ÍNDICE:
•Introducción
•Misión
•Visión
•Políticas educativas
•Valores
•Fundamentación
•Objetivo General
•Objetivos Particulares de educación inicial y
preescolar
•Objetivo Específicos
•Metas
•Estrategias
•Calendario de actividades
PROYECTO ANUAL DE TRABAJO
ÁREA DE PEDAGOGÍA
CICLO ESCOLAR 2007-2008
INTRODUCCIÓN
Para el logro de objetivos y metas el área pedagógica ha diseñado un
programa anual de trabajo de calidad en el Centro de Desarrollo Infantil
“Tierra y Libertad” teniendo como prioridad ofrecer a quienes hacen uso de
éste un servicio educativo integral con la participación de profesionistas
comprometido con la excelencia. Es por eso que en el Área de Pedagogía
se llevan a cabo acciones normativas de la institución con la participación
de padres de familia, niños, comunidad y personal en diversas actividades.
El Proyecto Anual de Trabajo parte de una misión y visión integradora con
base en las cuales se plantean objetivos generales y específicos
enfocados a las necesidades de la Institución.
El área de pedagogía fomentará los valores, la conciencia de
responsabilidad por el cuidado de la naturaleza y el trabajo en equipo
dentro y fuera de la institución para que se realicen todas y cada una de las
metas y objetivos plateados en beneficio del óptimo funcionamiento del
CENDI pero sobre todo teniendo como prioridad mejorar la calidad de vida
del niño y su familia.
El equipo de Jefas del Área de Pedagógia de los Centros de Desarrollo Infantil
"Tierra y Libertad" muestran a continuación las actividades programadas para el
Ciclo Escolar 2007 – 2008, que tienen como finalidad organizar, dirigir, y
supervisar a quienes intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje
siguiendo las normas establecidas por la Secretaría de Educación, asegurando
así la buena aplicación de los programas de Educación Inicial, Preescolar,
Cocurriculares y Manuales Pedagógicos.
Tomamos en cuenta que es necesaria la orientación, la asesoría y la capacitación
del personal que labora en nuestra institución, proporcionando al personal
herramientas que coadyuven para el desarrollo armónico y equilibrado de los
niños que se atienden en el CENDI, que tienen como objetivo elevar la calidad de
vida de nuestros niños y niñas que asisten a los Centros de Desarrollo Infantil
"Tierra y Libertad".
El Proyecto Anual de trabajo se realizó en el mes de Junio, participando el
Consejo Técnico Consultivo de Pedagogía, para evaluar los resultados de
nuestros diferentes grupos de interés, con información de detección de
necesidades.
Se organiza de la siguiente manera: objetivo general, objetivos específicos,
objetivo de la educación inicial y preescolar, así como programas cocurriculares,
extraescolares y de apoyo, metas por área, estrategias, políticas educativas,
recursos humanos, materiales y financieros; indicadores de evaluación,
calendarización de actividades y concursos del ciclo escolar.
MISIÓN
El equipo de jefas del área pedagógica tiene como misión organizar,
coordinar, supervisar y capacitar a quienes intervienen en el proceso
de enseñanza –aprendizaje siguiendo la normatividad de la SEP; así
como los programas de fortalecimiento y cocurriculares coadyuvando
al desarrollo pleno de las potencialidades biopsicosociales del niño.
VISIÓN
•Consolidarnos como especialistas altamente capacitados,
comprometidos con la excelencia en educación inicial y preescolar
utilizando como estrategias los avances tecnológicos y científicos
encaminados a consolidar la sólida formación de los niños,
visualizados a futuro como ciudadanos críticos, analíticos y capaces
de ejercer su libertad en un marco de principios y valores universales
y propios de la institución, que influyan en la construcción de una
mejor sociedad.
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Propiciar el desarrollo integral del niño.
Involucrar a padres, personal en general y niños en las actividades
extraescolares en beneficio de la comunidad.
Fomentar el liderazgo y la democracia en nuestros niños.
Fomentar valores que edifiquen y formen conciencia moral entre
los niños, padres y personal en general.
Fomentar constantemente la actualización y mejoramiento
profesional del personal que labora en los CENDI.
Fomentando constantemente el desempeño con ética y afectividad
aplicando la diversidad en todo lo que realiza.
Involucrar y motivar al personal para que realice sus actividades
con profesionalismo.
Brindar servicios de calidad y proporcionar satisfacción en los
niños y padres de familia que obtienen el servicio a través de
procesos vanguardistas.
Conformar con su hacer una Institución de Calidad.
Certificar a los CENDI en calidad a nivel estatal.
Confianza
Lealtad
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Honestidad
Amor
Tolerancia
Espiritú de servicio
Superación
Nobleza
Compañerismo
VALORES
FUNDAMENTACIÓN
Asesorar, organizar, coordinar, supervisar y evaluar es la tarea
fundamental del equipo de Jefas del Área Pedagógica de los CENDI.
Asegurando que el servicio que se brinda a los niños cumpla con los
programas de Educación Inicial y Preescolar de acuerdo con las
normas y lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación.
