Comentario de la forma
Texto: Arte
Autora: Almudena Grandes
Publicado en: El País
Claridad
• El texto está escrito de forma clara, teniendo en
cuenta su destinatario.
• En las siguientes diapositivas explicaremos los
mecanismos de cohesión que presenta.
Mecanismos de cohesión léxica
• Repetición de palabras
– Día, que aparece en las líneas 1 y 3.
– Cultura, que aparece en las líneas 19 y 24.
• Campos semánticos
– Tauromaquia
De forma destacada
• Taurinos (línea 6), cambiar de tercio (línea 8), echar un
capote (línea 13).
– Catástrofes naturales
• Tsunamis, inundaciones. (ambos en línea 2)
– Cultura
• Idioma, plástica, estética (todos en la línea 16)
– Sufrimiento
• Crueldad, sufrimiento (ambas en la línea 19)
Menor
importancia
Mecanismos de cohesión gramatical
• Anáforas
– Las, que sustituye a tormentas en la línea 2.
– Eso (línea 23)
– Lo (línea 23)
• Catáforas
– Sucederá (línea 1)
– Desaparecerán (línea 3)
– No es solo … (línea 16)
• Conectores
–
–
–
–
–
Al menos (línea 1)
Y (línea 2)
Porque (línea 6)
También (línea 16)
Tampoco (línea 22)
Léxico
• El texto es culto. Las líneas 4,5 y 6 constituyen una
parte especialmente culta por su corrección léxica.
• La última frase del texto tiende a lo coloquial.
• Llama la atención especialmente el segundo párrafo, por
ser todo él una enumeración de términos de la jerga
taurina. En él encontramos:
– Coloquialismos. Se trata de términos que tienen su
origen en el mundo del toro pero que se han ido
extendiendo al lenguaje coloquial, adquiriendo otros
significados.
• Jugarse el tipo, pinchar en hueso, ver los toros desde la
barrera...
– Términos estrictamente propios de la jerga taurina.
Constituyen un ejemplo de nivel diafásico.
• Cambiar de tercio, salir a hombros, dar la alternativa…
Recursos expresivos
• Símiles
• Línea 6: “… como los que esgrime el enemigo.”
• Antítesis
• Líneas 20 y 21: fuerte antítesis entre el hombre y el toro. “600 kilos
y dos pitones en punta, un hombre desarmado,una muleta y el arte
que le salva de la muerte”
• Enumeraciones
– Aparecen en varias ocasiones, lo que hace de ellas uno de los
recursos expresivos más importantes del texto.
• Línea 1: “… los terremotos, los tsunamis, las inundaciones …”
• Línea 16: “… la plástica, la música, la estética.”
• Línea 17: “… en los hígados de las ocas, en la guerra, en la
explotación, en nuestra propia naturaleza animal …”
• Segundo párrafo, que es todo él una enumeración.
Fin
Realizado por:
Alejandro Rodrigo Manjón
29-3-2010
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