Los presentes trabajos fueron
realizados por alumnos de 9no.
Año C durante el desarrollo de la
cátedra
Ciencias Sociales – Historia
Año 2005
Antecedentes de la Revolución de
Mayo (1810)
Trabajo Realizado por:
Marlen Altamirano
Evelyn Salinas
Grabriela Diaz
Natalia Cara Yavi
Revolución de Mayo
•
•
En nuestro pais alrededor de 1810 recien
los habitantes empezaban a escribir su
historia aunque todavía el país no había
declarado la Independencia ya que
querian acabar con el Virreinato de el Río
de la Plata.Mientras que la Corona
española estaba envueltá en la guerra
desatada entre Francia e Inglaterra la
potencia más dinámica era Inglaterra
estimulada por su Revolucion Industrial.
No tardo mucho para que Napoleon
chocará con los interesados de Francia .
La semana de mayo fue un caos ya que
los argentinos organizaban la fiesta de la
revolución.El 20 de mayo eligieron a el
virrey y a los otros comandantes.
La diversion de los argentinos
A pesar de que los
argentinos eperaban
al Cabildo abierto se
seguian haciendo sus
actividades como
siempre.Los gauchos
intentaban cazar a el
ganado para la
fabricacion del cuero
y paara exportarlo al
exterior.
El pasatiempo de las mujeres
• Mientra que los esclavos
trabajaban en lo labores
de la casas de los
españoles como lavar la
ropa ,atenderlos a ellos en
alguna reunion entre
amigos o familiares.Las
mujeres epañolas pasan
tiempo con sus hijos y se
reunian entre amiga o
familiares
El gran dia
• Llegó para todos los
argentinos el 25 de
mayo, un dia lluvioso
y las calles estaban
llenas de barro pero
nadie faltó, a la
concurrencia del dia
en que se gritaría la
independencia
Trabajo realizado por:
Leonela Bianqueri
Yoana Altamirano
Jésica Baez
Noelia Lesignoli
Débora Maggi
•
•
•
•
En la vida cotidiana del año 1810,
las personas (esclavos) realizaban
diversas actividades, como
vendedor de velas, lavandera,
empleados domésticos, etc.
Las damas se vestían con bellos
vestidos largos, de diversidad de
colores. En cambio los hombres
vestían trajes de colores oscuros y
sombreros.
El cabildo era como la municipalidad
del pueblo, allí se encontraban las
personas más destacadas del lugar.
En el cabildo es donde se lleva a
cabo la revolución de mayo ( el 25
de ese mes , de 1810). Esta
sucede debido a varios
antecedentes, como por ejemplo las
ideas iluministas, la independencia
de EE.UU (donde se llevaba a cabo
la revolución industrial,la revolución
francesa, las invasiones
Napoleónicas, etc.
Trabajo Realizado por:
• Gino Massoni
• Guido Corsalini
• Amilcar Martinez
Limitar el poder de la monarquía.
Quitar las trabas de comercio y el
monopolio.
Fomentar la educación laica, pública
y útil.
ILUMINISMO
Ideas liberales
REVOLUCIÓN DE
MAYO DE 1810
CONSISTIA EN:
Poder legislativo
División de poderes.
Poder judicial
Una Constitución.
Poder ejecutivo
La elección de los gobernantes.
ILUMINISMO
Ideas liberales
REVOLUCIÓN DE
MAYO DE 1810
Independencia de
EE.UU.
La República
Generó el uso de maquinarias
industriales
Estas maquinarias requerían MATERIAS PRIMAS
para su funcionamiento.
La búsqueda de MATERIAS PRIMAS produjo las
INVASIONES INGLESAS.
Durante las INVASIONES INGLESAS se
introdujeron las ideas de LIBRE COMERCIO y la
apertura a NUEVAS RUTAS.
ILUMINISMO
Ideas liberales
Independencia de
EE.UU.
La República
REVOLUCIÓN DE
MAYO DE 1810
Revolución
Industrial
Nuevos Mercados
Libre Comercio
Materias Primas
Invasiones
Inglesas
Revolución
Francesa
Modelo social y cultural
Soberanía Popular
ILUMINISMO
Ideas liberales
Independencia de
EE.UU.