La educación inicial tiene como propósito contribuir a la formación
armónica y al desarrollo equilibrado de los niños y niñas desde su
nacimiento hasta los 3 años de edad.
de 45 días de nacido a 6 meses en Lactantes I.
de 6 a 12 meses en Lactantes II
de 12 a 18 meses en Lactantes III.
de 19 a 24 meses en Maternal I.
de 25 a 30 meses en Maternal II.
de 31 a 36 meses en Maternal III.
Este programa contempla 3 áreas de desarrollo: el Área
Personal, Área Social y el Área Ambiental.
El Programa de Educación Preescolar favorece las
capacidades afectivo y social, cognitivo y de lenguaje, físico y
motriz a través de seis campos formativos (Desarrollo
personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento
matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión
y apreciación artística y desarrollo físico y salud),se aplica a
niños de 3 años a 5 años 11 meses organizados de la
siguiente forma:
Preescolar I de 3 a 4 años.
Preescolar II de 4 a 5 años.
Preescolar III de 5 años a 6 años.
OBJETIVO GENERAL
•El objetivo del Área de Pedagogía es lograr el
desarrollo óptimo de las potencialidades físicas,
intelectuales, sociales y afectivas de los niños y niñas
en etapa inicial y nivel de preescolar, a través de la
interacción educativa – asistencial de calidad, a cargo
de un personal capacitado y comprometido que
promueve los contenidos de los Programas de
Educación Inicial y Preescolar además de los
Programas Cocurriculares con el fin de preparar
ciudadanos con una sólida formación que les permita
enfrentar exitosamente los retos futuros.
OBJETIVOS PARTICULARES
Educación Inicial.
Promover el desarrollo
personal del niño a través
de situaciones y
oportunidades que le
permitan ampliar y
consolidar su estructura
cognoscitiva, lenguaje,
psicomotricidad y afectiva.
Educación Preescolar.
Contribuir a la formación
integral del niño, a través de
la autonomía, socialización,
expresión; que permitan
desarrollar sus
competencias afectivas,
sociales y cognitivas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
La jefa del área pedagógica
Organizará, coordinará,
supervisará y evaluará el
desarrollo del Proceso de
enseñanza – aprendizaje que
efectúa el personal docente con
los niños en sala mediante la
revisión de planeaciones y
observación de la clase para el
logro de la misión institucional.
Verificará que la aplicación de los
Programas Pedagógicos
correspondan a los objetivos
estratégicos contenidos en la
planeación mediante la revisión
semanal; los logrando con ello la
congruencia y efectividad del
proceso e-a.
Velará por la profesionalización
continua del personal docente
mediante la orientación,
asesoría y capacitación con
base en los contenidos y el
manejo didáctico- pedagógico
de éstos para efectuar una
labor docente de calidad.
Impulsará los programas
extraescolares de la institución
(Vías no Formales, Acción
Comunitaria y Escuela para
Padres), mediante la
participación conjunta del
personal docente y jefa de área
coadyuvando a elevar la calidad
de vida de nuestros niños, sus
familias y de la comunidad.
ORGANIGRAMA DEL AREA DE PEDAGOGIA
Coordinación general
Dirección
Programa CENDI
Para Todos
Vía no formal
Jefa de Área
Educadora
Servicios Generales
Asistente
Educativo
Materias cocurriculares
Matemáticas, inglés,
Natación, computación,
danza, música, karate,
educación física y
artes plásticas
METAS
Desarrollar en los niños (as) al 100% las habilidades, conocimientos y
actitudes en cada uno de los campos formativos.
▪ Que el niño adquiera la habilidad de un 80% del idioma inglés de acuerdo a
su edad.
▪ Que el niño desarrolle al 100% las habilidades, conocimientos y actitudes
basado en el método de matemáticas constructivas.
▪ Fomentar al 100% en los niños el cuidado del medio ambiente a través de la
granja ecológica.
▪ Fomentar al 100% la cultura ecológica en los niños.
▪ Desarrollar en los niños al 100% nuevas habilidades además de las que
adquiere en los campos formativos mediante las materias cocurriculares
(danza, artes plásticas, computación, inglés, educación física, karate,
natación, música).
▪ Fomentar en los niños al 100% los valores que practica la institución
(Amor, lealtad, respeto, responsabilidad, solidaridad, honestidad, confianza,
tolerancia, espirití de servicio y superación)
ESTRATEGIAS
Orientar, asesorar y capacitar al personal docente y de apoyo para su
óptimo desempeño en la sala.
Verificar que los programas y manuales pedagógicos se efectúen de
acuerdo a la normativa vigente.
Utilizar adecuada y oportunamente los documentos técnicos
elaborados que apoyen al desarrollo del programa pedagógico.
Diseñar y conducir las actividades didácticas utilizando los métodos,
técnicas y procedimientos que respondan al logro de los objetivos
propuestos y considerando el grado de madurez del niño.
Mantener actualizados documentos y formas de registro como:
avance programático, control de asistencia,
detección de
problemáticas y evidencias.
Orientar y asesorar al personal de apoyo docente en el desarrollo de
actividades asistenciales( aseo y alimentación)
Vigilar y apoyar al personal para que proporcione a los niños la
atención que requiera a través del afecto, tranquilidad y seguridad
que los pequeños necesiten.
