La radio escolar
“Radio Guay”
Por......
Gema Angel Gutiérrez.
Mª. Cruz Moreno Gálvez.
Virginia Hernández Míguez.
Mª. Gema Aparicio Romero.
Amelia Morcillo Núñez.
Nuevas Tecnologías Aplicadas a
la Educación
Radio Guay
107.3
Radio Guay
INDICE
Una emisora en la escuela
....cuéntame cómo pasó...
.....cuéntame cómo se hace.....
Don Quijote pide la paz y la palabra
Cómo se prepara cada emisión
Contenidos
Objetivos
Problemas
Metodología
Financiación
Radio Guay
Una emisora en la escuela
La sociedad se expresa por los medios de
comunicación
En el terreno de la educación, la radio, como bien
demuestran las experiencias que se han llevado a cabo
en distintos países del mundo, presenta amplias
posibilidades de explotación fuera y dentro del aula.
Enseñanza a
distancia
Mejora expresión
oral
Radio Guay
De Toledo a.....
.....Añover de Tajo......
........c.p. “Conde de Mayalde”
Radio Guay
....cuéntame cómo pasó....... 1992
Un grupo de profesores del Colegio aprecia
que en la zona de la Sagra, en la que se
encuentra situado Añover de Tajo, es una
zona muy conflictiva y se ve la necesidad de
unir a los niños del pueblo, de tener valores
educativos, pero sobre todo de darles cultura
de alguna manera y quitarles de “tantas horas
de calle”.
Radio Guay
....cuéntame cómo pasó....... 1992
En esta zona se busca el dinero fácil, que el niño
trabaje lo antes posible, y si no estudia no importa
demasiado porque estudiar cuesta mucho dinero, la
escuela para esta población no les aporta mucho, no
se sienten vinculados.
El pueblo de Añover apenas tiene actividades
culturales para ofrecer a sus vecinos, no existe
participación en el pueblo para temas de educación y
cultura (ni el ayuntamiento, ni asociaciones
culturales, ni el propio colegio…) No hay convivencia
entre los niños.
Radio Guay
....cuéntame cómo se hace......
HOY
el dial 107.3 (dial local), se realiza los martes de
10:30 a 14:00 y de 16.00 a 17.00.
La emisión la realizan los alumnos del taller
de radio (actividad extraescolar de dicho Colegio).
Dentro del colegio, se ha habilitado parte del gimnasio
La encargada de la radio y de su animación es
Margarita, una profesora del centro
Radio Guay
Es una actividad más del centro
Dicha actividad se desarrolla durante todo
el curso escolar. Al comienzo de curso, en la
planificación del año, se configura un calendario
de la radio en el cual cada clase tiene asignado
un día para ir a la radio a emitir.
Radio Guay
“ Don Quijote pide la paz
y la palabra”
Proyecto
Radio Guay
Cómo se prepara cada emisión......
Dicha actividad se prepara en las clases de tutoría.
El tutor sabe desde septiembre el día asignado
para su clase y va preparando textos, lecturas,
material que pueda servir de ayuda a los alumnos.
Se lo expone y les da el guión a seguir y sobre estas
lecturas los alumnos preparan la emisión y lo que en
ella se va a tratar. Este año, como ya hemos dicho
el lema es:
Don Quijote pide la paz y la palabra.
Radio Guay
Cómo se prepara cada emisión......
El día que ya les toca emitir, se reparte
el trabajo: unos alumnos se encargarán de emitir,
otros estarán en la mesa de control y el resto
escuchará la emisión.
La emisión de ese día, o bien la escuchan
desde la clase, o la graban y luego la escuchan otro
día en clase.
Radio Guay
...... Y para los de Infantil...... ¿qué?
El día que les toca ir se traduce a una excursión a la
Radio, ya que se encuentra situada en otro edificio
antiguo del pueblo.
Lo que ocurre durante la emisión es que los alumnos
hablan de cosas de casa o cuentan cosas de mamá,
de los hermanitos… lo que se les ocurre, aunque su
emisión ya la han estado preparando muchos días atrás.
Vienen a la radio con pancartas, dibujos, fichas, etc.,
muy bien preparados. Es uno de los ciclos que dan más
espíritu a la radio escolar.
Radio Guay
Radio Guay
§
*Fomentar y reforzar el trabajo en equipo.
§
*Potenciar la iniciativa y la capacidad creadora del
profesorado involucrado en el proyecto.
§
*Mejorar la expresión oral y escrita entre
los estudiantes, así como la utilización de los signos
de puntuación.
§
*Aumentar de forma significativa el uso de la
biblioteca.
Radio Guay
§
* Favorecer la integración del alumno,
aproximándolo a su entorno.
§
* Desarrollar una nueva manera de educar:
activa, abierta a la vida, democrática, crítica
y solidaria.
§
* Dinamizar la comunicación entre la comunidad
escolar.
Radio Guay
§ * Comprender y producir mensajes orales y escritos
en castellano y, en su caso, en la lengua propia de la
comunidad autónoma, atendiendo a diferentes
intenciones y contextos de comunicación.
* Fomentar hábitos de respeto en una situación de
diálogo, manteniendo la atención, no interrumpiendo,
respetando los turnos.
Radio Guay
Radio Guay
* Estudio de las distintas partes de las
que está compuesta la radio.
§ * Observación del proceso de realización de
un guión radiofónico.
* Atención, interés y curiosidad por descubrir
las características de la radio como conocimiento
del medio y del lenguaje.
Radio Guay
+ Formulación de hipótesis iniciales
(a través de la expresión oral).
+Experimentación a través de la audición y de la
representación gráfica.
+Comprobación de conclusiones, experimentando
con el propio cuerpo (la voz).
+Exploración y clasificación de los distintos medios
de comunicación.
Radio Guay
Radio Guay
Descubrimiento Guiado: el maestro plantea varios
problemas en las tareas que se están realizando y
que el alumno debe resolver. El maestro espera la
respuesta y reforzará si lo ve conveniente.
Enseñanza basada en la tarea: el maestro crea el
clima adecuado en clase para que los alumnos puedan
desarrollar su tarea a gusto de ellos.
Enseñanza recíproca: el niño tiene mas independencia
del profesor para trabajar y, además, de poder
ayudarse del compañero.
Radio Guay
Radio Guay
El muro existente entre el pueblo y los
profesores.
El problema existente en el Instituto que se
acaba de crear en el pueblo. Todos los
profesores son interinos y además existe
mucho absentismoescolar, por lo que el
Instituto no puede realizar nada de apoyo o
ayuda a la radio escolar.
Radio Guay
...... su futuro.......
La animadora de la radio escolar ve como futuro
el poder crear una red de unión a la radio para
que, una vez que los alumnos marchen del Colegio
al Instituto, sigan participando y sientan la radio
escolar como algo suyo, para que así esto no sólo
dependa y esté en manos de un profesor, que
puede estar o no en el centro. Ésta sería una
forma de continuación con la radio escolar.
Radio Guay
Radio Guay
“Radio Guay” recibe subvenciones de la
Consejería de Educación y de su Dirección de
Educación y Calidad Educativa a través de varios
proyectos de Innovación.
Una emisión en el aula
...probando, probando
¿De qué tratará el programa...??
¿Quiénes participan....??
¿Cuánto dura.....?
¿Cómo llamamos al programa???
....en el aire.....:
nos presentamos;
desarrollamos el contenido con lenguaje claro y
tratando a los oyentes de forma personal;
... Y la despedida con una sonrisa 
Radio Guay
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La radio escolar “Radio Guay”