Si no estabas en clase hoy…
• Please see me sometime to practice the
listening portion of the exam.
• Check the folder when you return.
• Make sure you understand the story that
we acted out on viernes, “El monstruo que
vivía debajo de la cama de un niño.” See
me if you have questions.
• Haz el principio y la participación.
• ¡Estudia!
¿Qué hiciste tú durante el fin de
semana?
Yo fui a la casa de un
amigo o una amiga.
Yo fui a la ceremonia de
graduación
de...¿quién?
Yo toqué un instrumento.
Yo jugué deportes.
Yo fui al centro comercial.
Yo fui de compras.
Yo comí.
Yo cociné.
Yo hice mi tarea.
Yo dormí. Yo no hice
Yo estudié.
Yo fui al cine.
mucho.
Yo miré una película.
Yo jugué videojuegos.
¿Cuál es la fecha hoy?
Hoy es lunes, el veinte
de mayo de dos mil
trece.
¡Ya es el último lunes
del año!
El horario - ¿Qué vamos a hacer hoy?
• Primero, ustedes hacen El Principio.
• Segundo, nosotros hablamos del Principio, la
fecha, el tiempo, y el horario.
• Tercero, nosotros repasamos.
• Cuarto, ustedes hacen algunas actividades
incluyendo la práctica para el examen.
• Si hay tiempo, un juego.
• Finalmente, nosotros escuchamos la canción.
El objetivo: Investigar las palabras nuevas y los
tiempos del pasado con algunos cuentos.
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