Promover la formación de hábitos en los niños de cada grupo.
Participar de actividades cívicas y culturales.
Propiciar la interacción entre el niño – niño, niño – adulto,
adulto – adulto.
Propiciar un ambiente que favorezca el proceso de adaptación
del niño para el logro de los objetivos en el desarrollo de las
actividades.
Impulsar y dar seguimiento al desarrollo y consolidación del
programa de Vías no Formales.
Asistir y participar en las reuniones de planeación y/o
coordinación a las que convoque el jefe inmediato superior.
Supervisar la realización de las actividades de rutina diarias y
las extraordinarias, sean cívicas o sugeridas por la Dirección
General.
RECURSOS HUMANOS
El área de pedagogía en los Centros de Desarrollo Infantil "Tierra y
Libertad" está a cargo de la Jefa de Área Pedagógica quien es la
responsable de organizar, asesorar, coordinar y supervisar la labor
educativa en las 9 áreas de atención al niño las cuales se muestran en la
siguiente tabla.
Maternal I
Maternal II
Maternal III
1 Educadora
1 Educadora
1 Educadora
2 Asistentes Educativos
2 Asistentes Educativos
2 Asistentes Educativos
Preescolar I
Preescolar II
Preescolar III
1 Educadora
1 Educadora
1 Educadora
2 Asistentes Educativos
2 Asistentes Educativos
2 Asistentes Educativos
Contamos con una enfermera que se encarga de supervisar las áreas:
Maternales, y preescolares; el total de personal educativo son:
6 educadoras.
12 asistentes educativos.
Para enriquecer nuestros servicios educativos se incluyen 5 programas
cocurriculares con maestros especializados los cuales son:
Materia cocurricular
Docentes
Inglés
1 Maestra
Danza
1 Maestro
Música
1 Maestra
Educación Física
1 maestra
Natación
1 maestro y 1 asistente
Inglés
1 maestra
Karate
1 maestro
Computación
1 maestro
La coordinación del Área de Pedagogía se
organiza a través de reuniones bimestrales,
también interactúa con las demás áreas de
servicio como parte de la dinámica de trabajo que
caracteriza el CENDI.
RECURSOS MATERIALES
La Directora y la Jefa de Área pedagógica revisan las
necesidades que cada área demanda en mobiliario, equipo,
material didáctico y otros requerimientos necesario para
brindar u ofrecer un servicio de calidad.
Orientar al personal en la óptima utilización, conservación y
manejo de recursos didácticos supervisando su uso y
aprovechamiento.
Participar en los programas o eventos que promueva la
Dirección del plantel.
Realizar inventarios de materiales de apoyo didáctico y de
activo fijo que estuvieron bajo su custodia.
Controlar el uso de material didáctico con vale de
resguardo de entrada y salida.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
La evaluación es concebida como la valorización cuantitativa y
cualitativa del conjunto de procesos esenciales y propósitos
establecidos que requieren lograrse en la modalidad escolarizada.
Constituye sobre los rumbos y modificaciones a las actividades
planeadas y los procedimientos para llevarlas a cabo, por ello los
diferentes momentos de evaluación deben considerarse como pasos
previos a la llegada de una meta común.
Contamos con un seguimiento y evaluación al Proyecto Anual de
Trabajo y Evaluación de Indicadores de Desarrollo.
En nuestra institución evaluamos el desarrollo de los niños en tres
momentos durante el ciclo escolar: Inicial, Media y Final.
Evaluación Inicial. Se realiza al inicio del ciclo escolar durante mes de
septiembre; el docente tendrá un diagnóstico de sus niños y niñas
para establecer, diseñar metas y estrategias tomando en cuenta las
características y diversidad del grupo que se atiende. Estos resultados
nos arrojan necesidades para elaborar el plan de acción.
además una acción permanente que permite tomar decisiones
Evaluación Media. Se realiza en el mes de enero. En esta
evaluación existe información suficiente para realizar una
comparación con los índices de evaluación inicial para el proceso de
rediseño de estrategias planeadas.
Evaluación Final. Proporciona el resultado final de las acciones
educativas realizadas durante todo el ciclo escolar. Esta evaluación
es la síntesis de los documentos anteriores que determinan las
dificultades y logros alcanzados durante el ciclo escolar.
Los resultados que arrojen las evaluaciones deberán ser
informados a Dirección General para que intervenga en la
implementación de estrategias que favorezcan el desempeño del
niño.
En la Educación Inicial se manejan diferentes formatos de evaluación de
acuerdo a las edades de logros del desarrollo a través del área
Personal, Social y Ambiental, dichos formatos constan de las siguientes
edades.
Etapas
Edad
Maternal I
18 a 24 meses
Maternal II
24 a 30 meses
Maternal III
30 a 36 meses
Los indicadores que se miden en las evaluaciones de Educación
Inicial son las áreas de desarrollo en las que podemos mencionar:
Área Personal
Área Social
Área Ambiental.
