PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA
Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
EN CENTROS EDUCATIVOS DE CASTILLA Y LEÓN
Durante el último trimestre del curso 07-08, se han
realizado una serie de representaciones de "CUENTO EN
MALABAR" en diferentes centros de educación primaria
de Castilla y León.
Los habitantes de la Isla Malabar contaron a los
alumnos y alumnas diferentes historias que combinaron
con malabares y juegos de luces.
Estas representaciones forman parte del conjunto de
actuaciones que la Consejería de Educación está
poniendo en marcha en relación al Plan de Fomento de la
Lectura y el Desarrollo de la Comprensión Lectora.
CENTROS PARTICIPANTES
CEIP ARTURO DUPERIER (ÁVILA)
CEIP JUAN DE YEPES (ÁVILA)
CEIP SANTO TOMÁS (ÁVILA)
CEIP SAN PEDRO BAUTISTA (ÁVILA)
CEIP PADRE MANJÓN (BURGOS)
CEIP Nª SRA DEL SOCORRO, VALDERAS (LEÓN)
CEIP TELLO TÉLLEZ (PALENCIA)
CEIP VILLALPANDO (SEGOVIA)
CEIP CARLOS DE LECEA (SEGOVIA)
CEIP SAN JOSÉ OBRERO (SEGOVIA)
CEIP EL PEÑASCAL (SEGOVIA)
CEIP FRAU JUAN DE LA CRUZ (SEGOVIA)
CEIP GRAN CAPITÁN (SALAMANCA)
CEIP VIRGEN DE OLMACEDO, ÓLVEGA (SORIA)
CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA (VALLADOLID)
CEIP IGNACIO MARTÍN BARÓ (VALLADOLID)
CEIP VIRGEN DE LA SALUD (ALCAÑICES)
Los habitantes
de la Isla
Malabar contaron
historias
sorprendentes a
sus “visitantes”
Los alumnos siguieron atentamente
la actuación y colaboraron activamente
Los malabares
hicieron las delicias
de los más pequeños
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Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
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