La República
REVOLUCIÓN DE
MAYO DE 1810
Revolución
Industrial
Nuevos Mercados
Libre Comercio
Materias Primas
Invasiones
Inglesas
Revolución
Francesa
Modelo social y cultural
Soberanía Popular
ILUMINISMO
Ideas liberales
Revolución
Industrial
Nuevos Mercados
Libre Comercio
Pueblo Gobierna
La República
REVOLUCIÓN DE
MAYO DE 1810
Guerras
Napoleónicas
Ausencia de
Fernando VII
Independencia de
EE.UU.
Materias Primas
Invasiones
Inglesas
Independencia de
EE.UU..
Modelo Republicano
de Gobierno.
Revolución
Industrial
Modelo Económico
antimonopolio
Revolución
Francesa
Modelo social de
soberanía popular
Guerras
Napoleónicas
Justificación para la
revolución
Revolución de
Mayo
Trabajo realizado por:
• Emanuel Bombén
• Leonel Felipe
• Alexis Wade
LA VIDA COTIDIANA
A FINES DE LA ÉPOCA
COLONIAL
ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS
VESTIMENTAS
SU FORMA DE VIDA
LA VIDA COTIDIANA A FINES DE LA EPOVA COLONIAL
LA COLONIA
La epoca colonial fue dificil y estuvo llena de riesgos. Los
primeros habitantes vivieron al limite de sus posibilidades. Sin
embargo,la ciudad nunca fue abandonada no solo mantuvieron
habitadas, sino que ocuparon ambos margenes del PARANA
ROPAJES Y COSTUMBRES
Vestirse,en la época colonial, fue
tanto para pobres como para ricos un
verdadero problema.
Los sectores mas acomodados,los
vecinos de privilegios,se vistieron
según la moda europea, o por lo menos
aspiraron a hacerlo
LA INVASION
NAPOLEONICA
En 1809 la presion de los
comerciantes criollos obligo al Virrey
a dar “El reglamento de comercio
Libre”. Esta significo la ruptura del
Monopolio Comercial.
REVOLUCION DE MAYO.
PUSO EN MARCHA LA
INDEPENDENCIA ARGENTINA.
DONDE SE PROCLAMO LA
EMANCIPACION DE BS.AS
Trabajo realizado por:
 Eva
Insaurralde
 Maite Villarroel
Trabajo práctico de
historia
Una tarde lluviosa de 1810
Las Invasiones Inglesas
En 1806 y 1807, los
británicos pretendieron
conquistar el Río de La
Plata. No sospechaban la
heroica defensa que los
esperaba y que, al final,
termino provocando su
derrota. El triunfo le dio
un enorme prestigio a
Buenos Aires en el resto
del Virreinato y en toda
Sudamérica.
Antecedentes de la Revolución
América había empezado a
cuestionar el dominio de los
Reyes Europeos en la
segunda mitad del siglo XVIII.
El primer antecedente
importante fue la declaración
de la Independencia de los
Estados Unidos. Otros hechos
como la Revolución Francesa
y la caída de los reyes
Españoles en 1809 terminaron
por sellar la suerte del
Virreinato del Río de la Plata.
La semana decisiva
El 18 de mayo de 1810 el virrey
comunico al pueblo la noticia
de la caída de la Junta de
Cádiz en mano de los
franceses. El 19, Cornelio
Saavedra y Manuel Belgrano
comenzaron las gestiones para
organizar un cabildo abierto. El
lunes 21 comenzó a
organizarse la Asamblea. Los
regidores del cabildo
ordenaron la impresión urgente
de las invitaciones, reservadas
a los vecinos más importantes.
El cabildo abierto del 22
Los asistentes del cabildo
debatieron sobre la
continuidad del virrey Cisneros
en el cargo. Los españoles
defendieron su continuidad
mientras que los patriotas
sostenían que el virrey no
podía seguir en el cargo
porque la institución que lo
había nombrado ya no existía.
Hecho el recuento de votos, se
decide que el virrey debía
abandonar su cargo. Luego,
los criollos deciden formar una
Junta.
25 de mayo, el gran día…
Mientras las principales
autoridades del cabildo
intentaban burlar la voluntad
expresada el 22, y el removido
virrey intentaba hacer que los
españoles no perdieran el
control del gobierno, hombres
como French y Beruti hicieron
aprobar una lista de nombres
para la próxima Junta de
Gobierno, y más tarde , 7
criollos y 2 españoles juraron
obediencia al rey Fernando
VII. Así, quedó formado el
primer gobierno de nuestra
historia.