En la Educación Preescolar se mide el desarrollo en seis
campos formativos:
CAMPOS FORMATIVOS
ASPECTOS EN QUE SE ORGANIZAN
Desarrollo personal y social
Identidad personal y autónoma
Relaciones interpersonales
Lenguaje y comunicación
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Pensamiento matemático
Número
Forma, espacio y medida
Exploración y conocimiento del mundo
Mundo Natural
Cultura y vida social
Expresión y apreciación artística
Expresión y apreciación musical
Expresión corporal y apreciación de la
danza
Expresión y apreciación plástica
Expresión dramática y apreciación
Desarrollo Físico y Salud
Coordinación, Fuerza y Equilibrio
Promoción de la salud
En el área de preescolar las edades acordes al nivel
son las siguientes:
Nivel
Edad
Preescolar I
3 a 4 años
Preescolar II
4 a 5 años
Preescolar III
5 años a 6 años
CALENDARIZACIÓN MENSUAL DE ACTIVIDADES
Valor: Confianza
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
8,9 y 10 TGA
Directoras
y
pedagogas
Arreglo
de
CENDIS y salas.
6 Presentación
del personal de
cada CENDI
13 a 17 semana de
Capacitación
a
todo el Personal.
20 Inicio de ciclo
escolar
15, 16 y 17 TGA
Educadoras
y
docentes
21 simulacro de
evacuación
Actividades
internas
24 Plática a padres
para dar a conocer
el reglamento
20
inicio
diagnóstico.
de
Entrega
de
planeación
semanal (jueves)
27 Periodo de
adaptación
31 Junta de
concesjo Técnico
General
Valor: Lealtad
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
28 Escuela para
padres Entrega de
resultaddos
iniciales a Padres
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
3
Entrega
del
informe mensual
13 Aniversario de
los niños Heroes
20 y 21 Reunión
de
Capacitación
al
personal
10 al 14 Semana
de los símbolos
patrios
14 Noche
Mexicana
20 de septiembre
Entrega
de
planeación
semanal (jueves)
21 Día
internacional de la
paz
28 Entrega de
Evaluación inicial a
padres de familia
27 Simulacro de
evacuació n
28 Escuela para
padres.
18 Simulacro de
repliegue
de familia
11 Interacción con
niños.
Valor: Respeto
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
26 Escuela para
padresEntrega de
resultaddos a
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
L
Actividades de
Intercambio
N
L
Capacitación y
Coordinación
29 Concurso interno
de Altar de Muertos.
1 al 5 Primer foro
Mundial
De
las
Culturas.
Trabajo Internos para
administrativos
y
servicios generales
8 Entrega del
informe
Mensual
31. Concurso
intercendi de altar
de muertos
13 Coordinación
dosificación.
y
9 Interacción de
equipo técnico con
niños.
15
Planeación
dosificación.
y
12 Día de la Raza
padres de familia
19
entrega
planeaciones.
de
20 Capacitación al
personal.
Entrega
de
planeación semanal
(jueves)
9 al 12 Semana
Nacional de Salud.
16 Desfile del Día
Mundial de la
Alimentación
Simulacro de
repliegue.
17 Día
internacional contra
la pobreza..
L
N
L
Actividades
Generales
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
18 Día Mundial de
la Alimentación.
23. Día del
Médico.24
Día de la ONU.
25 Simulacro de
evacuaión.
Del 24 al 26
Festival de la
Lectura.
L
N
L
Actividades
Generales
Valor: Responsabilidad
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
23 Escuela para
padres
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
28 Olimpiada del
bebé interCENDI
L
N
L
L
Actividades de
Intercambio
26 Coordinación
dosificación.
y
8 Reunión de CTCA
Pedagog’ia
N
L
Capacitación y
Coordinación
2 Día de muertos.
Día de asueto
5 Entrega de
informe mensual.
17 Capacitaci{on al
personal.
8 Contro de
esfinteres
Simulacro de
evacuación.
21 Junta de Consejo
Técnico General
Entrega de
planeación semanal
(jueves)
12 Día del cartero
28
Entrega
planeación
13 Simulacro de
repliegue.
Interacción con
niños.
de
14 Día Mundial de
la Diabetes
L
N
L
Actividades
Generales
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
16 Ceremonia
especial de la
Revolución
Mexicana.
22 Festejo del D{ia
de la Revolución
Mexicana.
Simulacro de
evacuación.
Del 26 al 27
Semana de
seguridad.
27. Simulacro de
repliegue
28 Olimpiada del
bebé
L
N
L
Actividades
Generales
Valor: Solidaridad
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
4 Concurso de
Villancicos y rondas
Simulacro de
evacuación
Pastorela navideña
13 Coordinación y
dosificación.
.
3 Entrega de
informe mensual.
13 Concurso de
trabajos navideños
Suimulacro de
repliegue
6 Reunión de CTCA
Pedagogía
10 Aplicaci{on de
vacuna influenza
15 Capacitación al
personal y propuesta
para cambios de
sala.
11 Interacción de
Equipo Técnico con
niños.
