LOS MANDATOS
Corre, Snoopy
Toma, aqui
está…
Anda…
Uff..
¡Agárrala tú
Charlie!
Ve por ella, otra vez!
Ahora, te
toca a tí
¿Porqué no
querrá jugar
más?
Estudiantes de Secundaria: Tercer grado de ELE
• Objetivos:
* Reconocer las conjugaciones de Los Mandatos de verbos
regulares e irregulares,familiares y formales, afirmativos y
negativos.
*Identificar situaciones reales de uso de Mandatos
* Crear intrucciones para el manejo/ aplicación de algo usando
varios mandatos.
Actividades:
1.. Estudiante observarán las diapositivas y reconocerán las
diferentes formas de los Mandatos.
2. Los estudiantes contestarán en voz alta a la pregunta; ¿Cuándo
se usan Mandatos en la vida real? Darán ejemplos.
3.Se les dará un panfleto con las intrucciones en el
funcionamiento de un teléfono celular. Allí tendrán que analizar
cada mandato con su forma.
Evaluación:
• Proyecto individual: opción A o B (solo una)
• A) Crear 10 intrucciones básicas para el manejo o
funcionamiento de un aparato doméstico.
• B) Crear 10 pasos para cocinar una receta de cocina.
• Los estudiantes deberán desarrollar la parte escrita en un
período de clase y luego entregarlo escrito a máquina a la
profesora. 50%
• El producto final será hacer un video de estas instrucciones
siendo el propio estudiante filmado. 50%
CONJUGACIONES
Verbos regulares
Mandatos Afirmativos
Tú
Ud.
Uds.
Mandatos Negativos
ar
ir / er
NO
ar
ir / er
a
e
en
e
a
an
No
No
No
es
e
en
as
a
an
CONJUGACIONES
Verbos irregulares
Tú
Ud./ Uds.
Neg.Ud.
Neg.Tú
decir
di
diga/ n
No diga
No digas
poner
pon
ponga/ n
No ponga
No pongas
tener
ten
tenga/ n
No tenga
No tengas
hacer
haz
haga/ n
No haga
No hagas
salir
sal
salga/ n
No salga
No salgas
ir
ve
vaya/ n
No vaya
No vayas
ser
sé
sea/ n
No sea
No seas
venir
ven
venga/ n
No venga
No vengas
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