Trabajo Realizado por:
Virginia
Leguizamón
Sociedades Coloniales en 1810
La sociedad estaba
compuesta por distintos
niveles económicos.
Había diferentes clases,la
alta,la trabajadora y la
perteneciente a un sector
pobre.
Esto influía mucho en cada
actividad y sobre todo en el
poder.
La clase trabajadora, es decir, lo
vendedores ambulantes,etc..
Tenían que acostumbrarse a ser
“dominado”justa o injustamente
por los “superiores”.
No podían opinar en contra,
solamente dependían de su
trabajo y los recursos que le
brindaba este.
Las personas con
instrucción, tenían la
posibilidad de tener una
educación.
Para ello viajaban a
Europa,donde allí
surgieron las ideas
iluministas, que fueron
apareciendo a través de
estos.
Estas ideas proponían
escuchar la voz del
pueblo.
El gobierno español nos tenía
sometidos a la pobreza y a la
injusticia.
Cansados de tanto
sometimiento,sufrimiento e
injusticia. Fuimos adaptando y
tomando conciencia de la
importancia de estas ideas.
Deseábamos todo el tiempo la
libertad,la independencia
definitiva de España.
Trabajo Realizado por:
• Malcon Navarro
En
AQUELLOS DIAS …
¿Cómo era la vida cotidiana en
1810?¿Muy distinta ala actual?
Demos una vuelta por un día de
hacen …200 años atrás para ver
como era …
Ellos a la moda
• Era al estilo ingles.
Combinaban chaqueta
oscura con ceñidos
calzones en blanco ,
natural o amarillo. Se
usaban por dentro de
las botas .El cuello
“PALOMITA” en la
camisa y un pañuelo de
seda. Para las grandes
ocaciones los
caballeros españoles
(especialmente los
funcionarios) llevaban
peluquin .
Ellas a la moda
• Vestían a la moda imperio ,
con el talle alto . Llevaban el
cabello recogido en bucles.
Lucían mantillas y
peinetones de carey .Usaban
un chal como abrigo .En las
clases mas humildes se
llevaba un reboso con el que
se cubrían la cabeza el cual
se lo quitaban cuando
conversaban con alguien de
mayor jerarquía
A divertirse
• Las riñas de gallos, las
carreras de caballos , la taba
y las bochas eran
diversiones populares muy
arraigadas en el campo y
los suburbios. Los chicos
jugaban a la ronda , la
rayuela , las bolitas , el
gallito ciego, a la
mancha y a la
escondida en los
patios de sus casas.
Solo los hijos de los
esclavos jugaban en la
plaza.
Tras las rejas de las
ventanas
• Las familias distinguidas se
reunían en tertulias ,fiestas a
las que asistían los
personajes mas importantes
de la sociedad. Alli se
bailaba el minué, la
contradanza y el cuando. Se
ejecutaban las arpas, pianos
y guitarras. Y si se
prolongaba hasta el
amanecer se servia el
chocolate por la mañana.
A comer ! ! !
– El uso del mate fue una
costumbre muy difundida
en el campo y se
extendió en las ciudades.
El desayuno era café con
leche endulzado con
azúcar o miel, se comía
pastelitos, pan tostado
con manteca y azúcar
encima, Al almuerzo y
cena comían pescado
mondongo , carnero al
horno con papas o
puchero. El charqui era
un fiambre de carne , de
caballo, burro o guanaco
secada con sal .
Bailes en negro
•
formaban
en BS.AS sociedades
llamadas “NACIONES”. Ellos
realizaban bailes al son de
instrumentos primitivos.
Alquilaban casas en los
arrabales de la ciudad y
molestaban a los vecinos
con sus canciones y
reuniones ruidosas .Las
autoridades concideraban
estas danzas indescentes .
Los esclavos negros
Trabajo Realizado por:
• Nerina Díaz
• Natali Lazzari
• Aneley Pierpaoli
Cuando hablamos de Revolución nos referimos a una serie de
cambios profundos que se producen en una sociedad, en sus
distintos aspectos, sean políticos, económicos, sociales y
culturales. Cuando nos referimos a la Revolución de Mayo, lo
hacemos teniendo en cuenta el acontecimiento que inicia el
proceso que a los argentinos nos llevará a la independencia.