-18Junta de consejo
técnico
12 Entrega de
recetario de
platillos navideños
Entrega de
planeación semanal
(jueves)
18 Simulacro de
evacuación
Junta de Consejo
Técnico general
L
N
L
Actividades
Generales
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
21 Pastorela
Navideña
21 Día
internacional de la
paz.
24 Nochebuena
25 Navidad
31fIN DE AÑO
L
N
L
Actividades
Generales
Valor: Honestidad
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
25 Escuela para
padres
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
23 y 24
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación
y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
14 - 18 Evaluación
media.
2Entrada de
vacaciones del
personal
16 Junta de consejo
técnico general.
2 al 4
Organización
Interna de los
CENDI
Presentación de
clase abierta
31 Entrega de
resultados de
evaluación media a
padres de familia
Entrega
planeación
semanal
(jueves)
de
18 Capacitación al
personal.
6Día de reyes.
Día de la
enfermera
7 Inicio de
clases.
Entrega del
informe mensual.
8 Simulacro de
evacuación.
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
22 Simulacro de
repliegue
27 Día de la
nutrióloga
28 y 29 Cambio
de salas.
31 Simulacro de
evacuación.
Entrega de
evaluación
media.
28 al 31
Programa de
inducción a la
primaria
Valor: Amor
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
22 Escuela para
padres.
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
26 Interpretación del
Himno Nacional.
Concurso
de
escoltas.
L
N
L
Actividades de
Intercambio
Jornada intercendi
Lactantes 8
Maternales 15
Preescolares 22
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
1°Coordinación y
dosificación.
1 Entrega del
informe mensual
4 Entrega de
planeación.
5 Aniversario de
la Constitución
mexicana.
7 Reunión de
CTCA Pedagogía,
Simulacro de
repliegue
7 Simulacro de
repliegue
16 Capacitación al
personal.
12 Simulacro de
incendio.
Interacción de
equipo técnico.
Entrega
planeación
semanal
(jueves)
14 Día del amor
y la amistad.
18 al 22 Semana
Nacional de
salud.
19 Día del ejecito
mexicano
de
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
20 Junta de
consejo técnico
general
24 Día de la
bandera.
26 Simulacro de
evacuación.
Concurso de
escoltas e Himno
Nacional
Valor: Tolerancia
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
14 Escuela para
padres
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
27 Muestras de clase
de natación.
L
N
L
Actividades de
Intercambio
19 Intercambio de
Clase Muestra
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
6 Reunión de
CTCAPedagogía
3 Entrega de
informe mensual.
15 capacitación al
personal
4 Simulacro de
repliegue
Interna
8 Día
internacional de
la mujer.
15 Interación
entre
colaboradores.
13 Simulacro de
evacuación
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
16 Aniversario de
la expropiación
petrolera
12 Junta de
consejo técnico
general
21 Natalicio de
Benito Juarez.
Inicio de la
pimavera
24 al 29 Semana
Nacional de
Salud
17 al 21
Vacaiones
Valor: Espiritú de Servicio
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
11 Escuela para
padres.
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
04 Encuentro
interCENDI
regional
L
N
L
Actividades de
Intercambio
25 Capacitación al
personal.
L
N
L
Capacitación
y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
7 Día mundial de
la salud.
30 Festejo del día
del niño
14 Propuesta
para cambio de
sala
29 Simulacro de
repliegue.
15 Simulacro de
17 Concurso de
coros en inglés
repliegue.
-16 al 18 Festival
de educadoras.
07 Entrega de
informe mensual.
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
08 Interacción de
equipo técnico
con niños
23 Día mundial
del libro y de
derecho de autor
10 Reunión de
CTCA
Pedagogía.
15 Junta de
consejo técnico
general.
24 Simulacro de
evacuación.
28 Inicia
evaluación final
Valor: Superación
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación
y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
9 Festejo del día
de la mamá
Concurso de
Rondas.
24 capacitación al
personal.
Del 28 al 2 de
mayo Semana
de la salud de la
mujer.
19 Entrega de
evaluación final a
padres de familia
Exhibición de clase
de natación
8 Reunión de
COTCA
Pedagogía.
2 Campamento.
6 Entrega de
informe mensual
6 Simulacro de
evacuación.
13 Interacción de
equipo técnico
con niños
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
6 Entrega de
evaluación final a
dirección
20 Día del
psicólogo.
19 al 23 Semana
Nacional de
vacunación del
CENDI.
29 Exhibición de
clase de natación
Simulacro de
repliegue
31 Día mundial
de NO FUMAR
Valor: Nobleza
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación
y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
16 – 20
Elaboración del
PAT
1 Día de la
marina
26 y 27
Presentación de
clase abierta.
21 Capacitación al
personal.
2 Entrega de
informe mensual
27 Escuela para
padres
28 Olimpiada del
personal
Día del árbol.
5 Festejo
Mundial del
Medio Ambiente
Reunión de
CTCA
Pedagogía.
Simulacro de
evacuación.
13 Festejo del día
del padre.
10 Interacción de
equipo técnico
con niños.
15 Día del padre
Jornadas de
Trabajo con
Papá y Mamá
L
N
L
Muestras
Externas e
Internas
L
N
L
Actividades de
Intercambio
L
N
L
Capacitación
y
Coordinación
L
N
L
Actividades
Generales
16 al 20
Elaboración del
PAT 2008 –
2009.
