES
ESPECIALISTAS POLITICOS
DIRECTORES
JUECES
RECOLECTORES DE TRIBUTOS
CHAMANISMO
EL CHAMAN:
INTERMEDIARIO (VIAJERO) ENTRE EL MUNDO DE LOS VIVOS Y
EL MUNDO DE LOS ESPIRITUS
FUNCIONES DEL CHAMAN
*
-
*
-
MEDICA
DIAGNOSTICAR
CURAR - HOMBRES
- ANIMALES
CONDUCTOR DE ALMAS
RITUALES FUNERARIOS
INVASION DE UN CUERPO EXTRAÑO
PERDIDA DEL ALMA
FUNCIONES DEL CHAMAN
*
DOMINIO SOBRE LOS ANIMALES
PREDICCION ACERCA DE LA CAZA Y PEZCA
INFLUENCIA SOBRE LOS ANIMALES
*
PROFETA
PREDICCION CAMBIOS IMPORTANTES
FIJAR INICIO DE ACTIVIDADES
ACONSEJAR EN ASUNTOS VITALES
AUGUR
*
SACERDOTES EN SACRIFICIOS (EXCEPCIONAL)
*
HOMBRE DE LEY
PRESCRIBIR LOS RITUALES
INTERPRETAR LOS MITOS
FUNCION TERAPEUTICA
CONJUNTO DE PLANES DE ACCION ENCAMINADOS A RECUPERAR LA
SALUD.
FUNCION PSICOTERAPEUTICA:
CONJUNTO DE PLANES DE ACCCION ENCAMINADOS A LA
RECUPERACION DE LA SALUD PSIQUICA.
PSICOTERAPIA:
EL TRATAMIENTO DE LOS DESORDENES MENTALES
Y EMOCIONALES BASADOS PRIMARIAMENTE EN LA
COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL CON EL PACIENTE
TEORIA
PSICOTERAPIA
PRAXIS
PSICOANALISIS:
JOSSEPH BREUER
S. FREUD Y J. BREUER
1881
1895
TRATA ANNA O. (HIPNOSIS)
“ESTUDIOS SOBRE LA HISTERIA”
periodo formativo
EXPERIENCIA TRAUMATICA INFANTIL
SEXUAL
PUNITIVA
REPRESION DEL AFECTO ASOCIADO
(las histerias padecen de reminiscencia)
PSICOANALISIS  REMEMORACION DE LO OLVIDADO MEDIANTE LA
HIPNOSIS
 LIBRE ASOCIACION
S. FREUD
INICIA EL PRIMER ANALISIS (EL PROPIO) 1895
TRANSFERENCIA
SEXUALIDAD INFANTIL
complejo de Edipo
POTENCIAL TRAUMATICO DE LA INFANCIAA
Periodo estructural
1900
“INTERPRETACION DE LOS SUEÑOS”
MODELO TOPOGRAFICO
PSICOLOGIA PROFUNDA
EROS - TANATOS
ELLO

YO

MEDIO AMBIENTE
La psicología
del yo
1923
“EL YO Y EL ELLO”
1936
ANNA FREUD “EL EGO Y LOS
MECANISMOS DE DEFENSA”
AMPLIA Y SISTEMATIZA LOS
MECANISMOS DE DEFENSA.
SUPER YO
TRATAMIENTO PSICOANALITICO
OBJETIVOS:
*
*
ANULAR LA REPRESION
INTEGRACION PROGRESIVA DEL MATERIAL
PREVIAMENTE REPRIMIDO EN LA ESTRCTURA TOTAL
DE LA PERSONALIDAD.
DURACION:
COMPROMISO POR PERIODO INDEFINIDO
PROMEDIO ENTRE DOS Y CINCO AÑOS
TRES A CINCO VECES POR SEMANA.
SITUACION:
POSICION SUPINA
ANALISTA ATRÁS
ANALISTA:
ACTITUD DE OBJETIVIDAD BENEVOLA
REGLA FUNDAMENTAL:
*
RECONOCIMIENTO Y VERBALIZACION
COMPLETAMENTE SINCERA DE TODO CONTENIDO
PSIQUICO. EN LA MEDIDA QUE APAREZCAN
(ASOCIACION LIBRE).