La Revolución de Mayo se produjo a través de una serie de hechos
relacionados.
Estos hechos fueron: El iluminismo
Revolución Industrial
Independencia EE.UU.
Revolución Francesa
La Rebelión de Tupác Amaru
Chuquisaca y la Paz
Napoleón
El iluminismo propone la práctica de la
razón, el hombre puede conocer por sí
mismo lo mejor para él y toda la sociedad.
Nuevas ideas dieron
como resultado la
Revolución Industrial,
ocurrida a fines del
siglo XVlll, en
Inglaterra.
El reemplazo del hombre
por la máquina llevó a
tener una producción
mucho más importante
que en la etapa de la
producción artesanal
En 1774 se organiza un Congreso general en
Filadelfia, en defensa de los derechos de los
colonos y luego de un enfrentamiento que duró
dos años, el congreso declaró la independencia
en 1776, el 4 de julio.
La experiencia de los Estados Unidos se
constituyó en un ejemplo para el camino que
iniciaron años después las colonias
hispanoamericanas.
La Revolución Francesa es uno de los
antecedentes a tener en cuenta, las
ideas que proclamó, tales como
libertad, igualdad y confraternidad,
pronto llegaron al Río de La Plata y
fueron aprendidas por los intelectuales
que más tarde llevarían a cabo la
Revolución.
Diversas fueron las causas que
provocaron la Revolución Francesa en
1789; entre ellas el descontento de la
burguesía y la crisis económica que
tenían la mayoría de los habitantes del
pueblo.
La rebelión de Tupác Amaru ocurrió en 1780 a
propósito de las condiciones de explotación a las
que se los sometía a los indígenas en el Perú, el
movimiento fue terriblemente aplastado con el
descuartizamiento de su líder Tupác Amaru.
En Chuquisaca, en el Alto Perú en 1809, el pueblo
se sublevó contra las autoridades españolas
manifestando así su disconformidad. El movimiento
pronto se extendió a La Paz, ciudad situada más al
sur.
El ideal de libertad y oposición al ejercicio del poder
arbitrario ya había prendido su llama en
Latinoamérica.
Todo esto constituyó una experiencia para que
luego iniciarían el camino de la independencia en
nuestro país.
En 1808, Napoleón invadió a España y
obligó a renunciar al monarca español
para coronar a su hermano José
Bonaparte.
En 1810, se completó la ocupación del
Estado español, los españoles perdieron
en su totalidad el gobierno y por lo tanto
las colonias americanas quedaban
libradas a su suerte.
En América se extendió un levantamiento
generalizado y en las principales
ciudades americanas reemplazaron las
autoridades coloniales por juntas de
gobierno. Así empezaría en nuestro
territorio la Revolución de Mayo que nos
llevaría a la independencia de España.
Trabajo realizado por:
Micaela Pascuali
 Andreina Palma
 Daiana Rolón

La vida cotidiana hacia fines
de la época colonial.
MAYO DE 1810
El lechero de 1810
El aguatero
El pastero.
El carnicero.
Indumentaria.
Traje utilizado por funcionarios
españoles en el Cabildo
(cabildantes).
.
Procesión religiosa al momento del saludo al
Cabildo.
Una
carrera…
…y luego los antecedentes…
Motín de té
A fines de 1773, tres buques británicos cargados
con té de la India, producto que pagaba
impuestos, anclaron en el puerto de Boston.
Vestidos como pieles rojas, varios bostonianos
subieron a los barcos y tiraron su carga al agua en
señal de protesta . Los patriotas norteamericanos
se negaban a pagar impuestos mientras no
estuvieran representados en el parlamento inglés.
"Si tenemos obligaciones debemos tener también
derechos", decían.
La revolución industrial
Para Inglaterra, el siglo XVIII estuvo marcado por grandes
transformaciones económicas. Mucha gente, al no encontrar trabajo en el
campo, emigró a las ciudades.
Fue entonces cuando se produjo en Inglaterra un gran cambio en la
producción de bienes manufacturados que puede considerarse una
auténtica revolución. Hacia fines de siglo, las industrias textiles
comenzaron a disponer de adelantos tecnológicos revolucionarios que
les permitían aumentar y mejorar la producción.