19 SIMULACRO
DE
EVACUACIÓN.
24 Entrega de
menus para
vacaciones.
25 Junta del
Consejo Técnico
General.
26 Día
internacional
contra el uso de
tráfico de drogas
Calendario de Actividades Técnico Pedagógicas
del ciclo escolar 2007 – 2008
Objetivo General: Entregar documentos, delegar responsabilidades, revisar las acciones
e intervenir en las actividades del proceso enseñanza – aprendizaje para el desarrollo
óptimo del trabajo escolar.
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
AGOSTO
- Entrega de formas
- Entrega de registros de niños de cada área
- Ambientación de bienvenida
- Entrega de diario de planeación de cada área.
- Elaboración de expedientes.
a. Ficha individual
b. Diagnóstico inicial individual.
b. Ficha de observaciones.
d. Observaciones mensuales
- Diagnostico inicial grupal
- Asignación de material en cada área
- Actividades de Adaptación
- Presentación de educadoras y asistentes
- Presentación de maestros cocurriculares
- supervisión de la ambientación acorde al mes en cada sala.
- Adaptación del niño al CENDI
- Integración del niño en sala
- Supervisión diaria en sala.
a)Asistencia del personal
b)Asistencia de niños en sala
c)Revisión de planeación.
-Asignación de actividades cívicas y periódico mural.
- Presentación del programa de valores.
- Elaboración del informe mensual.
-Reunión del consejo técnico.
-Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
SEPTIEMB
RE
- Organización de actividades cívicas del mes.
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar.
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
a. Asistencia del personal
b. Asistencia de niños por sala (registro)
c. Revisión de la planeación.
d. Verificación de observaciones mensuales.
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala.
- visitas técnico pedagógicas por área.
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Recaudación de necesidades para la elaboración del plan de
acción.
- Junta técnico pedagógicas por área.
-Aplicación de la Evaluación Inicial del 20 de agosto al 28 de
septiembre.
- Entrega del informe mensual a Coordinación el 03 de
septiembre.
- Reuniones de consejo técnico consultivo del área de pedagogía
el 13 de septiembre.
- Capacitación a Padres de Familia 28 de septiembre.
- Capacitación a Personal el 21 de septiembre.
- Interacción con niños el 11 de septiembre.
-Reunión del Consejo Técnico General el 19 de septiembre.
(Directoras y Coordinadora General).
-Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
OCTUB
RE
- Organización de actividades cívicas del mes.
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar.
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares.
- Supervisión diaria en sala.
a)Asistencia del personal
b)Asistencia de niños por sala (registro)
c)Revisión de la planeación.
d)Verificación de observaciones mensuales.
- Concurso de Altar de muertos.
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Recaudación de necesidades para plan de acción.
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Junta de coordinación de área.
- Reuniones de consejo técnico consultivo del área de pedagogía 11
de octubre.
- Entrega del informe mensual a Coordinación el 01 de octubre.
- Reunión del Consejo Técnico General el 17 de octubre.
- Interacción con niños el 9 de octubre.
- Capacitación a Padres de Familia el 26 de Octubre.
- Capacitación a personal el 19 de octubre.
-Dar a conocer a padres de familia la Evaluación Inicial el 19 de
Octubre.
-Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
- Organización de actividades cívicas del mes.
- Aplicación del programa de Educación Inicial y
Preescolar.
a)
b)
c)
d)
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
Asistencia del personal
Asistencia de niños por sala ( registro)
Revisión de la planeación.
Verificación de observaciones mensuales
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada
sala.
NOVIEMBR
E
- Olimpiada del bebé.
- Organizar actividad del desfile del 20 de noviembre
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Recaudación de necesidades para plan de acción
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Seguimiento del programa de control de esfínteres.
- Entrega del informe mensual el 05 de noviembre.
- Junta de coordinación de área.
- Proceso de adaptación para cambio de sala.
- Reuniones de consejo técnico consultivo del área de
Pedagogía el 08 de noviembre.
- Recaudación de necesidades para la elaboración del plan
de acción.
- Reunión del Consejo Técnico General el 21 de noviembre.
- Capacitación con Padres de Familia el 23 de noviembre.
- Capacitación con personal el 16 de noviembre.
Interacción con niños el 13 de noviembre.
Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
DICIEMBRE
ACTIVIDADES
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar.
-Aplicación de diferentes programas cocurriculares.
- Supervisión diaria en sala.
a)Asistencia del personal.
b)Asistencia de niños por sala (registro)
c)Revisión de la planeación.
d)Verificación de observaciones mensuales
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala
- Pastorela navideña.
- Organizar posada interna del personal.
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares.
- Recaudación de necesidades para plan de acción
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Junta de coordinación por área.
- Entrega del informe mensual el 03 de diciembre.
- Reunión del consejo técnico consultivo del área de pedagogía el 06 de
diciembre.
-Reunión del Consejo Técnico General el 18 de Diciembre.
- Reuniones del consejo pedagógico.