*
EVITACION DE CUALQUIERA ACCION BASADA EN UN
IMPULSO SIN PREVIA REFLEXION.
FASES DEL PROCESO:
I.
ORIENTACION
II.
NEUROSIS DE TRANSFERENCIA
III.
RESOLUCION DE LA N. DE T.
TERAPIAS
ANALITICAS
PSICOANALISIS
TERAPIA DE INSGHT
TERAPIA DE RELACION
TERAPIA DE APOYO
TERAPIAS BREVES
TERAPEUTICA DE LA CONDUCTA
“APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE AL ANALISIS Y
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO”.
CONDUCTA  ACTIVIDAD MUSCULO ESQUELETICA
ACTOS
OBSERVABLES
INFERIORES
ACTOS
CON SENTIDO
ACTOS SIN SENTIDO
ANALISIS CONDUCTUAL

OBJETIVIDAD, EXPLICITA Y CUANTIFICA LA CONDUCTA
DESADAPTADA.
HIPOTETIZA ACERCA DE LAS CAUSAS DE LA CONDUCTA
DESADAPTADA.
TECNICAS
DESENSIBILIZACION SISTEMATICA
APROXIMACION GRADUAL AL ESTIMULO
ESTADO INHIVITORIO DE LA ANSIEDAD
EVITACION CONDICIONADA
ASOCIACION A LA CONDUCTA DESADAPTADA
UN ESTIMULO DESAGRADABLES (AVERSIVOS)
REFORZAMIENTO POSITIVO
GRATIFICACION A LA CONDUCTA ADAPTADA (ECONOMIA DE FICHAS)
REFORZAMIENTO NEGATIVO
EXPOSICION A ESTIMULO DESAGRADABLE
SUSPENSION DEL E. DESAGRADABLE AL APARECER LA
CONDUCTA DESEADA
CONDICIONAMIENTO AVERSIVO
GENERACION DE UN REFLEJO CONDICIONADO
PSICOTERAPIAS HUMANISTAS
*
ORIENTACION AL DESARROLLO PERSONAL MAS QUE A LA
SUPRESION DE LO PATOLOGICO.
*
ENFASIS EN LA LIBERTAD INDIVIDUAL
*
ENFOQUE HOLISTICO
*
INTRODUCE LAS DIMENSIONES INTER PERSONALES,
SOCIALES, ECONOMICAS, ECOLOGICAS Y POLITICAS.
PRINCIPALES EXPONENTES
*
*
*

EL PSICODRAMA
TERAPIA CENTRADA EN EL
CLIENTE
FREDERICK S. PERLS 
TERAPIA GESTALT.
J. L. MORENO
CARL ROGERS
PSICODRAMA (1931).
REPRESENTACION DRAMATICA DE ESCENAS REALES O
IMAGINARIAS.
-
DESBLOQUEO DE LA SITUACION
* CATARSIS
* TOMA DE COMERENCIA
* INVERSION DE PAPELES
* EXPLORACION
-
ENFRENTAR SITUACIONES DIFICILES
PSICOTERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE
IMPORTANCIA CRUCIAL DE LA RELACION TERAPEUTICA
DEPENDIENTE DE ACTITUDES DEL TERAPEUTA.
COMPRENSION EMPATICA EXACTA
*
COMPLETA FAMILIARIDAD CON EL MUNDO
DEL PACIENTE
*
EMPATIA TOTAL
*
COMUNICACIÓN AL PACIENTE
RESPETO POSITIVO INCONDICIONAL
AUTENTICIDAD (CONGRUENCIA).