Sin estas condiciones, el mercado interno hubiera corrido el riesgo de
saturarse con el aumento de la producción y frenar así este proceso
antes de que comenzara.
La producción de la fábrica (concentración de obreros, división del
trabajo, producción en serie, etc.)
Hasta fines del siglo XVIII las fábricas de Inglaterra estaban todas
ubicadas a las orillas de ríos, porque era la fuerza del agua (hidráulica) la
que daba impulso a las máquinas
La revolución Francesa.
En 1789 una revolución puso fin a siglos de monarquía en Francia. La
Asamblea redactó la "Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano". Sus tres principios eran "Liberté, Egalité y
Fraternité"(libertad, igualdad y fraternidad).
Muchos son los que vieron en la revolución el triunfo de las ideas de la
burguesía, identificada con las ideas liberales, ideas basadas en la
defensa de las libertades individuales; en el derecho de cada hombre a
ejercer sus derechos esenciales: la libertad de expresión, de comercio,
el derecho a la propiedad y a la seguridad. Junto con la revolución
norteamericana, la revolución francesa impuso el constitucionalismo.
Al imponer los principios de soberanía popular y abolir la monarquía
Francia quedo enfrentada a toda la Europa monárquica.
La Rebelión de Túpac Amarú
Las reformas borbónicas , implementadas por Carlos III a fines del S XVIII,
con su afán centralizador y recaudador, significaron un aumento del trabajo y
la opresión de los indígenas. Miles de indígenas se integraron al ejército
libertador de Túpac Amaru que pretendía el fin del dominio español y la
devolución de la tierra americana a sus legítimos dueños
La rebelión obtiene sus primeros triunfos y Túpac comienza a aplicar un
programa revolucionario: devolución a los campesinos de sus tierras
usurpadas, anulación de la esclavitud y los servicios personales, como la Mita
y el Yanacpnazgo.
El 18 de mayo de 1781, tras asesinar a casi toda su familia, las autoridades
españolas someten a Túpac Amaru al suplicio del descuartizamiento.
Túpac Amaru pensó que era factible una alianza con los criollos.
La independencia propuesta por Túpac no era sólo un cambio político,
implicaba modificar el esquema social vigente en la América española
Trabajo Realizado por:
Hugo Poet
1776
La Independencia de Estados Unidos
El 4 de julio las colonias inglesas proclamaron "Estados libres".
1789
La Revolución Francesa
El 14 de julio el pueblo de París tomó la Bastilla y expulsó a la monarquía. Las
ideas revolucionarias provocaron en Buenos Aires la formación de grupos como la
"Sociedad de los Siete", que soñaban con una república basada en los principios
de "Libertad, Igualdad y Fraternidad". La Revolución Francesa marcó la
confluencia entre las tendencias más radicales y las más moderadas.
1806 - 1807
1806: La Revolución Industrial (Gran Bretaña)
Esta Revolución dio el primer paso para que nuevas tecnologías
permitieran un incremento notorio de la producción.
1806-1807: Invasiones Inglesas
Con la Revolución Industrial y en respuesta al bloqueo napoleónico, Gran
Bretaña buscó nuevos mercados e intentó conquistar el Plata.
1807: Cabildo Abierto en Buenos Aires
La participación de los criollos en la derrota de las Invasiones Inglesas y
el temor ante un nuevo intento británico llevaron a que el Cabildo Abierto
del 14 de agosto decidiera la organización militar del pueblo de Buenos
Aires. Más tarde, los nuevos cuerpos milicanos se convertirían en una de
las bases decisivas para el posterior accionar patriota.
1808
Invasión a España
Tras decretar el boicot a Inglaterra, Napoleón invadió España y apresó a Carlos IV y a
Fernando VII. Se formaron Juntas de Gobierno.
1810
Revolución de Mayo
El 22 de mayo los patriotas, igual que en España, formaron una Junta presidida por el
virrey Cisneros. Pero enseguida el virrey fue destituido y nació la Primera Junta,
presidida por Cornelio Saavedra, jefe del Regimiento de Patricios, y con Mariano
Moreno como secretario, quien encarnó la tendencia más radical. Así, morenistas y
saavedristas encarnaron las dos líneas de la Revolución de Mayo: la primera, de
tendencia política profunda; la segunda, con la idea de un proceso de cambio gradual
y ordenado. La Logia Lautaro y la Sociedad Patriótica, a las que pertenecía San Martín,
continuaban la línea morenista y animaban un proyecto de emancipación continental.