- Actividades tradicionales.
- Capacitación a Padres de Familia el 14 de diciembre.
- Capacitación a Personal el 14 de diciembre.
-Interacción con niños el 11 de diciembre.
-Participación en simulacros.
L
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar.
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
a. Asistencia del personal
b. Asistencia de niños por sala (registro)
c. Revisión de la planeación.
d. Verificación de observaciones mensuales.
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala.
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares
- Visitas técnico pedagógicas
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Recaudación de necesidades para plan de acción.
- Junta de coordinación por área
- Cambio de asistentes educativos en sala en caso de ser
ENERO
necesario.
- Entrega del informe mensual el 07 de enero.
- Junta técnico- pedagógica Lecto-escritura
- Proceso de adaptación para niños de cambio de sala
- Programa de inducción a la primaria'
- Reunión de consejo técnico consultivo del área de pedagogía el
10 de enero.
- Evaluación Media inicia el 14 de enero y se entrega el 31 de
enero.
-
- Reuniones del consejo pedagógico.
- Reunión del Consejo Técnico General el 16 de enero.
- Capacitación a padres de familia el 25 de enero.
- Capacitación a personal el 18 de enero.
Interacción con niños el 15 de enero.
Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
- Organización de actividades cívicas del mes.
- Aplicación del programa de Educación Inicial y
Preescolar.
a)
b)
c)
d)
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
Asistencia del personal.
Asistencia de niños por sala (registro)
Revisión de la planeación.
Verificación de observaciones mensuales.
- Supervisión de ambientación acorde al mes en
cada sala.
FEBRERO
- Organización de concurso de Escolta e
interpretación del Himno Nacional. 26 de febrero.
- Supervisión de aplicación de los programas
cocurriculares
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Recaudación de necesidades para
plan de acción.
- Entrega del informe mensual el 04 de febrero.
- Junta de coordinación de área.
- Reunión de consejo técnico consultivo del área de
pedagogía el 07 de febrero.
- Reunión del Consejo Técnico General el 20 de
febrero.
- Capacitación con padres de familia el 22 de
febrero.
- Capacitación con el personal el 15 de febrero.
- Interacción con niños el 12 de febrero.
Concurso de Escoltas e Himno Nacional.
Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
MARZO
- Organización de actividades cívicas del mes.
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar,
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
a)Asistencia del personal
b)Asistencia de niños por sala (registro)
c)Revisión de la planeación.
d)Verificación de observaciones mensuales.
- Muestra de danzas autóctonas. 13 de marzo
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala.
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares
- Intercambio de clase muestra interna.
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Recaudación de necesidades para plan de acción
- Entrega del informe mensual 03 de marzo.
- Junta de coordinación de área.
- Reuniones de consejo técnico consultivo del área de pedagogía
06 de marzo.
- Reunión del Consejo Técnico General el 19 de marzo.
- Capacitación con Padres de Familia 28 de marzo.
- Capacitación con Personal 14 de marzo.
- Interacción con niños el 11 de marzo.
- Recaudación de necesidades para la elaboración del plan de
acción.
- Actualización del censo del programa de vías no formales.
-Distribución de niños en etapas de vida.
-Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
ABRIL
- Organización de actividades cívicas del mes,
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar,
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
a)
Asistencia del personal.
b)
Asistencia de niños por sala (registro)
c)
Revisión de la planeación.
d)
Verificación de observaciones mensuales.
- Concurso de coros en inglés.17 de abril
- Mini olimpiada interna del personal (InterCENDI).
- Festejo del día del niño del CENDI.
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares.
- Recaudación de necesidades para plan de acción
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Entrega del informe mensual el día 07 de abril.
- Junta de coordinación de área.
- Reuniones del consejo técnico consultivo del área de
pedagogía el 17 de abril.
- Capacitación a Padres de familia el día 25 de abril.
- Capacitación a personal el día 25 de abril.
- Interacción con los niños el día 22 de abril.
- Reunión del Consejo Técnico General el día 16 de abril.
Inicia Evaluación final el día 28 de abril.
Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
a)
b)
c)
d)
MAYO
- Organización de actividades cívicas del mes.
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar.
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
Asistencia del personal.
Asistencia de niños por sala (registro)
Revisión de la planeación.
Verificación de observaciones mensuales.
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala.
- Concurso de rondas.
- Realización del campamento - Muestra interna de artes plásticas.
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares.
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Recaudación de necesidades para la elaboración de Plan de
acción.
- Entrega del informe mensual el día 05 de mayo.
- Junta de coordinación de área.
- Reuniones de consejo técnico consultivo del área de pedagogía el
día 08 de mayo.
- Reunión del Consejo Técnico General el día 21 de mayo.
- Capacitación con padres de familia el día 30 de mayo.
- Capacitación con el personal el día 23 de mayo.
- Interacción con niños el día 13 de mayo.
- Entrega de la Evaluación Final el día 19 de mayo.
Recaudación de necesidades para la elaboración del plan de
acción.
Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
JUNIO
- Organización de la graduación de la Generación.
- Aplicación del programa de Educación Inicial y Preescolar.