TERAPIA GESTALT
SE BASA EN LA PSICOLOGIA DE LA GESTALT
PSICOANALISIS
EXISTENCIALISMO
BUDISMO ZEN
ENFATIZA EL AQUÍ Y EL AHORA
MODELO: EL CIRCULO DE LA EXPERIENCIA
TERAPIA TRANSPERSONAL
INCORPORA ELEMENTOS ORIENTALES
VE LA CONCIENCIA ORDINARIA COMO LIMITADA
Y SUPERABLE
PLANTEA MULTIPLES ESTADOS DE CONSCIENCIA
LA META ES LA ILUMINACION
C O N C E P T O D E C A M B IO
E X P E R IE N C IA
A F E C T IV A
A U M E N T O D E L A E X IT A C IO N Y L A
R E C E P T IV ID A D A L A S U G E S T IO N ;
D E S C O N G E L A M IE N T O Y
E X P R E S IO N D E L O S A F E C T O S
M A E S T R IA
C O G N IT IV A
A D Q U IS IC IO N E IN T E G R A C IO N D E
N U E V A S P E R C E P C IO N E S Y
P A T R O N E S D E P E N S A M IE N T O
P R O M O C IO N D E L
A U T O C O N O C IM IE N T O Y
E N T E N D IM IE N T O
R E G U L A C IO N
DE LA
CONDUCTA
A P R E N D IZ A JE Y M O D IF IC A C IO N
D E LAS RESPU ESTAS
CONDU CTUALES; CONTRO L Y
M A N E JO D E L A S A C C IO N E S Y
H A B IT O S
R O L E S Y F U N C IO N E S
C O M P L E M E N T A R IA S
P O N E E L E S T A D O E M O C IO N A L
R E C E P T IV O A L O S C A M B IO S ;
F A C IL IT A E L A C C E S O A L
P A C IE N T E R E D U C IE N D O L A S
R E S IS T E N C IA S Y Q U E B R A N D O L A S
D E F E N S A S ; F A C IL IT A L A
L IB E R A C IO N C A T A R T IC A D E
M A T E R IA L R E P R IM ID O ; P U E D E
P R O D U C IR P R O F U N D O S E F E C T O S
E N U N B R E V E P E R IO D O D E T IE M P O
D A U N A D IM E N S IO N C O N S C IE N T E
E IN F O R M A D A A L P R O C E S O
T E R A P E U T IC O ; P R O V E E U N
C O M P O N E N T E R A C IO N A L P A R A
O R G A N IZ A R E IN T E G R A R E L
C A M B IO ; E S T A B L E C E Y /O
R E S T A U R A E L E Q U IL IB R IO
E M O C IO N A L Y E L C O N T R O L D E L
E G O ; U S A L A P R O P IA R A Z O N P A R A
E L A U T O E X A M E N D E L A S P R O P IA S
C R E E N C IA S
P R O V E E A P L IC A C IO N E S
T A N G IB L E S D E L O S C A M B IO S ;
O F R E C E M A N E JO Y C O N T R O L
E V ID E N T E D E P R O B L E M A S
E S P E C IF IC O S ; R E F U E R Z A E L
A P R E N D IZ A JE T E R A P E U T IC O
M E D IA N T E R E P E T IC IO N , E N S A Y O Y
P R A C T IC A C O N T IN U A D E N U E V A S
CONDUCTAS
EX PER IEN C IA A FEC TIV A
TEC N IC A
ESC U E LA
EN C U EN TR O
AN.
EX ISTE N C IA L
FLO O D IN G
TER A PIA
IM PLO SIV A
M ED ITA C IO N
A R IC A
D IA LO G O
PA R T IC IPA T IV O
M A N IPU LA C IO
N D E L C U ER PO
R EG R ESIO N
G R U PA L
M A SA JE
G ESTA T L
A SO C IA C IO N
LIB R E
A ISLA M IEN TO
PSIC O A N A LISIS
R O LE PLA Y IN G
PSIC O D R A M A
D R O G A S E.V .
