Presenta: Oftv. No. 0052
“Profr. Carlos Hank González”
San Francisco Tlaltica, Otumba
 Escuela
Telesecundaria
No. 0052 “Profr. Carlos Hank González”
 CCT.
15ETV0052C
 Escuela pública
 Dirección: Calle Hidalgo No. 1
Comunidad San Francisco Tlaltica, Otumba.
Estado de México.
 C.P. 55900
 Maestro
guía
Martha Patricia Bañuelos Dávila
 Alumnos
Sebastián Espinosa Espinosa
Juan José Jalil Carbajal
Braulio Espinosa España
Cirilo Cipriano Juárez Espinosa
Jesús Chárraga Sauza
 Reunión
de los alumnos y comunidad en
general para plantearles
el proyecto Diseña el cambio,
se invita a la población
en general a participar.

De los cuales queda limitado a los alumnos de
2do grado, grupo B,
considerando que
la maestra guía atiende
dicho grado y puede adecuar
los tiempos.
 Observan
su entorno, analizan, proponen y
deciden de entre:
 14 problemáticas detectadas por los alumnos en
la escuela:
1.- Aburrimiento
2.- Falta de jardineras
3.-Espacios techados
4.-Secretaria
5.- Laboratorio
6.-Indisciplina
7.-Pintura paredes de baños
8.-Barda perimetral
9.- Mantenimiento computadoras
10.- Botes de basura
11.-Puntualidad
12.-Respeto hacia los maestros
14.-Inseguridad en la comunidad
13.-Respeto al medio ambiente
 Fundamento:
Los alumnos requieren de espacios para
practicar juegos de mesa, como el ajedrez y las
damas españolas. Los cuales permite ejercitar
sus habilidades cognitivas.
 Además que ayuda a combatir la indisciplina,
es decir, la mente está ocupada en cosas
positivas, se respetan reglas y favorece la
competencia aprender a vivir juntos.

 Si
se realiza una mesa de juegos los alumnos
ya no se mostrarían aburridos durante el
receso escolar

No rayarían las paredes
 No……
 No………etc.
 En
cambio, serían más
unidos y propositivos
 Hacer
mesas fijas con sus bancas, las cuales
sirvan para poner los alimentos y jugar al
mismo tiempo ajedrez.
 La mesa tendría algunos usos trascendentes:
Para leer, realizar experimentos y practicar
juegos de mesa que favorezcan la
concentración y atención.
Mes de Diciembre
 1.- Buscamos el apoyo y asesoramiento
con padres de familia, sólo un señor
aceptó, el cual es Padre de familia de
uno de los alumnos que diseña el cambio.
 2.-Él nos asesoró y se quedó a
trabajar con nosotros hasta concluir la
la
obra.
 3.- Así que decidimos buscar la gestión
del material.
 4.-Llevamos nuestra petición al municipio
de Otumba, Estado de México, el cual nos apoyó
con el 50%.

 Mes
de Diciembre
 1.- El material llega a nuestra
escuela, fue muy emocionante
saber que, estábamos a punto
de iniciar un proyecto, que
nunca imaginamos…. Todos nos apresuramos
a bajar el material…

 Mes:
Diciembre-Enero
 1.-Nuestra primera piedra…el comienzo..
 2.-El
proceso
 3.-Pintando
 4.-El
los tableros…
proyecto concluido….
 Antes
de compartirlo….
unos
alumnos emocionados
jugando ajedrez con piedras….
 La inauguración fue con un partido de
ajedrez….
 Este
proyecto es el inicio de la elaboración
de mesas interactivas..
 Gracias a Diseña el cambio, que nos ha
permitido descubrir en nosotros mismos lo
que podemos lograr, cuando existe confianza
en nosotros mismos.
 Sí podemos….
 Agradecemos:
A
la comunidad estudiantil y cuerpo docente por
confiar en nosotros
 Al presidente municipal de Otumba, Estado de
México C. Silvestre Vicuña Cortés, por el material
proporcionado.
 Al Director escolar Profr. Víctor Aristeo De Lucio
Gómez, por su apoyo.
 Al Sr. Sebastián Espinosa por su asesoramiento
desde el inicio hasta el final del proyecto.
Descargar

Combatiendo el abrurrimiento