- Aplicación de diferentes programas cocurriculares
- Supervisión diaria en sala.
a)Asistencia del personal.
b)Asistencia de niños por sala (registro)
c)Revisión de la planeación.
d)Verificación de observaciones mensuales.
- Organización del festejo de papá y mamá.
- Presentación de evaluaciones final con padres de familia el día 06 de junio.
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala.
- Supervisión de aplicación de los programas cocurriculares
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Seguimiento del programa de vías no formales.
- Elaboración del proyecto anual de Pedagogía 2008 – 2009 del 16 al 20 de
junio.
- Aplicación de encuestas para periodo vacacional
- Aplicación de encuestas para asignación de área del nuevo ciclo escolar.
- Conocimiento del programa recreativo "Curso de Verano”
- Elaboración de la evaluación final general, de niños y de personal
- Entrega del informe mensual el día 02 de junio.
- Junta de coordinación de área.
- Reunión de consejo técnico consultivo del área de pedagogía el día 05 de
junio.
- Reunión del Consejo Técnico General el día 25 de junio.
- Reuniones del consejo pedagógico.
- Clase muestra de Bits de Inteligencia
- Revisión del Proyecto Anual de Educadoras.
- Capacitación a Padres de Familia el día 27 de junio.
- Capacitación a Personal el día 20 de junio.
-Interacción con niños el día 13 de junio.
-Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN
MES
ACTIVIDADES
L
- Organización de actividades del mes.
- Aplicación de actividades recreativas “Curso de Verano”
- Supervisión diaria en sala.
a)
Asistencia del personal
b)
Asistencia de niños por sala (registro)
c)
Revisión de -la planeación.
d)
Verificación de observaciones mensuales.
- Supervisión de ambientación acorde al mes en cada sala
- Visitas técnico pedagógicas por área.
- Entrega del informe mensual el día 07 de julio.l
-Evento de clausura de ciclo escolar
Reuniones del consejo pedagógico
JULIO
-
Participación en simulacros.
NL
OBSERVACIONES
ANEXOS
MATERIAS COCURRICULARES.
OBJETIVO DE LAS MATERIAS COCURRICULARES
Ofrecer una educación integral de calidad a través de la aplicación de
programas que permitan alcanzar el desarrollo óptimo de las
potencialidades de los niños.
Inglés
Educación Física
Danza
Computación
Natación
Música
Matemáticas
Karate
FUNDAMENTACIÓN
LAS MATERIAS COCURRICULARES REPRESENTAN UN
MECANISMO DE COMPENSACIÓN Y EQUIDAD SOCIAL,
PUES OFRECE A NIÑOS Y NIÑAS QUE VIVEN EN
CONDICIONES DE POBREZA EXTREMA LA POSIBILIDAD DE
DESARROLLAR
PLENAMENTE
SUS
HABILIDADES,
CAPACIDADES Y DESTREZAS FÍSICAS, ARTÍSTICAS,
SOCIALES, INTELECTUALES Y AFECTIVAS A TRAVÉS DEL
USO DE TECNOLOGÍA DE PUNTA Y DEL PERSONAL
ESPECIALIZADO, TODO ESTO A LA PAR DE LA APLICACIÓN
DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INICIAL Y
PREESCOLAR.
CLASE
OBJETIVO DE PROGRAMAS COCURRICULARES
Inglés
Despertar el interés y promover el aprendizaje de la lengua inglesa a través de la asimilación
de nociones elementales sobre la misma como herramienta indispensable para su vida futura .
Computación
Que el niño haga uso de esta herramienta para el desarrollo de habilidades motrices e
intelectuales que refuerzan las actividades que se llevan a cabo dentro del salón de clases
para ir a la vanguardia con los avances tecnológicos .
Música
Inducir al niño en la formación de las bellas artes, con la finalidad de conocer diferentes tipos
de música y pueda desarrollar un oído musical que le permita entonar melodías y reproducir
diversos ritmos que contribuyan de manera directa en forma positiva en su Desarrollo Integral.
Danza
A través del Baile el niño desarrollará capacidades psicomotrices, logrará una postura correcta,
equilibrio, plasticidad, ritmo, disciplina, habilidad artística e interacción en grupo para favorecer
un desarrollo postural, social y cultural.
Educación
Física
Brindar al educando vivencias corporales que coadyuven a la formación de hábitos saludables
a la adquisición de valores, confianza del mismo, espíritu de colaboración encontrando la
oportunidad de la auto expresión y de ella extraer diversión y descanso por medio de las
actividades físicas fomentando el gusto por el deporte y descubriendo nuevos talentos.
Natación
Desarrollar en el niño habilidades psicomotrices gruesas y finas, para lograr en ellos una
adaptación al medio acuático y saber enfrentar situaciones que pongan en riegos su vida.
Matemáticas
A través de las matemáticas desarrollar en el niño competencias, habilidades, destrezas, conocimientos y
actitudes que le permitan ponerlas en práctica en la soluciones de situaciones de su vida diaria
Karate
Mejorar las capacidades físicas, emocionales e intelectuales en nuestros niños CENDI, por medio de la
práctica deportiva.
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