N A R C O TER A PIA
R O LFIN G
SEM IN A R IO S
ER H A R D
A R IC A
G R IT O PR IM A L
M A ESTR IA C O G N IT IV A
TEC N IC A
ESC U E LA
IN TER PR ETA C IO N PSIC O A N A LISIS
C LA R IFIC A C IO N
A TA Q U E ID EA S
IR R A C IO N A LES
PR O V EER
IN FO R M A C IO N
PA R O D E L
PEN SA R
BU SQ U ED A D E L
SEN T ID O
C O R R EC C IO N D E
FA LSA S
C R EEN C IA S
A N A LISIS D E LA
TR A N SFER EN C IA
IN TEN C IO N
PA R A D O JIC A
A N A LISIS D E LA
ARM ADURA
C O R PO R A L
C O N FR O N TA C IO N
D E D EC IS IO N ES
TER A PIA D E
A PO Y O
TER A PIA
R A C IO N A L
TER A PIA
SEX U A L
TER A PIA
C O N D U C TU A L
LO G O TER A PIA
R EG U LA C IO N C O N D U C T U A L
TEC N IC A
ESC U E LA
C O N D IC IO N A M IEN TO TER A PIA
C O N D U C TU A L
EN SEÑ A N ZA D E
EN TR EN A M IEN TO
D ESTR .
A SER T.
D EC IR “H M M M ”
T. C EN TR A D A EN
E L C L.
FEED BA R IL D IR EC TO B IO FEED D A C K
O TO R G A R PR EM IO S
EJEM PLO D IR EC TO
EC O N O M IA D E
FIC H A S
M O D E LA JE
T. C O G N IT IV A
ID EN T IFIC A C IO N
PSIC O A N A LISIS
PSIC O A N A LISIS
R EA FIR M A C IO N
T. C O N D U C TU A L
SU G EST IO N
TER A PIA D E
A PO Y O
H IPN O TER A PÍA
A N A LISIS D E L
C A R A C TER A
C A ST IG O
T. A V ER SIV A
T. D E D EC IS IO N
D IR EC TA
R E LA JA C IO N
D ESC .
SISTEM A T IC A
AMBITO DE LA PSICOTERAPIA
* CARENCIAS BASICA 
ESTRUCTURACION
DE LA PERSONALIDAD
* CONFLICTOS INTRAINDIVIDUALES
VALORICOS
SUFRIMIENTO
PULSIONALES
ACEPTACION
* CONFLICTOS CULTURALES
CAMBIO CULTURAL
(ROLES)
AMBITO DE LA PSICOTERAPIA
* ENFERMEDADES SOMATICAS
- CRONICAS
REACCION A
- DEFORMANTES
PROBLEMAS
- MALIGNAS
FISICOS
- AGUDAS
- EPILEPSIA
* ENFERMEDADES PSIQUICAS
AMBITO DE LA PSICOTERAPIA
* CUADROS CLINICOS
ENFERMEDADES
PSIQUICAS
* DISCONFORT EXISTENCIAL
CRECIMIENTO
AMBITO ABIERTO A LA
PERSONAL
EXPLORACION
LA PERSONA Y LA PSICOTERAPIA
CARACTERISTICAS PERSONALES
GLOBALES:
PERSONALIDAD NORMAL
HABER RESUELTO SUS CONFLICTOS MAS IMPORTANTES
CAPACIDAD DE ACEPTACION DEL OTRO
CLARIDAD EN SUS NECESIDADES
ESPECIFICAS: CAPACIDAD DE ESCUCHAR
CAPACIDAD DE ACLARAR EN LA ESCUCHA (E. ACTIVA).
CAPACIDAD EMPATICA
TOLERANCIA A LA FRUSTRACION
RESISTENCIA A LA MANIPULACION
CARACTERISTICAS TECNICAS:
FORMACION SUFICIENTE
EXPERIENCIA PERSONAL
FOMENTO Y PROTECCION
ADECUADA VISION DE LA REALIDAD
- CONGRUENTE
- COHERENTE (interno y externo)
- NO CONTRADICTORIO
FLEXIBILIDAD EXISTENCIAL
- RITMO DE CAMBIOS
- ¿DEFINICIONES FLEXIBLES?
GENERACION DE NECESIDADES “SANAS”
- DESEO Y ANSIA
DIAGNOSTICO (IDENTIFICACION)
CONOCIMIENTOS
- DEFINICIONES CLARAS Y OPERACIONALES
- TECNOLOGIA FLEXIBLE
ORGANIZACIÓN
- EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO, CON
PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD (SUS
AGENTES DE SALUD).