Primera Campaña del Alto Perú
Las milicias partieron de Buenos Aires en julio: vencieron a Liniers en Córdoba y
triunfaron en Suipacha (primera victoria patriota), pero sufrieron la derrota en Huaqui.
1811
Junta Grande
Renunció Moreno y se incorporaron los delegados del interior. Se impuso una línea más moderada.
Primer Triunvirato
La derrota de Huaqui y la presión morenista llevaron a instaurar un nuevo tipo de gobierno.
Campañas de Simón Bolívar
Bolívar, siguiendo el camino abierto por Francisco de Miranda, inició la lucha por la liberación de Hispanoamérica.
1812
Segundo Triunvirato
Tras la intervención de la Logia Lautaro, se impuso un gobierno de carácter más radical.
1813
Asamblea de 1813
Organizada por los simpatizantes de la Revolución Francesa, esta asamblea expresó
las tendencias más avanzadas de la Revolución de Mayo: suprimió los títulos de
nobleza, la inquisición y la tortura, abolió la encomienda, creó el Escudo Nacional y
aprobó el Himno Nacional, pero concluyó sin declarar la Independencia y sin adoptar
una Constitución.
1814
Fernando VII vuelve al trono español
Tras la derrota de Napoleón en España, Fernando VII hizo frente a la rebelión de las
colonias americanas. Los éxitos de los ejércitos realistas dejaron al Río de la Plata
como la única región libre del dominio español.
1814-1816
Directorios
Para dar mayor firmeza al gobierno, la Asamblea decidió concentrar todo el poder en
una sola persona: creó el cargo de Director Supremo de las Provincias Unidas del Río
de la Plata.
1815
Congreso de Viena
En Viena, las potencias vencedoras de Napoleón decidieron propiciar la restauración
del régimen absolutista en toda Europa.
Trabajo Realizado Por:
Paola Sacks
Matías Ledesma
La Vida Cotidiana hacia
Fines de la Epoca
Colonial
Integrantes:
Ledesma, Matías.
Sacks, Paola.
02/10/2015
El Virreinato:
02/10/2015
Para España los virreinatos
mas importantes eran, el
del Perú y Nueva España.
En el S. XVIII, fue creado
el Virreinato del Río de la
Plata a causa de un cambio
en las necesidades de los
españoles quienes querían
abastecerse de metales
preciosos. Esta formación
se retrasó a raíz de que
Argentina no poseía dicha
riqueza pero si grandes
extensiones de tierra fértil.
Las aspiraciones de las 13
colonias americanas contra
el absolutismo, creando una
constitución que establecía
la unión de los estados, la
división de poderes y los
principios de
representación, forjo una
sociedad que crecería en la
libertad, la igualdad, la
representación y el talento
propio
02/10/2015
El objetivo de la Revolución
Francesa fue crear un espacio de
participación y representación de
los intereses, consagrando una
formula que equilibrara el poder
entre la Monarquía y la Asamblea a
partir de los criterios de la
representación y la división de
poderes, tal como lo había hecho
los Ingleses.
02/10/2015
El Iluminismo se
transformo en la
ideología predominante
en la formación de los
nuevos estados
nacionales, esta se
relacionaba con la
libertad, la igualdad y
la libertad de todos los
miembros de una
sociedad.
02/10/2015
En la Revolución Industrial,
la automatización de la
producción fue un auge
puesto que muchas personas
migraron del campo a la
ciudad por la necesidad de
buscar un nuevo empleo
puesto que la producción
agraria estaba
transformandose para dar
lugar a un nuevo cambio
económico.
02/10/2015
Tras 20 años de guerra, Europa
sufre un cambio por ausencia del
Rey que gobernaba. El pueblo
decide manifestar el derecho a
decidir por si mismo, surgiendo así
la soberanía popular.
02/10/2015
Aquí a terminado la presentación de
los trabajos realizados por los
alumnos de 9no. Año C durante el
año 2005
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Los presentes trabajos fueron realizados por alumnos de