- CAPACIDAD DE ACEPTACION DE OTROS
MODELOS Y COLABORACION
TERAPEUTICA
INCLUSION DE TODOS LOS AGENTES DE LA FUNCION
PSICOTERAPEUTICA
CAPACIDAD DE RESOLUCION EN NIVELES DE COMPLEJIDAD
CAPACIDAD DE DERIVACION
CUADRO COMPARATIVO DE LOS 4 GRANDES
GRUPOS DE PSICOTERAPIA
PS IC O T E R A PIA S
PS IC O D IN A M IC A S
C O N D U C T IS T A S
S IS T E M IC A S
E X PE R IE N C IA L E S
IN C O N S C IE N T E
SE X U A L ID A D IN F A N T IL
R E SIST E N C IA
T R A N S FE R E N C IA
N A R C ISISM O
H E R M E N E U T IC O –
IN T E R P R E T A T IV O
A P R E N D IZ A JE
SIST E M A
O R G A N IZ A C IÓ N
C A U S A L ID A D C IR C U L A R
C O M U N IC A C IÓ N
E X IST E N C IA T R A SC E N D E N C IA
SE R -E N -E L -M U N D O
L A A N G U ST IA Y L A N A D A
E D U C A T IV O C O R R E C T IV O
FE N O M E N O L O G IC O
T E C N IC A S
A SO C IA C IO N L IB R E
A B ST IN E N C IA
SIN T O M A S
SIM B O L O D E C O N F L IC T O
T R A N S A C C IO N E S E N T R E
L A S D IST IN T A S
IN ST A N C IA S D E L A P A R A T O
P SIQ U IC O
A SIM E T R IC A
T R A N S FE R E N C IA L
C O N T R A T R A N SFE R E N C IA L
R E A C O N D IC IO N A N
D E SE N SIB IL IZ A C IO N
R E FU E R Z O S P O SIT IV O S Y
N E G A T IV O S
UNA CONDUCTA M AL
ADAPTADA
E L SIN T O M A L O E S T O D O
C IB E R N E T IC O
IN T E R A C C IO N A L
E ST R U C T U R A L
IN T E R V E N C IO N D E U N
AGENTE EXTERNO
C A T A L IZ A D O R
P R E SC R IB IR SIN T O M A S
U N M E N S A JE D E
C O M U N IC A C IÓ N N O
VERBAL
CONCEPTOS
FUNDAM ENTALES
M ETO DO O M O DELO
R E L A C IO N
TERAPEUTA –
P A C IE N T E
ENFOQUE
D U R A C IO N N IV E L Y
FO RM A
P R E D O M IN A N T E
M ETA
A U T O R IT A R IA D IR E C T IV A
R E A L , SE C U N D A R IA A L A
CURA
P A R T IC IP A N T E
H IST O R IC A G E N E T IC A
H IST O R IC O – O B JE T IV O
SIT U A C IO N A L
PRO LO N G AD O Y
P R O FU N D O IN D IV ID U A L
B R E V E Y D IFE R E N C IA L
B R E V E F A M IL IA R
T O R N A R C O N SC IE N T E L O
IN C O N S C IE N T E
R E M O C IO N D E L SIN T O M A
R E E ST R U C T U R A C IO N
CONDUCTUAL
C A M B IO 2 (SA L T O
C U A L IT A T IV O D E U N
SIST E M A D E R E G L A S A
OTRO M ÁS
D IFE R E N C IA D O )
SE N SIB IL IZ A C IO N E X P R E SIO N
E M O C IO N A L Y C O R P O R A L
D R A M A T IZ A C IO N
U N A IN SU FIC IE N C IA E N E L
D E SP L IE G U E D E L A S
P O SIB IL ID A D E S P E R S O N A L E S
F A L T A D E C O N G R U E N C IA
C O N SIG O M IS M O
IG U A L IT A R IA (A L A P A R )
ENCUENTRO REAL Y
CENTRADA EN LA CURA
P E R SO N A L IZ A N T E
P R O SP E C T IV O
B R E V E Y P R O FU N D O
GRUPAL
M A Y O R IN D IV ID U A C IO N
L IB E R T A D D E C A M B IA R , D E
SE R M A S E SP O N T A N E O Y
C R E A T IV O .
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